2024年高考理综复习总体备考策略

2024年高考理综复习总体备考策略

高三学生怎么样的复习才是科学高效的复习方法？本文整理了2024年高考理综复习总体

方案及复习要点，希望为大家供应帮助。

A^物理

力学、电磁学是复习重点

支招人：高本跃（贵阳六中高级老师）

通过对近3年高考试卷（贵州卷）的分析和对比，高老师分析认为，同学们的复习重点应

放在力学和电磁学上。

高老师建议，同学们对力学和电磁学的复习应深化•些。牛顿运动定律、圆周运动、万

有引力、功能关系、机械能守恒、动量和动量守恒是力学的重点内容；电场强度和电势、带

电粒子在电场、磁场中的运动、电路问题、安培力、洛伦兹力、法拉第电磁感应定律是电磁

学的重点内容，这些考点很简洁综合在一起出题，难度较大的计算题大多出在上述几个考点

中。

特殊是机械能的问题、带电粒子的运动问题、天体运动问题年年都要考到，试验试题中

必定出有关电路的问题，特殊是电阻的测量更是常考常新，几乎年年出题，所以希望同学们

复习时在这几个考点上多投入精力和时间，将这几个考点涉及的题目类型搞透彻。

另外，如分子运动论、热力学第肯定律、气体问题、几何光学和光的本性、原子和原子

核这些考点一般不会出现难度较大的试题，往往是课本内容的再现与变形，所以复习时应重

视课本，重视基本内容的复习，不必做过多难题。

瞄准中档题不陷入题海战术

支招人：左奕（贵州师大附中高级老师）

高考理综物理命题以中档题为主，左老师建议，同学们的目标应瞄准中档题。个别尖子

生可以适当分一些精力做些难度较高的题。

“但冲刺阶段的复习不是题做得越多越好，而是应当精选精练。”左老师特殊提示，同

学们不应把珍贵的时间丢入无边的题海中。对做过的题至少要复习一遍，这样才能说对这道

题已经驾驭了。

另外，还应主要归纳并驾驭常规题的解法。在最近几年高考题中，都出现了曾经考过，

或是学生特别熟识的优秀陈题，但在这些题的基础上又做了改编，使常规中见新意。所以复

习中没必要因为是陈题曲有意回避。最终阶段应把中学物理中的典型题型进行总结，加以记

忆。

理论联系实际的题目是历年高考题中都会涉及的内容，因此复习时以“北京奥运会”和

“神舟七号卫星”为背景的试题都应引起同学们的高度重视。

左老师预料，2024年高考试验的主题仍旧是电学设计试验，电学设计试验的重点是测

电阻（包括测电表压和电流表的内阻）。复习试验可概括为：理解试验方法和原理；学会正确

运用仪器进行视察和测量：会限制试验条件减小试验误差：会分析处理试验数据，了解有效

数字。

分析题型重点突破

支招人：曹仁政（贵大附中一级老师）

针对不同题型应采纳不同的复习突破方法。就选择题、试验题、计算题三大类题型，曹

老师为同学们分别供应了极具针对性的复习建议：

1.选择题：热学、光学、原子物理、机械振动机械波综合性低，结合做过试题对课本进

行系统归纳，力争过关：整体与隔离法、电场磁场中力和运动、功能关系、天体运动、电磁

感应结合图象等问题而较广，对基本概念、学问点和方法进行复习：做不定项选择题留意选

项间的相互示意及对立关系，对不能确定的选项宁漏勿错。

2.试验题：逐个理解力学、光学试验原理和步骤；电学试验重点考电阻的各种测量方法,

改变多但归规律性犯，留意理解基本原理，能够辨别各组非此即彼的关系，其它电学试验也

必需驾驭基本原理。

3.订算题：天体运动或简洁的力和运动、电磁感应或带电粒子在磁场中运动、动量守恒

及功能关系等问题，只要细致审题，分析各段过程中力与运动的情境，精确运用物理基本原

理公式表达，信任都不会太难：另外要提高作几何图以及数学推算的实力。

B、化学

分阶段有侧重复习

支招人：金汝俊（贵州师大附中高级老师）

可把后期复习的时间分为两段，各段有各段的复习侧重点，金老师认为。

第一阶段：现在至停课前（大约为5月25日前后），这一阶段建议同学们应做好以卜.三

方面：

一、抓好最基础的学问和实力。不要忘了考试说明，把基本概念、基本理论、元素化合

物、试验、有机化学以及计算的各学问点细致核对，看哪些属于自己的薄弱点，从而有针对

性地强化复习。

二、细致协作老师的训练和讲评。

三、个人复习做好分类小结。分类小结是后期复习最行之有效的方法，详细方法包括：

1.分类阅读做过的试卷，即在一个单位时间内，看几套卷子的同类题型：2.从各类题目中归

纳解决该类问题所需的学问点，解题方法与技巧，答题规范等，如无机框图推断题、有机题

的解决等；3.在平常训练中自测，看自己对这类题型的娴熟程度。

四、正确处理好听课与自学的关系。金老师认为，复习后期，老师都比较留意精讲，内

容往往很有针对性或预料性，同学们切不行认为老师在老生常谈，一心只按自己的复习进度

进行，上课不听，卜来自学。最好的方法是两者相辅。首先要信任老师的支配和指导，上课

紧跟老师的进度，提高听课的效率，向45分钟要质量。同时要针对自己的实际，有支配支

配复习，巩固上课学的，弥补自己的不足。

其次阶段：高考前7—10天，这一阶段同学们的自我总结和训练都特别重要。处议同学

们做好两件事：

一、定时练习。做题的目拘有两个，一是保持一种娴熟的应试状态；二是通过做题进一

步查缺补漏，分类小结，不以得分多高为准，而是以查缺补漏，归纳总结为目标。

二、进一步做好查缺补漏，把做题中发觉的问题刚好解决.

