高考历史（部编版）必修下册专项学习单元提升课(四)含答案或解析

单元提升课(四)主题一西方近代人文主义发展的三个阶段阶段特征代表人物主要观点社会根源历史影响文艺复兴但丁、彼特拉克、薄伽丘以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值资本主义萌芽的产生和发展；天主教神学世界观对人们思想的垄断和束缚促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展宗教改革马丁·路德“信仰即可得救”“因信称义”天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件启蒙运动伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德自由平等、“天赋人权”、“三权分立”、主权在民资本主义的进一步发展壮大；封建专制和基督教会对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上和理论上的准备【跟踪训练1】(2021年7月海南省学业水平合格性考试，20)但丁《神曲》全诗分3部，全都用群星作结束，竭力烘托出这样的气氛：在群星的指引下，随着诗句的阶梯，人类正在从地狱通向天堂，由低贱向高尚攀登、发展。该作品体现的核心思想是()A.禁欲主义 B.古典主义C.浪漫主义 D.人文主义答案D解析结合所学知识可知，但丁《神曲》中展示的人类正在从地狱通向天堂，由低贱向高尚攀登、发展，体现的核心思想是提升人的地位，肯定人的价值和尊严，D项正确；禁欲主义与追求人的发展和成长等不符，A项错误；《神曲》体现的核心思想并非古典主义，B项错误；浪漫主义直到18世纪末19世纪初工业革命时期才出现，C项错误。主题二近代西方民主政治制度的确立与发展项目英国美国法国德国确立背景“光荣革命”邦联政府的危机保皇派与共和派的反复较量统一的德意志帝国成立法律文件《权利法案》《王位继承法》1787年宪法《法兰西第三共和国宪法》1871年《德意志帝国宪法》主要内容确立君主立宪制和责任内阁制确立美国联邦体制和共和体制；两党制在法律上确立共和政体联邦制和君主立宪制主要特点君主“统而不治”，权力中心在议会，以责任内阁制为核心权力的“制约与平衡”总统和参议院权力较大不彻底、不完善的代议制【跟踪训练2】(2021年7月北京市普通高中学业水平合格性考试，29)下图为美国1787年宪法所规定的政治体制的示意图。这一政治体制体现了()A.直接民主，主权在民 B.州权至上，地方自治C.自由竞争，市场调节 D.三权分立，彼此制衡答案D解析1787年宪法中对于不同职能部门的职权范围有明确规定，而且不同职能部门之间相互制约，这体现了三权分立、彼此制衡的原则，D项正确；美国实行的是间接民主，排除A项；材料体现的是中央机构，而非地方，排除B项；材料涉及的主题是政治而非经济，排除C项。主题三美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的比较项目美国南北战争俄国农奴制改革治维新不同点背景奴隶制阻碍了资本主义的发展农奴制阻碍了资本主义的发展民族危机激化了国内的矛盾方式战争改革改革任务维护国家统一，解放黑人奴隶解放农奴摆脱民族危机性质国家统一战争自上而下的资产阶级性质的改革局限未消除种族歧视保留了大量的封建残余相同点时间都发生在19世纪60年代背景都受工业革命的影响，生产力发展要求改变生产关系任务都是解放生产力、发展资本主义影响都促进了资本主义的发展【跟踪训练3】(2022·黑龙江齐齐哈尔期中)亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路，又保留了俄罗斯的特殊性。其“特殊性”主要体现在()A.强化了农奴制 B.赋予农奴自由民身份C.保留沙皇专制 D.允许农民从事工商业答案C解析亚历山大二世