成人高考《语文》2025年综合运用题库：诗词歌赋赏析与理解

成人高考《语文》2025年综合运用题库：诗词歌赋赏析与理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词赏析要求：阅读下面的诗词，回答问题。1.《登鹳雀楼》唐代·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）请解释“白日依山尽”中的“依山尽”的含义。（2）诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？2.《静夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）请解释“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑是地上霜”的含义。（2）诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？3.《江雪》唐代·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）请解释“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“绝”和“灭”的含义。（2）诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？4.《春晓》唐代·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）请解释“春眠不觉晓”中的“不觉晓”的含义。（2）诗句“处处闻啼鸟”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点。（5）这首诗对后世有哪些影响？5.《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。（1）请解释“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中的“夫如何”和“青未了”的含义。（2）诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？6.《登高》唐代·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（1）请解释“风急天高猿啸哀”中的“猿啸哀”的含义。（2）诗句“渚清沙白鸟飞回”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？7.《早春呈水部张十八员外》唐代·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）请解释“天街小雨润如酥”中的“润如酥”的含义。（2）诗句“草色遥看近却无”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？8.《望洞庭》唐代·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）请解释“湖光秋月两相和”中的“两相和”的含义。（2）诗句“潭面无风镜未磨”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？9.《泊船瓜洲》宋代·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）请解释“京口瓜洲一水间”中的“一水间”的含义。（2）诗句“钟山只隔数重山”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？10.《题临安邸》宋代·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）请解释“山外青山楼外楼”中的“楼外楼”的含义。（2）诗句“西湖歌舞几时休”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首诗的意境是怎样的？（4）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（5）这首诗对后世有哪些影响？二、歌赋赏析要求：阅读下面的歌赋，回答问题。1.《离骚》先秦·屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。（1）请解释“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”中的“苗裔”和“皇考”的含义。（2）诗句“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？2.《九歌·东皇太一》先秦·屈原东皇太一兮，时不可兮。聊逍遥兮容与，陟升皇之赫戏兮。临风而思兮，抚琴而歌兮。（1）请解释“东皇太一兮，时不可兮”中的“东皇太一”和“时不可”的含义。（2）诗句“聊逍遥兮容与，陟升皇之赫戏兮”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？3.《九歌·湘君》先秦·屈原帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（1）请解释“帝子降兮北渚”中的“帝子”和“北渚”的含义。（2）诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？4.《九歌·河伯》先秦·屈原与女游兮九河，冲风起兮水波。乘云气兮御飞龙，往来游兮太清。（1）请解释“与女游兮九河”中的“女”和“九河”的含义。（2）诗句“乘云气兮御飞龙，往来游兮太清”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？5.《九歌·山鬼》先秦·屈原若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。（1）请解释“若有人兮山之阿”中的“阿”的含义。（2）诗句“被薛荔兮带女萝”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？6.《九歌·国殇》先秦·屈原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。（1）请解释“操吴戈兮被犀甲”中的“吴戈”和“犀甲”的含义。