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文档简介
《神奇的计算工具》说课稿北师大版小学数学四年级上册大家好,今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第三单元《神奇的计算工具》的课文内容。下
面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、
说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面
展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一
、说教材《神奇的计算工具》是北师大版小学数学四年级上册第三单元的课文内容。计算器(即电子计算器)是一种现代计算工具,它体积小,运算快,
操作简便,已经在各行各业得到广泛的使用,大部分学生在生活中已经
或多或少的接触和使用过计算器,向学生介绍一些简单的计算器的知识
,引导他们正确使用和合理的运用,就显得很有必要。二、说学情四年级学生已具有从情景图中提取信息、分析信息的能力,具有认真听课,独立思考,积极发言的特征。该年龄的学生已经学会了观察和简单操作的能力,因此掌握必要的学习方法,培养集中注意的能力,有计
划的提高注意品质,进一步激发学习兴趣。充分发挥学生学习的主动性和调动学生学习的积极性。三
、说教学目标1、引导学生通过观察和操作,自主了解计算器的结构和功能,能按照运算顺序正确使用计算器计算。2、让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷,进一步培养学生对数学
学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价值。四、说教学重难点教学重点运用计算器进行一些简单的四则运算。教学难点按照运算顺序正确使用计算器计算。五
、说教法学法在本课教学中,教师特别注意为学生创造独立思考和合作交流的机会,让每个学生都会用自己内心的体验主动参与学习。这样,既培养学生独立思
考的习惯和自主探索的能力,也大大提高了学习效率。同时,在教学中注意
培养学生的问题意识,鼓励和引导学生学会观察,学会发现问题、提出问题
、讨论问题、解决问题。六
、说教学过程板块一、课前导入1、教师取出电子计算器,让学生也拿出自己的计算器。
教师:猜一猜,今天,这一节课我们一起学习什么?学生:认识计算器。板书:神奇的计算工具。2、教师:你知道如何使用计算器吗?板块二、探究新知1、让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。教师应给学生提供
较多时间,让学生展示自己的技能、知识。从中也可以了解本班学生对
操作计算器的认识程度,为教学工作提供帮助。2、认识一些功能键。(1)由学生来说明。随着计算器的普及,大多数学生在教师讲解计算器的使用方法前,已经
懂得了一些操作计算器的方法,所以本活动可以先让一部分学生做小老
师,来介绍计算器各功能键的作用,然后根据学生的介绍,教师再作适
当的补充。(2)认识计算器。①有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字的键叫数字键(板书:数字
键)。自己指一指你手中计算器的数字键。②
有+、-、×、÷这些运算符号的键叫运算符号键(板书:运算符号键)。自
己指一指你手中计算器的运算符号键。③
有ON
字母的是开机键(板书:开机键)。你能在自己的计算器上找到开机
键吗?你知道开机键除了开机还有其他功能吗?(清零,或者利用清零键——
AC键)④有OFF字母的是关机键(板书:关机键)。你能在自己的计算器上找到关
机键吗?有些计算器上没有关机键,又是怎样关机的呢?(自动关机)⑤如果按错了,你知道用哪个键清除你按错的数字吗?
清零键——AC
键或者ON键。⑥其他一些键的名称和功能又是什么呢?我们以后慢慢认识,有兴趣的同学
,课后可以去查阅配套的说明书。3、操作展示。(1)计算25×4操作过程:输入25→
×→4→=,屏幕上呈现100,就是计算的结果。(2)计算一份菜单的价钱。①实物投影呈现:菜
单酒
:
14元
凉拌豆腐:3元
肉丝:5元
清蒸鱼:16元
三鲜汤:12元
甜点:
8
元
青菜:3元②让学生用计算器计算。③反馈计算结果。板块三、课堂练习新课讲授完以后,出示练习题。1..选一选(将正确答案的序号填在括号里)。(1)计算器的开机键是(),关机键是()。A.OFF
B.CE
C.ON/C(2)计算器上的四则运算键有()个。A.
十
-×÷
B.
十
-
×
C.
十
-
×
=(3)计算器上的数字键有()个。A.11
B.9C.102.计算接龙(用计算器完成)。(1)237+155=()+3195=()-2944=()×27=(2)9120÷95=()×38=()÷19=()×36=3.想一想,试一试。用2、0、3、5、8这五张数字卡片组成最大的五位数和最小的五位
数,然后用计算器算一算他们的差与和各是多少?4.括号里可以填几?算
式
积的范围75×()
3000~4000
48×()
8800~9800答案:1.(1)CA(2)A(3)C2.(1)392,3587,643,17361(2)96,3648,192,69123.最大85320最小20358差64962
4.40到53;184到204板块四、课堂小结同学们,今天我们学到了什么?学生说自己的收获。七、说板书设计根据四年级的年龄特点,本课板书内容简单明了,重难点突
出。神奇的计算工具(1)计算25×4(2)计算一份菜单的价钱。菜单酒:14元凉拌豆腐:3元肉丝:5元
清蒸鱼:16元三鲜汤:12元
甜点:8元青菜:3元总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会,在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让
我的数学课堂教学更高效,更精彩。八
、教学反
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