2024年阜阳职业技术学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年阜阳职业技术学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.课堂教学C.讲座报告D.研究生团学组织和班级组织【答案】：B3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.恐怖症B.疑病症C.抑郁症D.焦虑症【答案】：C4.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理治疗B.心理咨询C.心理健康教育D.进行大规模问卷调查【答案】：C5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.记名投票C.少数服从多数D.无记名投票【答案】：D6.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.空间的广泛性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：B7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.宇观C.微观D.宏观【答案】：D8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。【答案】：C9.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业精神C.专业人格D.专业信仰【答案】：A10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.校本教研C.教学观摩D.学术研究【答案】：B11.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师言行一致C.教师良好的仪表和生活作风D.教师高尚的道德品质【答案】：A12.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.执行者D.管理者【答案】：B13.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C14.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.慎独C.修养D.内省【答案】：B15.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】：B16.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.脑力劳动B.复杂劳动C.体力劳动D.职业劳动【答案】：D17.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.乌申斯基C.洛克D.卢梭【答案】：C18.下列不属于教师的权利的是（）。A.不断提高思想政治觉悟B.开展教育教学活动C.评定学生的品性和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：A19.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.天不会塌下来B.努力一定会成功C.好人不一定有好报D.人一定会犯错【答案】：B20.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：B21.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对舞弊学生取消其成绩B.对违纪学生给予批评C.对犯错误学生因表观好而取消记过D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：C22.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.强调传授前人已获得的知识B.倡导学生合作精神的培养C.强调学生自学能力培养D.重视学生研究能力培养【答案】：A23.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、显性功能B.正向功能、隐性功能C.正向功能、显性功能D.负向功能、隐性功能【答案】：C24.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.科学事实和客观标准B.学术创新的程度C.各项人际关系D.学术研究的难易程度【答案】：C25.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.读书是一种乐趣B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.“为中华之崛起而读书”D.“万般皆下品，唯有读书高”【答案】：A26.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.想象【答案】：B27.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.公民B.教辅人员C.教师D.行政人员【答案】：C28.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注生存B.关注学生C.关注发展D.关注情境【答案】：B29.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.精神分析心理学D.行为主义心理学【答案】：C30.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.愚蠢之爱B.完美之爱C.浪漫之爱D.伴侣之爱【答案】：B31.在我国最早提倡"学分制"的是（）A.胡适B.蒋梦麟C.竺可桢D.蔡元培【答案】：D32.最早确立并实践服务职能的是（）A.哈勒大学B.哥廷根大学C.柏林大学D.威斯康星大学【答案】：D33.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：D34.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.标准化学绩测验B.总结性测验C.准备性测验D.形成性测验【答案】：A35.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.心理定势B.原型启发C.学习迁移D.功能固着【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力【答案】：ABC37.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.思维定势带来的负迁移C.概念相通、方法相似的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：BCDE38.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.立志乐道，甘于奉献等C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD39.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.参与社会公共事务的能力C.角色的社会化D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD40.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.多多益善原则C.物质性原则D.递进性原则E.多样性原则【答案】：ADE41.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.理解问题B.设计方案C.评价结果D.执行方案【答案】：ABCD42.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想【答案】：ABD43.高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力B.学生出国留学C.开设双语课程D.吸引国外留学生【答案】：BCD44.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.培养豁达的心态B.提高自己的能力C.发掘自身的潜能D.采取适当的对策【答案】：ACD45.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.治安违法C.裁决权D.监督权E.处罚权F.刑事违法G.命令权H.教育违法【答案】：ACDEG46.认知过程包括（）A.记忆B.思维C.知觉D.感觉【答案】：ABCD47.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.实验实习B.科研服务C.课程设计D.社会调查【答案】：ABCD48.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重团结协作，在同行中和谐发展B.为追求效益，只注重提高产量C.遵守合同，信守承诺D.注重产品质量和服务品质【答案】：ACD49.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.培养学生良好心理素质C.成为"四有"新人D.维护学生心理健康【答案】：ABCD50.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.人际关系和睦C.自我意识良好D.适应教育环境【答案】：ABCD51.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.完整原则B.量力和满足原则C.实践原则D.经济原则E.适时原则【答案】：ABCDE52.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC53.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依