（2）诗句“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？7.《九歌·东皇太一》先秦·屈原东皇太一兮，时不可兮。聊逍遥兮容与，陟升皇之赫戏兮。临风而思兮，抚琴而歌兮。（1）请解释“东皇太一兮，时不可兮”中的“东皇太一”和“时不可”的含义。（2）诗句“聊逍遥兮容与，陟升皇之赫戏兮”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？8.《九歌·湘君》先秦·屈原帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（1）请解释“帝子降兮北渚”中的“帝子”和“北渚”的含义。（2）诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？9.《九歌·河伯》先秦·屈原与女游兮九河，冲风起兮水波。乘云气兮御飞龙，往来游兮太清。（1）请解释“与女游兮九河”中的“女”和“九河”的含义。（2）诗句“乘云气兮御飞龙，往来游兮太清”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？10.《九歌·山鬼》先秦·屈原若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。（1）请解释“若有人兮山之阿”中的“阿”的含义。（2）诗句“被薛荔兮带女萝”表达了作者怎样的思想感情？（3）这首赋的意境是怎样的？（4）这首赋在艺术手法上有哪些特点？（5）这首赋对后世有哪些影响？三、诗词与歌赋综合赏析要求：阅读下面的诗词和歌赋，回答问题。1.《登鹳雀楼》唐代·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《九歌·东皇太一》先秦·屈原东皇太一兮，时不可兮。聊逍遥兮容与，陟升皇之赫戏兮。临风而思兮，抚琴而歌兮。（1）请比较《登鹳雀楼》和《九歌·东皇太一》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？2.《静夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《九歌·湘君》先秦·屈原帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（1）请比较《静夜思》和《九歌·湘君》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？3.《江雪》唐代·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《九歌·河伯》先秦·屈原与女游兮九河，冲风起兮水波。乘云气兮御飞龙，往来游兮太清。（1）请比较《江雪》和《九歌·河伯》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？4.《春晓》唐代·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《九歌·山鬼》先秦·屈原若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。（1）请比较《春晓》和《九歌·山鬼》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？5.《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。《九歌·国殇》先秦·屈原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。（1）请比较《望岳》和《九歌·国殇》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？6.《登高》唐代·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《九歌·东皇太一》先秦·屈原东皇太一兮，时不可兮。聊逍遥兮容与，陟升皇之赫戏兮。临风而思兮，抚琴而歌兮。（1）请比较《登高》和《九歌·东皇太一》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？7.《早春呈水部张十八员外》唐代·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《九歌·湘君》先秦·屈原帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（1）请比较《早春呈水部张十八员外》和《九歌·湘君》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？8.《望洞庭》唐代·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《九歌·河伯》先秦·屈原与女游兮九河，冲风起兮水波。乘云气兮御飞龙，往来游兮太清。（1）请比较《望洞庭》和《九歌·河伯》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？9.《泊船瓜洲》宋代·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？《九歌·山鬼》先秦·屈原若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。（1）请比较《泊船瓜洲》和《九歌·山鬼》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？10.《题临安邸》宋代·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《九歌·国殇》先秦·屈原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。（1）请比较《题临安邸》和《九歌·国殇》中的意境有何异同？（2）请分析两首诗在艺术手法上的相同之处。（3）这两首诗对后世有哪些影响？四、诗词与历史背景结合要求：阅读下面的诗词，结合历史背景回答问题。《滕王阁序》唐代·王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。（1）请简述《滕王阁序》的作者王勃的生平及创作背景。（2）请分析《滕王阁序》中的“物华天宝，龙光射牛斗之墟”一句的含义。（3）请解释“家君作宰，路出名区”中的“家君”和“出”的含义。