第2课时求一个数的几分之几是多少(1)(课件)六年级上册数学_第1页
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文档简介

义务教育苏教版六年级上册二分数乘法第2课时求一个数的几分之几是多少(1)本课时重难点:复习导入篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇的分给小兔,小兔分得多少个?阅读与理解1解决问题的步骤:2解决问题3检验阅读与理解1篮子里,如果把这些蘑菇的分给小兔,小兔分得多少个?有12个蘑菇:指什么?有12个蘑菇的含义:把一个物体平均分成4份,取其中3份一个物体在题目中指什么:12个蘑菇平均分成4份指什么:分母的4取其中3份是指什么:分子的3解答过程12个蘑菇平均分成4份:12÷4=3(个)取其中3份:3×3=9(个)答:小白兔分得6个。检验过程取得得3份个数9占总数12的几分之几:9÷12=探究新知小星做了10朵绸花,其中是红花,是绿花。红花有多少朵?绿花有多少朵?探究新知小星做了10朵绸花,其中是红花,是绿花。红花有多少朵?绿花有多少朵?(1)红花有多少朵?10÷2=5(朵)小星做了10朵绸花,其中是红花,是绿花。红花有多少朵?绿花有多少朵?探究新知(1)红花有多少朵?5(朵)答:红花有5朵。探究新知小星做了10朵绸花,其中是红花,是绿花。红花有多少朵?绿花有多少朵?(2)绿花有多少朵?求10的是多少。用乘法计算=4(朵)答:绿花有4朵。探究新知10×和10÷2有什么联系?10×和10÷5×2呢?归纳总结求一个数的几分之几是多少,可以直接用乘法计算。即单位“1”的量×比较量占单位“1”的量的几分之几=比较量。也可以这样计算:单位“1”的量÷单位“1”平均分成的份数×比较量所占的份数=比较量。练一练1.先涂一涂,再用乘法计算。练一练2.你能先填一填,再列式计算吗?8巩固练习3.150厘米的是多少厘米?400千克的是多少千克?解:答:150厘米的是100厘米,400千克的是250千克。同学们,这节课有什么收获?求一个数的几分之几用乘法计算课后作业1、完成数学书后的习题。安全宣传1、上下学请走路

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