《我是人民的小骑兵》（课件）人教版音乐三年级下册_第1页
《我是人民的小骑兵》（课件）人教版音乐三年级下册_第2页
《我是人民的小骑兵》（课件）人教版音乐三年级下册_第3页
《我是人民的小骑兵》（课件）人教版音乐三年级下册_第4页
《我是人民的小骑兵》（课件）人教版音乐三年级下册_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初次聆听并思考：你有什么感受？再次聆听并思考：音乐表现了生活中的什么形象？骑兵：骑着马的士兵，简称骑兵，是一支勇往直前，骁勇善战的作战兵种。《我是人民的小骑兵》1.2.前八后十六前十六后八手风琴乐器陈列室木琴分段欣赏——第一乐段音乐表现了什么场景？音乐有哪个民族的风格？misolla分段欣赏——第一乐段请同学们随音乐或钢琴哼唱主题。分段欣赏——第一乐段主题旋律出现了几次？两次分段欣赏——第一乐段请同学们随音乐律动。分段欣赏——第二乐段与第一乐段相比，音乐发生了什么变化？前半部分节奏舒展情绪优美后半部分节奏紧凑紧张严肃分段欣赏——第二乐段分段欣赏——第二乐段请同学们选择合适的打击乐器分段欣赏——第二乐段分段欣赏——第三乐段在音乐中有什么发现？ABA'完整欣赏边听边观察五幅图，试着按音乐的发展为这五幅图排序。能力测验——选择题《我是人民小骑兵》运用了哪种乐器？A木琴B二胡C笛子《我是人民小骑兵》具有哪个民族的音乐特点？A汉族B苗族C蒙古族能力测验——选择题下面两个选项，哪种更适合表现奔马？为什么？能力测验——想象分析题下面两段音乐，分别描述了什么故事或场景？马头琴蒙古族拉弦乐器通过本单元的学习，相信同学们已经深刻的了解到蒙古族音乐风格和特点，也希望大家通过音乐的形式，更加热爱我国的少数民族，体验蒙古族朋友的快乐和幸福。在这片充满生机与活力的土地上，草原的旋律将永远回荡在空中，激励着草原人民不断前行。无论是宁静的草原生活、辉煌的庆典瞬间还是充满希

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论