2024年高考新课标二卷语文古代诗歌阅读试题分析

2024年高考新课标二卷语文古代诗歌阅读试题分析

（一）命题思想。

2023年公布的《中国高考评价体系》提出了涵盖考查目的、考查

内容、考查要求和考查载体的“一核四层四翼”整体架构，是新高考

内容改革和命题工作的理论支撑和实践指南，昭示着高考综合改革进

入新赛道。“一核”对标考查目的，即“立德树人、服务选才、引导

教学”，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“核心

价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题;

“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回

答“怎么考”的问题。结合以上思想基础理解是重要考点。

（二）题型设置。

纵观近几年新课标高考试题，诗歌鉴赏题的题型以选择题、填空

题与简答题为主。具体说来，全国甲卷、乙卷，新高考I卷、n卷，

诗歌鉴赏题题型基本固定下来，设题数目为两个小题，一道客观选择

题，一道简答题，分值为9分。

（三）选材特点。

1.从体裁来看：以诗为主，兼顾考词。2023年高考全国甲卷、全

国乙卷考查的词、新高考II卷、新高考I卷考查的诗；2022年高考

全国甲卷、全国乙卷、新高考H卷都考查的诗，新高考I卷考查的

词；2021年高考全国甲卷、新高考I卷、新高考II卷都考查的诗,

全国乙卷考查的词。

2.从朝代来看：以唐宋诗词为主，兼顾其他朝代，新课标n卷本

次选择了宋朝诗人叶梦得的诗歌。

3.从作者来看：以熟悉的作者为主，兼顾陌生作者。近三年的13

套全国卷中，我们熟悉的作者有：陆游（2023全国乙卷）、晁补之（2023

全国甲卷）、李白（2022新高考II卷）、欧阳修（2022全国甲卷）、

文同（2022全国甲卷）、王勃（2022全国乙卷）、陆游（2021新高考

H卷、2020全国卷III）、辛弃疾（2021全国乙卷）、等，比较陌生的

作者有：林希逸（2023新高考I卷）、林逋（2023新高考II卷）、魏

了翁（2022新高考I卷）、杨巨源（2021新高考I卷）、陈师道（2021

全国甲卷）、陆龟蒙（2020全国卷I）、韩驹（2020新高考口卷）等。

4.从选题来看：主要选熟悉作者的陌生作品，或者选陌生作者的

代表作，以保持试题的陌生度。

（1）熟悉作者的陌生作品，如2023全国乙卷选的是陆游的《破

阵子》2022年新高考II卷选的是李白的《送别》，全国甲卷选的是欧

阳修的《画眉鸟》，仝国乙卷选的是王勃的《白下驿饯唐少府》，浙江

卷选的是杜牧的《过勤政楼》。

（2）陌生作者的代表作，如2023年新高考II卷选的林逋是的《湖

上晚归》，2022年新高考I卷选的是陌生作者魏了翁的词《醉落魄・

人日南山约应提刑懋之》。

5.从内容来看：姑近生活，弘扬正能量，培养家国情怀。2024年

新课标II卷古代诗歌阅读素材是宋代诗人叶梦得的《雨后为山亭独

卧》，第16题要求考生结合全诗分析理解诗人的“白头心事”，考查

学生在理解诗句的基础上提取关键信息的能力、知识关联的能力，深

化学生对古代诗歌常见抒情模式的认知，引导学生厚植家国情怀，以

时不我待的热情去建功立业。2021年新高考全国II卷中陆游的《示儿

子》，诗人指出“道在六经宁有尽”，这是要求儿孙能够熟读《六经》，

发奋阅读，“宁有尽”是让儿孙不能停止不前，不要自满，要谦虚以

待。又让儿子“熟读周公七月诗”，诗人是要求儿孙好好学习周公的

七月诗，勤俭耕种，发奋读书，报效家国。再如2021年全国甲卷陈

师道的《和南丰先生出山之作》，由尾联“未能与世全无意，起为苍

生试一鸣”可见，曾巩与红尘俗世并非全然了断，为了替天下苍生发

声鸣不平，他最终还是放弃了隐居生活，决然出山。在“独善其身”

与“兼济天下”之间，他选择了后者，把个人之乐暂且放下，将苍生

之忧挂在心头。

6.从考点来看：主要集中在诗歌理解与赏析、内容概括、感情归

纳、观点评析、表现手法、语言特色。诗歌理解与赏析主要以选择题

的形式考查，内容概括、感情归纳、观点评析、表现手法、语言特色

主要以简答题的形式考查。如2024年新课标II卷古代诗歌阅读素材

是宋代诗人叶梦得的《雨后为山亭独卧》，第16题要求考生结合全诗

分析理解诗人的“白头心事”，考查学生在理解诗句的基础上提取关

键信息的能力、知识关联的能力，2022年新高考T卷简答题“词人

在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈

到哪些做人的道理？请结合内容简要分析”，本题考查的是归纳、评

价诗歌思想内容的能力；2022年新高考H卷简答题“本诗是如何表

现离愁别绪的？请结合内容简要分析”考查的是表现手法；2022年

高考浙江卷简答题“分析两首诗后两句在情感、写法上的不同”既考

查了感情归纳，又考查了表现手法；2021年全国乙卷简答题”这首词

的语言特色鲜明，请简要分析”考查的是语言特色。

四、复习建议。

第一、考查唐宋诗词的几率仍然很大。三年内13套课标卷所选

的鉴赏材料全为唐宋诗歌，可见这两个朝代的诗歌作品很受出题者的

青睐。这是因为唐宋时期是我国诗歌发展的全盛时期，诗词作品各方

面都相当成熟，优秀诗人的优秀作品也比较多，在古典诗词中具有代

表性。

第二、全方位地观照古代诗人，倍受注重的诗人和影响较小的诗

人竞相亮相。在选材时，出题者不会回避名家，大部分诗人都是课堂

中学生了解的著名诗人，比如李白、杜甫、欧阳修、陆游等；影响较

小的诗人的代表作也不容忽视，考题中也会涉猎。备考时以名家为主,

多关注一流诗人的非著名作品；以非名家为辅，多关注影响较小的诗

人的一流作品。

第三、所选诗歌仍以体现家国情怀等正能量作品为主。近年来选

材范围涵盖古代诗歌大多类别，边塞诗、羁旅行役诗、送别诗、酬赠

诗和咏怀诗等都有涉及。所选诗歌既有个人的情感抒发，又有对国家

命运的关切。情感方向，把个人置于家国之中，抒发义人踌躇满志、

报效朝廷的爱国之情，或者是歌颂国家政治清明，或是表现戍守边关

艰苦的边塞诗。可以预见，今后所选内容仍会紧跟时代脉搏，“旧”

中体现“新”意，体现新时代的社会价值取向。

第四、仍会选择简短的诗歌。近几年考查的诗歌以律诗为主；若

选绝句，一般会选两首,进行比较阅读；词选的是阅读量适中的中调；