实习实践报告 对抚宁区城镇居民2024年度法律意识的调查

对抚宁区城镇居民2024年度法律意识的调查党的十八届四中全会提出要全面建设中国特色社会主义法治社会，但法治社会的实现并不是国家简单的制定几部法律、政府下发几份文件就可以解决的。公民法律素养的整体水平得不到普遍提高，国家就不可能实现法治。“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”实现法治社会的关键是全体公民积极投身法治社会的建设实践中，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。本课题即从调研城镇居民法律素养的现状入手，分析研究进一步提升公民法律素养的具体路径。一、秦皇岛抚宁区城镇居民法律素养现状的实证调查分析本次实证调研采取的是问卷调查的方式，调研的主要对象是秦皇岛抚宁区范围内的全日制在校大学生、政府机关工作人员、企事业单位的在职员工以及退休人员4类人群。问卷内容以当前秦皇岛抚宁区城镇居民法律素养为主线，具体从法律知识、法律意识、法律能力和法律信仰4个方面共编制出20道问卷题目。通过半个月的调研，共发放调查问卷400份，收回有效问卷380份，有效回收率达95%。从问卷的数据分析来看，当前秦皇岛抚宁区城镇居民的法律素养总体水平趋好，但提升空间仍然较大。（一）城镇居民大多有储备法律知识并运用于日常生活的良好意愿从城镇居民对“当新的法律法规颁布、实施时，你是否会去主动了解”的反馈情况来看，有38.68%和32.11%的城镇居民分别选择了“仔细研究”或“主动了解”新的法律法规，仅有8.42%的城镇居民选择了“完全不会关心”。从“目前已有的法律知识，是否能够应对日常工作、生活中发生的法律问题?”的回答情况看，超过60%的被访者认为已经“足够应对”和“基本能够应对”，认为“不能应对”的人有20.53%，认为“远远不够”的人仅占11.84%。由此数据可以看出，秦皇岛抚宁区大部分城镇居民对学习法律知识有较强的主动性和积极性，已经意识到掌握一定的法律知识对生活、工作都有较大益处。这既为公民的日常行为规范提供了法理条件，也是当前公民自觉提升法律素养所表现出来的一个积极信号。（二）城镇居民的法律意识总体较强,但当面对个人利益的得失时略显局限性在调研“当你的权利受到严重侵犯时，首先想到的解决方式是什么？”时，有73.68%的被调查者选择“通过法律途径”来解决问题，20.79%选择“私下解决”，仅有5.53%的被调查者选择“通过非法手段解决”。这一数据反映了秦皇岛抚宁区城镇居民的整体法律意识较强。但在被问及“在可能损失个人利益的情况下,是否依然能够自觉依法行为?”时，则仅有23%的人选择“坚持依法行为”，44.47%的人选择“需要权衡利益再决定”，32.11%的人选择了“不愿依法行为”。从这一调研数据可见，当依法行为可能使个人利益受到消极影响时，公民则可能显现出片面追求个人利益的局限性，即选择规避法律法规；从另一个角度来看，能否保护公民的自身权益是公民选择法律途径与否的重要权衡标准，这是我国立法、司法部门在工作中必须考虑的实际问题。二、城镇居民法律素养提升的可行路径（一）找准提升法律素养的着力点——建立点面结合的普法长效机制从1985年我国第一个五年普法规划的出台到今年“七五”普法活动的有序展开，我国在法律、纪律规范和法制教育宣传工作方面都取得了很大的进步和成果。但随着社会多元化的发展，为进一步提高普法工作对公民整体法律素养的促进作用，还必须整合资源，着力于建立点面结合的普法长效机制。1.学校、社会方面应从面上加大普法力度，健全普法长效机制学校、社会是普法教育的主阵地，抓的是"关键多数"，其普法教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用，因此必须健全和完善普法教育的长效机制。学校是一代又一代青少年学习、成长的摇篮，学校在传授青少年知识、技能的同时更需要培养他们良好的道德品质，增强青少年遵纪守法的法治意识，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。因此，学校必须把青少年的普法教育工作引入课堂教学当中，纳入到常规教育工作中去，并同其他课程一起进行定期考核；针对学生年龄结构、生源背景、社会环境等特点，学校要定期邀请思想素质高、业务能力强的法律工作者进校宣讲，举行主体鲜明的普法教育活动；要将普法教育工作写入学校工作制度中，建立法教育工作领导小组，校长担任小组长，对领导成员的职责做明确分工，保障普法教育工作不间断；要建立相关的奖惩制度，使普法教育工作与教师的工作绩效考核、年度考核评优挂钩，提高教师对普法工作的主动性和积极性。2.党政机关、企事业单位和机构组织等应从点上建立专业法务的培养机制社会普法教育的对象是广大百姓，普法教育的内容以生活中的法律常识为主，其法制宣传内容的深度和广度具有很大的局限性。因此，党政机关、企事业单位和机构组织等应当根据各自业务的需要，建立专业法务的培养机制。今年上半年中共中央办公厅、国务院办公厅就印发了《关于推行法律顾问制度和公职律师公司律师制度的意见》，鼓励各部门各单位综合考虑人员情况和工作需要，建立健全党政机关法律顾问、公职律师制度，建立健全国有企业法律顾问、公司律师制度，探索建立事业单位法律顾问制度等，促进依法办事，防范法律风险。这是我国依法治国的一项重大举措。（二）抓住提升法律素养的支撑点——加快立法体制机制建设，提高立法质量一是健全人大主导立法工作的机制体制，充分发挥人大及其常委会在立法中的主导作用，强化公众广泛参与，反映民众真实诉求，避免法律法规的制定出现错位。与此同时，不断完善向党委请示报告重大事项制度和立项论证制度，充分考虑立法的必要性、紧迫性和实效性因素，做到慎用立法资源。二是人大在立法工作中应处理好与政府及其相关部门的关系，既要减少政府对立法的行政干预，又要加强与政府的统筹协调，明晰法律与行政法规、地方性法规、政府规章的界限，强化公民权利