徐州教师面试试题及答案

徐州教师面试试题及答案姓名：____________________

一、填空题（每题[2]分，共[10]分）

1.2002年，中共中央、国务院发布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确提出了我国教育改革和发展的总目标是_______。

2.素质教育的基本内涵包括_______、_______、_______。

3.教育公平主要是指_______、_______、_______。

4.课程改革的三个基本特征是_______、_______、_______。

5.新课改背景下，教学观从关注学科转向_______、_______、_______。

二、选择题（每题[3]分，共[15]分）

1.以下哪个不属于新课改的课程类型？

A.核心课程

B.综合实践活动课程

C.基础型课程

D.艺术欣赏课程

2.教育的本质是：

A.培养人的社会实践活动

B.传递社会经验的活动

C.培养人的精神世界

D.传授科学文化知识

3.教师职业道德规范的主要内容不包括：

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.诚实守信

D.敬业爱生

4.以下哪个不是我国中小学课程内容的组织形式？

A.综合课程

B.分科课程

C.融合课程

D.基础型课程

5.教师劳动的特点不包括：

A.时间的延续性

B.空间的广延性

C.创造性和复杂性

D.单调重复性

6.教育的根本目的是：

A.培养全面发展的社会主义建设者和接班人

B.提高全民族的科学文化素质

C.满足人民日益增长的物质和文化需求

D.提高国民的道德水平

三、简答题（每题[5]分，共[20]分）

1.简述素质教育的内涵。

2.简述我国基础教育课程改革的主要内容。

3.简述教师职业道德规范的主要内容。

4.简述教师劳动的特点。

5.简述新课程背景下教师角色转变的几个方面。

四、论述题（每题[10]分，共[20]分）

1.结合实际教学，论述如何贯彻新课改的课程理念。

2.针对当前教育教学中存在的问题，论述如何提高教育教学质量。

五、案例分析题（每题[10]分，共[20]分）

1.案例一：一位教师在课堂上提问学生，但学生回答问题时不积极，课堂气氛较为沉闷。请分析这位教师的问题，并提出改进措施。

2.案例二：一位教师在批改学生作业时，发现一位学生的作业存在很多错误。请分析这位教师如何处理这种情况。

六、教育论文写作题（每题[10]分，共[10]分）

1.请以“新课改背景下教师角色的转变”为题，撰写一篇教育论文。要求论述新课改背景下教师角色转变的必要性、主要表现以及应对策略。

试卷答案如下：

一、填空题

1.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

2.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

3.机会公平、过程公平、结果公平

4.基础性、选择性、均衡性

5.学生发展、学习过程、课程建设

二、选择题

1.D

2.B

3.C

4.C

5.D

6.A

三、简答题

1.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，其内涵包括：

-知识与技能：强调学生掌握基础知识和基本技能，提高学生的综合素质。

-过程与方法：注重学生学习的过程，培养学生自主学习和合作学习的能力。

-情感态度与价值观：培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

2.我国基础教育课程改革的主要内容有：

-建立新的课程体系，包括国家课程、地方课程和校本课程。

-改革课程内容，注重学生实践能力和创新精神的培养。

-改革教学方式，倡导启发式教学，注重学生主体地位。

-改革评价方式，建立多元化的评价体系。

3.教师职业道德规范的主要内容有：

-爱国守法：忠诚于人民教育事业，遵守国家法律法规。

-爱岗敬业：对教育事业充满热情，认真负责地完成教育教学任务。

-诚实守信：言行一致，为人师表，树立良好的师德形象。

-敬业爱生：关爱学生，尊重学生，关心学生成长。

4.教师劳动的特点有：

-时间的延续性：教师的工作需要长时间的投入和付出。

-空间的广延性：教师的工作范围广泛，涉及学校、家庭和社会。

-创造性和复杂性：教师需要根据学生的不同特点进行教育教学，具有创造性。

-社会性：教师的工作关系到学生的成长和社会的发展。

5.新课程背景下教师角色转变的几个方面有：

-从知识的传授者转变为学习的引导者。

-从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者。

-从评价者转变为评价的合作者和参与者。

-从管理者转变为学生的陪伴者和引导者。

四、论述题

1.结合实际教学，论述如何贯彻新课改的课程理念：

-转变教学观念，树立以学生为本的教育理念。

-改革教学方法，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。

-创设良好的学习氛围，鼓励学生自主学习和合作学习。

-加强课程资源的开发与利用，提高教育教学质量。

2.针对当前教育教学中存在的问题，论述如何提高教育教学质量：

-加强教师队伍建设，提高教师素质。

-改革课程设置，注重培养学生的综合素质。

-改进教学方法，提高课堂教学效率。

-加强教育评价改革，建立多元化的评价体系。

五、案例分析题

1.案例一：

-分析：教师提问方式单一，未能激发学生的学习兴趣。

-改进措施：采用多种提问方式，鼓励学生积极参与课堂讨论。

2.案例二：

-分析：教师对学生作业错