第五单元《什么是周长》(课件)三年级上册数学北师大版_第1页
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什么是周长(1)2024年9月21日周甲骨文“周”,字形像种满庄稼的田地。本意:周围、环绕。周长什么是

?用彩笔描出树叶边线。从一个点出发,紧紧沿着树叶的边线,描画一周用彩笔描出数学书封面的边线。从一个点出发,紧紧沿着数学书封面的边线,描画一周认一认,说一说。我爬过一周的长度就是树叶的周长。图形一周的长度就是图形的周长。认一认,说一说。树叶一周的长度就是树叶的周长。数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。认一认,说一说。图形一周的长度就是图形的周长。你能得到树叶和数学书封面的周长吗?与同伴合作,量一量。测量树叶时可以试着用线围一围,把线拉直,测量线的长度即为树叶周长。用直尺测量数学书各条边的长度,再相加,就得到数学书的周长了。量一量

操作要求1.选择一个喜欢的物体进行测量。2.想一想:用什么工具进行测量?3.四人小组分工:2人操作,1人协助,1人记录4.汇报交流:小组测量的是什么?用什么工具测量的?怎么测量的?测量的结果是多少?(结果取整数)数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?1厘米1厘米数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?18厘米30厘米20厘米1厘米1厘米记清起点的位置。数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?4+6+4+6=20(厘米)2+1+1+3+1+1+2+1+1+3+1+1=18(厘米)5+4+1+3+1+3+1+3+1+3+1+4=30(厘米)1厘米1厘米4466332211111111111113333445数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?分别数出每个图形水平方向和竖直方向的边的长度,再求和。1厘米1厘米数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?6+6+4+4=20(厘米)1厘米1厘米66441.蜗牛沿着图形的边线走一周,请将它们走的路线

画出来。巩固练习2.一块长方形花园分为两个花圃,花农为两个花圃安装栅栏,哪个花圃

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