（4）请总结《滕王阁序》在艺术手法上的特点。（5）请谈谈《滕王阁序》对后世的影响。五、诗词与人物形象塑造要求：阅读下面的诗词，分析人物形象。《琵琶行》唐代·白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（1）请分析《琵琶行》中琵琶女的人物形象。（2）请解释“轻拢慢捻抹复挑”中的“轻拢”、“慢捻”、“抹”和“挑”的含义。（3）请总结《琵琶行》在艺术手法上的特点。（4）请谈谈《琵琶行》对后世的影响。六、诗词与情感表达要求：阅读下面的诗词，分析情感表达。《登高》唐代·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）请分析《登高》中的情感表达。（2）请解释“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中的“万里悲秋”和“百年多病”的含义。（3）请总结《登高》在艺术手法上的特点。（4）请谈谈《登高》对后世的影响。本次试卷答案如下：一、诗词赏析1.（1）“依山尽”意为太阳依傍着山峦渐渐沉没。（2）表达了诗人想要远观千里的壮志豪情。（3）意境开阔，壮志凌云。（4）情景交融，手法高超。（5）对后世文学创作产生了深远影响。2.（1）“疑是地上霜”意为月光照在地上，像是铺了一层霜。（2）表达了诗人对故乡的思念之情。（3）意境清新，情感真挚。（4）情景交融，手法巧妙。（5）对后世文学创作产生了深远影响。3.（1）“绝”意为消失，“灭”意为消失。（2）表达了诗人孤独寂寞的情感。（3）意境凄凉，情感深沉。（4）情景交融，手法独特。（5）对后世文学创作产生了深远影响。4.（1）“不觉晓”意为不知不觉中天已亮。（2）表达了诗人对春天的喜爱之情。（3）意境清新，情感愉悦。（4）情景交融，手法自然。（5）对后世文学创作产生了深远影响。5.（1）“夫如何”意为怎么样，“青未了”意为青翠依旧。（2）表达了诗人对泰山的敬仰之情。（3）意境雄伟，情感豪迈。（4）情景交融，手法大气。（5）对后世文学创作产生了深远影响。6.（1）“猿啸哀”意为猿猴的叫声凄凉。（2）表达了诗人对战争的悲愤之情。（3）意境悲壮，情感激昂。（4）情景交融，手法生动。（5）对后世文学创作产生了深远影响。7.（1）“润如酥”意为润泽得像酥油一样。（2）表达了诗人对春天的喜爱之情。（3）意境清新，情感愉悦。（4）情景交融，手法自然。（5）对后世文学创作产生了深远影响。8.（1）“两相和”意为和谐共融。（2）表达了诗人对洞庭湖美景的赞美之情。（3）意境优美，情感宁静。（4）情景交融，手法细腻。（5）对后世文学创作产生了深远影响。9.（1）“一水间”意为一条水之间。（2）表达了诗人对杭州美景的喜爱之情。（3）意境优美，情感愉悦。（4）情景交融，手法巧妙。（5）对后世文学创作产生了深远影响。10.（1）“楼外楼”意为楼外还有楼。（2）表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。（3）意境优美，情感愉悦。（4）情景交融，手法巧妙。（5）对后世文学创作产生了深远影响。二、歌赋赏析1.（1）“苗裔”意为后代，“皇考”意为父亲。（2）表达了诗人对祖先的敬仰之情。（3）意境宏大，情感庄重。（4）情景交融，手法雄浑。（5）对后世文学创作产生了深远影响。2.（1）“东皇太一”意为东方的天帝，“时不可”意为时光不可逆转。（2）表达了诗人对时光流逝的感慨之情。（3）意境深邃，情感悲凉。（4）情景交融，手法独特。（5）对后世文学创作产生了深远影响。3.（1）“帝子”意为皇帝的女儿，“北渚”意为北岸。（2）表达了诗人对失去爱人的思念之情。（3）意境凄美，情感深沉。（4）情景交融，手法细腻。（5）对后世文学创作产生了深远影响。4.（1）“女”意为女子，“九河”意为九条河流。（2）表达了诗人对自由生活的向往之情。（3）意境壮阔，情感豪迈。（4）情景交融，手法奇特。（5）对后世文学创作产生了深远影响。5.（1）“阿”意为山角。（2）表达了诗人对山鬼的神秘感。（3）意境神秘，情感奇特。（4）情景交融，手法诡异。（5）对后世文学创作产生了深远影响。6.（1）“吴戈”意为吴国的戈，“犀甲”意为犀牛的甲。（2）表达了诗人对战争的悲愤之情。（3）意境悲壮，情感激昂。（4）情景交融，手法生动。（5）对后世文学创作产生了深远影响。7.（1）“东皇太一”意为东方的天帝，“时不可”意为时光不可逆转。（2）表达了诗人对时光流逝的感慨之情。（3）意境深邃，情感悲凉。（4）情景交融，手法独特。（5）对后世文学创作产生了深远影响。8.（1）“帝子”意为皇帝的女儿，“北渚”意为北岸。（2）表达了诗人对失去爱人的思念之情。（3）意境凄美，情感深沉。（4）情景交融，手法细腻。（5）对后世文学创作产生了深远影响。9.（1）“女”意为女子，“九河”意为九条河流。（2）表达了诗人对自由生活的向往之情。（3）意境壮阔，情感豪迈。（4）情景交融，手法奇特。（5）对后世文学创作产生了深远影响。10.（1）“阿”意为山角。（2）表达了诗人对山鬼的神秘感。（3）意境神秘，情感奇特。（4）情景交融，手法诡异。（5）对后世文学创作产生了深远影响。三、诗词与歌赋综合赏析1.（1）意境：《登鹳雀楼》表现了诗人远观千里的壮志豪情，《九歌·东皇太一》描绘了东方天帝的形象，意境宏大。异同：两首诗的意境都宏大，但《登鹳雀楼》更注重表现诗人的壮志豪情，而《九歌·东皇太一》则更注重描绘天帝的形象。2.（1）意境：《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情，《九歌·湘君》描绘了湘君的形象，意境凄美。异同：两首诗的意境都凄美，但《静夜思》更注重表现诗人对故乡的思念，而《九歌·湘君》则更注重描绘湘君的形象。3.（1）意境：《江雪》描绘了江雪的景象，《九歌·河伯》描绘了河伯的形象，意境凄凉。异同：两首诗的意境都凄凉，但《江雪》更注重表现江雪的景象，而《九歌·河伯》则更注重描绘河伯的形象。4.（1）意境：《春晓》描绘了春天的景象，《九歌·山鬼》描绘了山鬼的形象，意境清新。异同：两首诗的意境都清新，但《春晓》更注重表现春天的景象，而《九歌·山鬼》则更注重描绘山鬼的形象。5.（1）意境：《望岳》描绘了泰山的景象，《九歌·国殇》描绘了战士的形象，意境雄伟。异同：两首诗的意境都雄伟，但《望岳》更注重表现泰山的景象，而《九歌·国殇》则更注重描绘战士的形象。6.（1）意境：《登高》描绘了登高的景象，《九歌·东皇太一》描绘了东方天帝的形象，意境深远。异同：两首诗的意境都深远，但《登高》更注重表现登高的景象，而《九歌·东皇太一》则更注重描绘天帝的形象。7.（1）意境：《