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小学四年级苏教版下学期语文期末复习易考题班级:_____________姓名:_____________补全词语1.把下列词语补充完整,并根据提示填空。①(______)完(______)了②一(______)不苟③空空如(______)④(______)长而去⑤颤颤(______)(______)⑥左顾右(______)⑦从容不(______)⑧(______)怨(______)诉1.含有一对近义词的词语有____、____,结构相同的词语有______、___________。(填序号)2.再写出两个与⑤结构相同的词语:_________、________。3.用⑦造句:____________。2.把下列的词语补充完整,并完成练习。鸡犬相(___)

如雾如(___)

翻腾(___)吼前俯(___)仰

毫不相(___)

粗(___)有力1.词语“_____”的意思是指身体前后晃动,多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有______、________。2.描写水的词语是_______,我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。3.把下面成语补充完整并完成练习。山(___)地(___)人声(___)(___)(___)天(___)地摇摇(___)(___)(___)(___)私语(___)(___)不平(___)七(___)八(___)(___)而安精(___)力(___)1.画横线的两个成语是描写声音的,像这样的成语我还能写三个____、____、_______。2.画波浪线的成语的意思是__。我还能用这个成语写一句话:____________。4.先把下列词语补充完整,再按要求做题。不动(____)(____)通(____)达(____)大义(____)(____)(____)头(____)脑手(____)足(____)(____)眉(____)目1.我知道画“”的词语是描写人物_______________的,我能再写两个这样的词语:__________________2.上面词语中,第二行的词语都含有身体部位,这样的词语我还会写:____________3.他抱着妈妈为他买的玩具,兴奋得__________。(选词填空)4.面对严厉的教官,他___________,神情自如。(选词填空)5.把词语补充完整,再完成练习。无(____)无(____)丰富(____)(____)屏息(____)(____)丰富(____)(____)枝折(____)(____)生气(____)(____)1.文中画线“屏息()()”的“屏”读________。2.“无()无()”是“ABAC”结构,这样的词语我还知道:________、________。3.大风过后,院子里________________,看了真让人心疼。(选词填空)正确读音选一选6.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。鼎沸(dǐngdìng)屹立(yìqǐ)闷雷(mènmēn)应接不暇(xiájiǎ)静谧(míngmì)空隙(kòngkōng)7.下面每道小题中,都有一个字的读音是错的。请你把它选出来。(填序号)1.A.慰藉(jí)B.芙(fú)蓉C.石笋(sǔn)D.隧(suì)道(_____)2.A.脸颊(jiá)B.昏(hūn)暗C.剖(pāo)开D.凌(líng)晨(_____)3.A.主宰(zǎi)B.劫(jié)难C.刹那(chà)D.屏(pǐng)息(_____)4.A.重荷(hè)B.白桦(huá)C.晕(yūn)倒D.寂(jì)静(_____)8.用“\”划去下列加点字的错误读音。传颂(sòngshòng)混乱(húnhùn)成绩(jījì)措施(cuòliè)一项(xiàngxiàn)杀死(shāsā)9.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。附近(fùfǔ)窥伺(kuīkuì)屏息(bǐnɡpínɡ)膝盖(qīxī)晌午(shǎnɡxiǎnɡ)崭新(zǎnzhǎn)10.用“√”画出正确的读音。空隙(kōngkòng)血液(xiěxuè)系鞋带(jìxì)活跃(yuèyào)降服(jiàngxiáng)叶柄(bǐngbìng)形近字词11.火眼金睛,辨字组词。怀(_________)坏(_________)昧(_________)味(_________)占(_________)古(_________)沸(_________)佛(_________)堤(_________)提(_________)庄(_________)压(_________)12.辨字组词。棚(_________)耸(_________)眠(_________)辛(_________)绷(_________)聋(_________)眼(_________)幸(_________)13.比一比,再组词。炼(_________)驾(_________)燃(_________)浆(_________)练(_________)架(_________)然(_________)桨(_________)14.比一比,再组词。级(________)齿(________)鲫(________)掩(________)极(________)龄(________)即(________)淹(________)15.比一比,组成词语写下来。环(_________)帝(_________)锁(_________)浊(_________)坏(_________)啼(_________)唢(_________)独(_________)看拼音写词语16.看拼音,写词语。jiāngyìngàomìjūnyúnjìngpèiyǎnhùtáotuōyīngxiòngxiōnghuáiguàngàiyānmò17.看拼音,写词语。nàixīnkǒngpàjìshùshìjìrènhéwénziàomìhuànxiǎng18.看拼音,写词语。yǒngměngtáoqìzhōnghòujiěmènjúсùzītàishíhòupíqi19.看拼音写汉字。jīnɡtōnɡshènɡtánɡònɡxiànzuìèhūyùjiànkānɡliúchànɡzhènhànshùnjiānkēbànduǎnzànjiānyìnɡzhuózhuànɡzhēnxīzhuānɡshì20.看拼音,写词语。shūshìkǒngpàjiāngyìngnàixīnděngdàixūruòwényínɡjíshǐchuàngzàorìyì按要求写句子21.按要求写句子。1.其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。(缩句)______________________________________________2.妈妈说:“我买了一本好书。”(改为转述句)_______________________________________________3.在外国的租界里,谁又敢怎么样?(改为陈述句)_______________________________________________4.我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。(修改病句)_______________________________________________22.按照要求写句子。1.用加点的词仿写句子。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。__________________________________________________2.选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。生气快乐着急害怕……心情(______),写句子________________________________3.修改病句。(1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。________________________________________________(2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。________________________________________________23.按要求改写句子。1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)_________________________________________2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)_________________________________________3.大力神经过高加索山便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)__________________________________________4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句。)_________________________________________5.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。