董庄初中学校团支部工作总结_第1页
董庄初中学校团支部工作总结_第2页
董庄初中学校团支部工作总结_第3页
董庄初中学校团支部工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、组织建设与团员发展本学期,董庄初中学校团支部在上级团组织和学校党支部的领导下,紧紧围绕学校中心工作,切实加强团组织建设。我们积极吸收优秀学生加入团组织,截至目前,共有团员名,新发展团员名。我们通过开展团课教育、主题团日活动等形式,提高团员的思想政治觉悟和团务知识水平。二、校园文化活动为了丰富学生的课余生活,我们团支部积极组织各类校园文化活动。本学期,我们成功举办了“青春心向党,建功新时代”主题演讲比赛、“我和我的祖国”合唱比赛等活动,激发了学生的爱国热情和青春活力。我们还组织学生参加了志愿服务、社会实践等活动,培养了学生的社会责任感和团队协作精神。三、团干部培养与选拔我们高度重视团干部的培养与选拔,通过开展团干部培训、团干部竞聘等活动,提高团干部的工作能力和服务水平。本学期,我们成功选拔了一批有热情、有能力的团干部,为团组织的发展注入了新的活力。四、存在问题与改进措施1.加强团员教育,提高团员的责任意识和参与意识。2.开展团干部培训,提高团干部的工作能力和服务水平。3.丰富校园文化活动,激发学生的参与热情。4.加强与学校其他部门的沟通与协作,形成工作合力。本学期董庄初中学校团支部在全体团员的共同努力下,取得了一定的成绩。我们将继续努力,为学校的发展贡献青春力量。五、团建创新与实践本学期,董庄初中学校团支部积极探索团建工作的新方法和新途径。我们结合学校实际,开展了“一团一品”团建创新活动,鼓励各团支部结合专业特点,打造具有特色的团建项目。例如,语文教研组团支部开展了“经典诵读”活动,数学教研组团支部举办了“数学建模”竞赛,英语教研组团支部组织了“英语角”交流活动等。这些活动不仅丰富了团员的课余生活,也提高了团员的专业技能。六、志愿服务与社会实践我们团支部始终坚持以志愿服务和社会实践为载体,培养团员的社会责任感和奉献精神。本学期,我们组织团员参加了“关爱留守儿童”、“环保宣传”等志愿服务活动,受到了社会各界的广泛好评。同时,我们还组织团员利用假期开展社会实践活动,如“走进社区,服务居民”、“走进企业,体验职场”等,使团员在实践中增长知识,提升能力。七、团建工作宣传与推广为了提高团建工作的知名度和影响力,我们团支部加强了宣传工作。我们通过校园网站、公众号等渠道,及时发布团建工作动态和活动信息,吸引了更多师生的关注和参与。同时,我们还积极向校外媒体投稿,宣传我校团建工作的成果和经验,提高了学校的知名度和社会影响力。八、未来展望展望未来,董庄初中学校团支部将继续坚持“服务大局、服务青年”的工作理念,不断创新团建工作方法,提高团建工作水平。我们将继续加强团组织建设,提高团员的思想政治觉悟和团务知识水平;丰富校园文化活动,激发学生的参与热情;加强团干部培养与选拔,提高团干部的工作能力和服务水平;加强志愿服务与社会实践,培养团员的社会责任感和奉献精神;加强团建工作宣传与推广,提高团建工作的知名度和影响力。我们相信,在全体团员的共同努力下,董庄初中学校团支部一定能够为学校的发展贡献更大的青春力量。九、团内民主建设与权益保护我们团支部高度重视团内民主建设,通过定期召开团员大会、团干部会议等形式,保障团员的知情权、参与权、表达权和监督权。本学期,我们成功举办了团员民主评议活动,通过自评、互评、团干部评价等多种方式,对团员的表现进行了全面、客观的评价,提高了团员的自我认识和工作积极性。同时,我们团支部还注重维护团员的合法权益。我们通过开展法律知识讲座、心理健康辅导等活动,提高团员的法律意识和心理健康水平。对于团员在学习、生活、工作中遇到的问题和困难,我们及时给予关心和帮助,为团员提供有力的权益保障。十、团建工作与教育教学相结合我们团支部始终坚持将团建工作与教育教学相结合,促进团建工作与教育教学的相互促进、共同发展。我们通过开展“团建进课堂”活动,将团建工作与学科教学相结合,提高了团建工作的针对性和实效性。同时,我们还鼓励团员积极参与学校的各项教育教学活动,如学科竞赛、科技创新、文体活动等,提高了团员的学习能力和综合素质。十一、团建工作与家校合作相结合我们团支部重视与家长的合作与沟通,通过开展家长开放日、家长座谈会等活动,加强家校联系,共同促进团员全面发展。我们及时向家长反馈团员在校的表现和成长情况,听取家长对团建工作的意见和建议,形成了家校共育的良好氛围。本学期董庄初中学校团支部在团建工作方面取得了一定的成绩。我们将继续坚持以团员为中心,以服务为宗旨,不断创新团建工作方法,提高团建工作水平。我们相信,在全体团员的共同努力下,董庄初中学校团支部一定能够为学校的发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论