第语文七年级上册

20狼蒲松龄学习目标1.初步培养阅读文言文的能力。2.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。3.背诵全文，理解课文内容。4.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。新课导入今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受。昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，好心救它，却险些被它吃掉，幸亏得到农夫的帮助，才转危为安。走近作者蒲松龄（1640－1715），字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄川（今山东淄博）人。著名文学家。代表作文言短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事,《聊斋志异》共有文言短篇小说491篇。作品简介它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。鲁迅在《中国小说

史略》中说它“用传奇法，而以志怪”，指出了《聊斋志异》的独特的艺术风格。它是继唐代传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：

写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分对蒲松龄给予极高的评价。字词积累缀

窘苫蔽

弛眈瞑隧

尻

黠zhuìjiǒngshànbì

chídānmíngsuìkāo

xiá朗读课文1.听朗读视频，注意断句和读音。2.自由朗读课文，读准字音、节奏。一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将/隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。文本翻译一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。仅，只连接、紧跟很译文：

有个屠户在晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。跟从又,再一起跟原来一样译文：

屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难担心攻击看，视堆积柴草覆盖,遮盖于是解除,卸下凶狠注视的样子译文：

屠户很为难，担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。一会儿径直像狗似的蹲坐在前面时间长了闭上眼睛神情很悠闲突然用杀死正想要挖洞从通道进入屁股假装睡觉表示推测，大概，原来是译文：

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡猾译文：

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段又能有多少呢？只是增加笑料罢了。一会儿1.本文选自《聊斋志异》“异”指的是“奇异的故事”。本文讲了一个怎样奇异、离奇、怪诞的故事呢？读原文，用简短的话来说说这个故事，并划分层次。一天，一个屠户卖完肉回家的路上，被两只狼盯上了，经过一番斗争之后，屠户战胜了狼。合作探究

第一部分(第①—④段)：记叙了屠户归途中遇狼、杀狼的经过。

第二部分(第⑤段)：作者议论、嘲讽贪婪狡猾的恶狼，点明文章主旨。2.屠户与狼的斗争不是一帆风顺的，而是经历了很多个回合。请你说一说其间经历了哪几个回合?第一回合：屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随。第二回合：屠夫背倚麦秸垛，“弛担持刀”，与两狼对峙。第三回合：屠夫奋起，杀死两狼。每个回合，屠户与狼孰强孰弱呢？请结合具体内容进行分析。①初级较量——人狼相逢：强VS弱屠户和狼孰强孰弱？你的依据是什么？数量上不对等，狼强。时间上，屠户不占优势。心理上，狼胜券在握，目标明显，紧跟，给屠户制造压力和恐惧感。狼：结伴觅食，精力充沛，欲望饱满，强力跟随。屠户：独自一人，疲惫，又饿又累，感到紧张，恐慌。一屠VS两狼一屠晚归途中两狼，缀行甚远。

从行动上推测，屠户和狼有着怎样的心理变化？②中级较量——人狼相持：退VS进屠大窘，恐前后受其敌。作者为什么不写“恐受其敌”而是“恐前后受其敌”，这里的“恐”和前面“屠惧”的情感是否一样？屠户已经开始初步总结狼的活动规律了，有了自己的理智判断。在恐惧情感发展的同时，屠户有了自我的反抗意识，从之前的懦弱、投降状态走向开始自救的觉醒。用“大”修饰，程度更深，语气更强，情感更饱满。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场。屠乃奔倚其下，弛担持刀。只能奋力与狼殊死一搏。觉醒反抗意识。

野外，荒芜，没有人烟。屠户对外力救助彻底绝望，对外力和狼不再心存幻想。此时的狼，作何反应？如果你懂狼的暗号，你觉得狼的心里会怎么想？（让狼大狼二现身说法，添加心理活动）“狼不敢前，耽耽相向。”害怕，不敢像刚才一样上前了。凶狠地瞪着眼注视屠户。

“哇，他果然拿刀了，坏了，早知道还不如早点猛扑上去了，吃掉他算了，现在危险了，不能硬来。”小结：此番较量，屠户觉醒，以进自救，不仅将恐惧转化为行动，更把恐惧传染蔓延到狼的身上，由之前狼的胜券在握，到此时狼也害怕起屠户了。此时，彼此僵持不下，双方都不敢掉以轻心。双方进退维谷。③高级较量——人狼相斗：生VS死

生死攸关，狼和屠户是如何相斗的？怎样评价屠户和狼？“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”