(改为感叹句)_________________________________________24.按要求写句子。1.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(修改病句)_____________________2.我怀念我的童年时光。(改成反问句)_____________________3.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子)______是___________的风景,_______是___________的风景。4.老公鹅跑过来。(扩句,至少扩两处)_____________________25.按要求写句子。1.您何必卖房子?只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(换一种说法,句意不变)_______________________________________________2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写)________________________________________________3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用合适的关联词连成一句话)_____________________________________________________4.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。(修改病句)______________________________________________________5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)______________________________________________________阅读理解26.重点段落分析。《蝴蝶的家》片段我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。1.写出反义词。低沉()轻盈()确信()柔弱()2.把文中画线的句子换个说法,意思不变。______________________________________________________3.“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。”作者想到了什么,竟那样的着急?_______________________________________________________4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。_______________________________________________________27.阅读下面的短文,完成练习。二维码时代①如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中,不用再进行复杂的输入;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。③然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带木马或病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然安全隐患尚且存在,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。1.本文介绍了二维码是什么、________________、_________________等相关知识。2.用“”在文中画出什么是二维码。3.第②自然段运用____________说明___________________________。4.请写出“码上支付”的双重含义。________________________________________________5.用“﹏﹏﹏”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。6.除了文中提到的之外,你还知道哪些二维码使用场景?请写两个。______________________________________________________28.阅读短文,完成练习。英雄战败大力神①相传在很久很久以前,生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼儿的阿番神,他非常同情地上的人们,于是背着天王,偷偷地打开天门,把天上五谷的种子,悄悄地撒到了人们生活的大地上。③由于得到了阿番神的帮助,因此人们种出的庄稼茎秆粗壮,颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节,远远望去,庄稼就像成群的绵羊,白花花地铺满了山坡,盖满了平坝。到了收获的时候,打谷场上一片繁忙,一堆堆的粮食被运进了仓里。从此,地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。④这件事后来被天王知道了,非常生气,召来大力神,命他到人间,把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候,他降落到人间,来到庄稼地里施展威风,手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。⑤当大力神正在那里发威时,人们从四面八方赶来,纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气,蛮横地说:“我是天上的大力神,浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们,谁敢和我比摔跤?”⑥大力神正威吓着人们,忽听一声大喊:“慢着,别逞凶!”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去,只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的,一块一块的肌肉凸着,简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤,我们找块宽敞的地方去。”说完,朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着,大力神和众人也跟着他来到圭山头上。⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜,突然,朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来,想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上,在地上压出了一个深深的坑。⑧眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹恣收腰,吸气,双手卡住大力神的腰腿,猛一用力站了起来,乘势将大力神举过头顶,并远远甩了出去,直甩到十几里外的独石山边,在平地上挤出一条长长的深沟来。⑨这一下大力神可丢尽了脸,再也不敢耍威风,只好灰溜溜地回天上去了。⑩从此,每年这一天,人们都要举行摔跤仪式,来庆祝自己的胜利。1.这是一个彝族神话故事,故事按照________________的顺序来记叙,主人公___________是一个____________的英雄。2.根据对短文的理解和分析,填写短文的主要内容。事情的起因:阿番神帮助人们过上幸福生活,天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过:____________________________事情的结果:__________________________3.这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感?()A.对美好生活的向往 B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C.对善良的阿番神的感谢 D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩4.第③段中画“”的句子运用____修辞手法,具体形象地描绘了________________的情景。5.短文在描写英雄大战大力神的过程中,有一个句子体现了神奇的想象,用“”画出来。说一说这样写好在哪里。29.课外阅读。我爱乡村的傍晚6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。向远处眺望,啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远处的天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野中回旋着……乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!1.在括号里填上恰当的词语。()的空气()地呼吸()的晚景()地欣赏()的夕阳()地爱抚()的炊烟()地啃着草2.结合上下文,说说下面词语的意思。(1)阔别已久:___________________。

