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文档简介

Unit5ThecolourfulworldBLet'stalk1.通过学习，学生能够听懂、会说、会用功能句型：“Whatcoloursdoyoulike?”和“Let'sdrawsomeredandpinkflowers.”2.通过游戏、图片和角色扮演等活动，让学生在真实情境中学习并实践对话,会表达自己喜欢的颜色。3.通过一系列活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的审美意识和创新思维，增强学生的合作意识和团队精神。学习目标Let'ssing<Coloursong>WatchandthinkWho?Colours?What?谁？颜色？什么？Who?Colours?What?SarahChenJieredpinkpurplebrownflowersbirdsUnderlinethemainwordsWhatcoloursdoyoulike?Ilikeredandpink.OK.Let'sdrawsomeredandpinkflowers.Andthebirds?Let'sdrawsomepurpleandbrownbirds.Pairwork要求：1.自己读3遍，忘记的可以问同学、老师，或自行点读听音（每次只能一人上台点读）。2.读通对话后，进行2人对话练习。限时：5分钟MatchthepictureShowtime!(小组展示)课堂评价表小组表现听众表现语言流利认真倾听感情充沛点评准确动作恰当鼓励恰当有创新自我评价我能获得（）颗星。Groupwork:参考图片，创编对话Let'sdrawsome_____and__________.Whatcoloursdoyoulike?Ilike_____and_______.OK.Let'sdrawsome_____and__________.Andthe_____?Practice给下列句子排序。（）Let'sdrawsomepurpleandbrownbirds.（）Whatcoloursdoyoulike?（）Ilikeredandpink.（）OK.Let'sdrawsomeredandpinkflowers.（）Andthebirds?12345科普动物——变色龙Drawandsay(P55)Whatcoloursdoyoulike?Ilikegreenandyellow.要求：给变色龙涂上你喜欢的颜色，再和同伴说一说。SummaryWhatcoloursdoyoulike?Ilike_______and______.Let'sdrawsome___________.拓展延伸基础作业：听录音，熟读课文，并背诵课文。提升作业：用英语调查好朋友喜欢的颜色有哪些？实践作业：和朋友一起，用各自喜欢的颜色画一幅画，下节课进行分享，装订成属于你们自己的颜色翻翻书。板书设计Unit5ThecolourfulworldBL

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