人教版一上44《20以内的数比大小》课件

4.420以内的数比较大小（人

教

版）一年级上01教学目标02新知导入03任务一03任务二05拓展延伸05课堂练习06课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标初步掌握20以内数的次序，20以内数的大小的比较，能表述比较大小的方法。0102通过探究活动，培养学生知识迁移的能力，培养学生初步的数感。03

通过探究活动，使学生数学知识与日常生活的联系。02新知导入填一填01□□45□

7□□10

236891）9⚪83⚪710⚪92）在尺子上，右边的数(

)左边的数。＞＜＞大于02新知导入按顺序填一填12141520181711131619161502新知导入捡贝壳03任务一20以内的数比较大小03探究新知比一比小组合作比一比，并说说你的方法。03探究新知展示汇报01234567891011121314151617181920数数时，右边的数大于左边的数。所以：12＜1414＞12前后大03探究新知展示汇报12一个十二个一14一个十四个一都有一捆小棒，这部分相等，4根比2根多，所以：12＜1403探究新知还可以用计数器比较十位个位12十位个位14十位相同，个位4大于2，所以：14＞1203探究新知说一说：你发现了什么？两位数比较大小，先比较十位，十位相同比个位，个位大的那个数就大。03探究新知把0~20的数按顺序排一排。3小组合作摆一摆。03探究新知012345678910展示摆放结果101112131415161718192003探究新知看一看填一填1）比15大1的数是(),比20小1的数是()。2）12更接近10，还是更接近20?0161912更接近10。04拓展延伸比一比说发现10⚪89⚪17我发现：两个数比较大小，位数多的大于位数少的。＞＜05课堂练习----基础题1.数一数，比一比。()⚪()1716＞05课堂练习----基础题2.分一分。一位数小于5大于10最接近191201、612、1、6、14、2014、2005课堂练习----基础题3.蚂蚁回家。12大于3、小于15大于9的数20801519471005课堂练习----提高题4.给小松鼠排队。91761020(

)＞(

)＞(

)＞(

)＞(

)2017109605课堂练习----拓展题5.（）里应填几？12＜()＜175＜()＜10

16＞()＞1020＞()＞1813、14、15、166、7、8、915、14、13、12、111906课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学会了20以内的数的次序。学会了20以内的数比较大小的方法。07作业布置---知识技能类1.写一写，比一比。十位个位十位个位()⚪()119＞07作业布置---知识技能类2.在⚪里填上＞、＜或=。18⚪124⚪1410⚪205+5⚪1412⚪3+96⚪7-2＞＜＜＜=＞07作业布置---知识技能类3.小鸭的只数画√，小兔的只数画⚪。我们有13只。我们比小鸡少。我们比小鸡多。111317√⚪07作业布置---选做题4.小兔挡住的最多是几根？最少呢？最多20根最多()根，最少()根。90