以“练”为导抓好纠错

支招人：周明德（贵阳六中高级老师）

化学试验是高考化学的必考内容，同时也是高考化学的难点。周老师建议，在复习过程

中，同学们要留意化学常用仪器的运用和一些基本操作技能，要重视试验平安问题，能绘制

和识别典型的试验仪渊装置图。对于常见阴阳离子的检验，试验方案的设计、评价，综合试

验等要高度重视，要明确试验目的、要理解试验原理、要会采纳相应的方法和措施。

试验的复习要动手做（培育试验操作实力）、动眼看（培育视察实力）、动口讲（培育表达

实力）、动脑想（培育思维实力）。

另外，冲刺阶段的豆习应以“练”为导，抓好纠错。建议同学们做一些近年来的高考真

题。而且应以中档题为重点，着重解决审题不够细致，逻辑不够严密，基础不够扎实，书写

不够规范，思维不够敏捷，表达不够清晰等“毛病”。

周老师建议，每•次练习或考试后，要对差错作出详尽的分析，找出错误根源。究竟是

概念不清、原理不明造成的，还是非学问性的失误。将错题从试卷上剪裁下来，根据时间、

类别分别贴在纠错本上，并在题目下部或旁边加上注释，每隔一段时间都要进行一次成果总

结，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的毛病，从而不断消退

化学复习中的疑点、盲点：然后因人而异地实行强化的纠错方式加以解决。

不要陷进偏、怪、难试题中

支招人：杨帆（贵大附中一•级老师）

2024年的高考大纲与往年的大纲出入甚微，杨老师预料，2024年高考理综化学科不会

有太大改变。考察的学问应当都是主干学问。处议同学们细致阅读教材，熟识书本的学问内

容，夯实基础，构建好应有的学问体系，保持良好的迎考心态，就可以轻松决胜高考。

同时，复习中应留意学问要求难易度与高考试题相吻合。杨老师特殊提示，同学们不要

陷进偏、怪、难的试题中去，免得把思维训练得太困难化，反而对自己不利。能驾驭像物质

的量、PH值、电子守恒、化学平衡、反应热等计算难度不大但类型较广的基本计算就可以

了。

对于许多同学都胆怯的有机推断题，杨老师特殊支招，其实只要平常多识记各个官能

团的特征和性质，无论它题目如何改变绝不会脱离书本上.所学的官能团相关学问，这样就会

将平常胆怯的题目变成简洁拿分的题。

C、生物

回顾课本加强理解

支招人：陶铜筑（贵阳六中高级老师）

冲刺阶段，不管是哪一类考生，肯定要拿出肯定的时间来看课本，加强理解和记忆，陶

老师认为。回顾课本时，可以从以下几方面入手：

1、首先对重要的主干学问（细胞的结构、代谢、遗传、调整、生物工程等），尤其是近

几年在高考试题中频繁出现或错误率较高的学问进一步强化。

2、教材中的原理、概念等内容具有权威性、规范性，是我们推断问题的标准，处理问

题的依据。所以要关注教材中的基本概念和基本原理、基本观点，要留意分析、提取关键词,

驾驭其精确含义，对概念内容的各种表达形式（文字和图形）有清晰的相识，理解它们的成立

条件和适用范围：

3、要有意识地积累教材中的结论性语言，加强专业术语记忆，为规范自己的语言表述

奠定基础；

4、还要留意教材中的实例，以建立理论与实践之间的联系，运用生物学学问来解决生

产生活中的实际问题。

真题练习抓住重点

支招人：刘英姿（贵州师大附中高级老师）

现阶段，同学们最好用近几年的高考真题进行练习，刘老师建议。

分析近5年的高考试题，刘老师归纳认为，以下多次以各种方式被考到的内容，应为同

学们的复习重:点；遗传基本定律、基因结构和基因工程，植物代谢中的光合作用、呼吸作用、

矿质养分、生态中的种间关系、种群增长、非生物因素•、动物生命活动的调整中的动物的激

素调整、免疫中的抗原和抗体、体液免疫和细胞免疫、内环境稳态、细胞周期等。

做题时，同学们可以细致分析一"高考时都是怎样考这些内容的，同时自己比照检查

一下，假如以上学问还存在不是很清晰的地方，肯定要想方法搞懂，并适当拿些题目练习巩

固。

狠抓审题关错题不放过

支招人小档案：王惠芹（贵大附中一级老师）

狠抓审题关，王老师认为这是冲刺复习的“当务之急”。

审题是解题的基础和前提，审题的成败将干脆影响解答的正确与否。王老师说，许多同

学不是学问点不知道，而是答题习惯不好，常常捞了半截就跑，似是而非。审题的详细方法,

比如遗传定律，就应先设置好审题框架，框架打好了，在这个框框内答题就不会跑调，也不

会因马虎大意而丢分，如涉及到概率计算，同学们应先弄清晰分子是什么分母是什么，然后

精确计算。

另外，这时把以前做错的习题集进行整理、装订，制定成当错本，对自己杳缺