(2)车水马龙:___________________。3.读画横线的句子,这三个句子分别用了、、的修辞手法。4.请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。______________________5.作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了、、及等有特点的景物进行描写,突出,抒发了作者的情感。30.阅读短文,回答问题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。

我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师不辞辛苦还在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地贡献了一切。1.从文中找出含有下列意思的成语。(1)形容数量极多。(_____________)(2)不怕辛劳,艰苦。(____________)(3)高大的楼房。(_____________)

(4)必须经过的道路。(____________)

(5)名声广为传播,各地都知道。(____________)(6)引起人们的注意。(____________)2.从文中找出下列词语的反义词。伟大(__________)朴素(__________)外表(__________)自私(___________)3.作者赞美桥是因为桥具有:______、______、______的品质。4.第五自然段中“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句,这一段是按照____________方法写的。5.画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。________________________________________________________6.概括文章的主要内容。

________________________________________________________7.这篇文章给你留下最深的印象是什么?

________________________________________________________作文31.习作表达。生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。生活就像一个万花简,多姿多彩。在你的记忆当中,哪一件事情最令你难忘?请你打开记忆的匣子,写一篇记叙文。注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚,表达出真情实感哟。题目自拟,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。题目:我喜欢的提示:横线上可以填一处风景、一个人、一本书、一种小动物……注意把自己印象最深或最感动的内容写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。同学们,在成长的过程中我们经历了很多事情,有快乐也有烦恼……请以“一件事”为题,写一件你记忆深刻的事情,写清楚你从中懂得了什么,或者收获了什么。在动笔之前,记得先把题目补充完整哦。要求:内容具体,叙述完整,有真情实感。字数在400字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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人注目2.平凡华丽内心无私3.朴实辛勤无私4.总起先总后分5.我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?我们作业本上的条条批语,个个红钩,全都凝聚着老师的心血。6.本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通,但作者认为它是值得赞美的,因为它朴实、辛勤、无私,老师的品质就如小桥一样。7.老师的品质就如小桥一样,朴实、辛勤、无私。31、示例:谢谢你对我的帮助“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这一首歌我想大家应该都很熟悉。是您历尽千辛万苦,无私哺育我健康成长,是您在我最需要的时候给予我温暖,是您在我遇到困难的时候叫我做人的道理……记得我小学二年级的时候,考试就考得一塌糊涂,那一段时间,我根本是没有用心去听课,当我把一张看不下去的卷子交到妈妈的手里的时候您并没有生气,还和颜悦色地对我说:“你知道吧,失败是成功之母,你这一次没考好没有关系,从现在开始你就要好好地听老师讲课,好好地完成老师布置给你的作业,你再等一个月,看看效果怎么样,好不好?”我那时很惊讶,您为什么没有教训我一顿呢,而是这样心平气和地和我说话,等到一个月之后,我的成绩果然提升了,连续考了好几张一百分,连老师都夸赞我,您告诉我说:“你看,失败是成功之母,你在这个月里出色地完成任务,真不错!”记得还有一次,是在三年级的时候,那个时候我被传染了红眼病,而且那个时候我的膝盖也被蹭破了,你着急的帮我

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