从表面看，狼做出退让，神态、动作松弛，悠闲。很反常，让人生疑，设置悬念，暗示高潮来临。

实际上，这是狼的伎俩，引得屠户放松警惕，时机成熟，前后夹击，吃掉屠户。“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”面对狼的表现，屠户怎么做的？“暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”“转视积薪后，……屠自后断其股，亦毙之。”3.两只狼已经都被屠户杀死了，“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”这个补笔是不是可以不要了？不可以。这个补笔揭示了狼的伎俩，表现了狼的狡诈、阴险、自以为是的特点。也写出了屠户后怕心理。故事中的狼和屠户给你留下怎样的印象？请你在文中圈画相关字词句，感受狼和屠户的形象，说一说你的发现。探究形象狼一屠晚归……

狼专门选择晚上时间出动，而且专挑那些晚上回家的势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

两只狼，分头行动，一前一后，前面的假装睡觉，后面的挖洞，准备进攻。兵分两路，互相配合，非常狡猾。狼不敢前，眈眈相向。

狼看见屠户拿起了刀，不敢贸然进攻，表现出既胆怯又狡诈的特点。途中两狼，缀行甚远。说明狼不着急下手，在寻找机会。“甚”，是“很”的意思，说明狼跟着屠户走了很远，既狡猾，又贪婪。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠户发现狼假装睡觉，以迷惑自己。以屠户恍然大悟的心理活动侧面表现狼的“黠”，但是狼的诡计还是被屠户识破了，说明狼是自作聪明，自以为是。一狼得骨止，一狼仍从。后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。两只狼交相吃骨，交相追赶，下一个目标是找到机会就对屠户下手，这都表现了狼的狡猾，以及不知足。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。动作描写，写出屠户的勇敢机智。趁着狼的力量分散，“一狼径去，其一犬坐于前”，抓住时机，干脆利落。重读，读出快速、激烈、眼疾手快。屠户屠乃奔倚其下，弛担持刀。屠户不再妥协，巧借积薪抵抗，巧用地利。转视积薪后，一狼洞其中。说明屠户细心谨慎。屠户：勇敢无畏、聪明机智、细心谨慎屠户身上表现了复杂的性格。一是怯儒，从最初的“投以骨”可以看出来；二是勇敢机智，表现在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战斗，先是“奔倚其下，弛担持刀”，继而“暴起”杀狼，最后“转视积薪后”，根除狼患。本文对屠户，主要是动作描写加少量心理描写，刻画了完整丰富的人物形象，十分精彩。合作探究狼：由强势走向毁灭，皆因其：屠户：由弱者走向生存，皆因其：

高级的较量原来是彼此心理上敢于面对的较量，是智慧上巧识阴谋果敢行动的较量。反抗的觉醒，果断，勇猛，机智，谨慎。贪婪，凶残，狡猾，自作聪明。

在课文中，狼虽狡猾凶残，却被屠户“顷刻两毙”，作者借屠户杀狼的故事想要表达什么呢？请同学们齐读结尾“议”，作者仅在“笑”狼吗？文章议论句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。嘲讽轻视探究主旨异史氏曰：“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。——即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎者耶！”——蒲松龄《聊斋志异·梦狼》蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税，不让催税的人登门。当时官吏为了催税，搞所谓“敲比”，就是把欠税的人拖到公堂上打板子，有时活活打死。蒲松龄为了交税，要卖掉缸底的存粮，卖掉妻子织的布，甚至卖掉耕牛。他抱怨土地：怎么谷穗不直接长银子？——马瑞芳《马瑞芳讲聊斋》蒲松龄生活的时代，官吏残暴、百姓生活艰难的状况。当时是什么样的社会背景？生活中遇到了狼固然可怕，但更可怕的是_________________________________________与其说屠户战胜了狼，不如说屠户战胜了_____________________。更可怕的是遇到像狼一样的人/被恐惧蒙蔽……只知道妥协退让的自己高级较量，还是正义的较量。狼狈为奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室

狼的形象多是贬义的，通常是狡猾凶残、忘恩负义的形象，是恶势力的代表。

你知道这些成语的意思吗？请你说一说，并思考中国文化中狼的形象。随堂练习

时代虽然不同，但每个人成长过程中都会遇到这样或那样的“狼”。结合本文，谈一谈我们要如何应对？作者以屠户的经历告诉人们，面对像狼一样的恶势力，我们不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。议论句点明主旨，作者嘲笑的像狼一样的恶人、恶势力终会被消灭。拓展延伸《聊斋志异》题材非常广泛，很多作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的黑