如何用阅读提高孩子的写作能力

如何用阅读提高孩子的写作能力第1页如何用阅读提高孩子的写作能力 2第一章：引言 21.1写作能力和阅读能力的关系 21.2提高孩子写作能力的重要性 31.3本书目的和内容简介 4第二章：培养孩子阅读习惯 62.1选择合适的阅读材料 62.2设定阅读目标和计划 72.3鼓励孩子主动阅读和分享 9第三章：通过阅读积累词汇和语言表达 113.1从阅读中学习新词汇 113.2理解并运用语言结构 123.3模仿优秀作者的写作风格 14第四章：学习写作技巧和方法 154.1学习文章的构思和规划 154.2掌握段落和章节的安排技巧 174.3学习如何运用修辞手法和文学元素 19第五章：阅读对孩子想象力和创造力的影响 205.1阅读激发孩子的想象力 205.2从阅读中获取创作灵感 225.3培养孩子的创新思维和独立思考能力 23第六章：实践与应用 246.1组织写作活动和比赛 256.2给孩子提供写作机会和实践平台 266.3评估孩子的写作进步并给出建议 28第七章：家长的角色和责任 297.1家长如何引导和鼓励孩子阅读 297.2家长如何为孩子创造良好的阅读环境 317.3家长如何与学校和老师合作共同提高孩子的写作能力 32第八章：总结与展望 348.1本书主要观点和亮点 348.2孩子写作能力提高的可行性和持续性 358.3对未来研究和发展的展望 37

如何用阅读提高孩子的写作能力第一章：引言1.1写作能力和阅读能力的关系在教育的广阔天地里，阅读与写作，无疑是两大基石。它们如同语文学习的两翼，缺一不可。孩子要想在文学的海洋中自由翱翔，二者缺一不可，相辅相成。今天，我们就来深入探讨一下写作能力和阅读能力之间的关系。一、阅读与写作：相辅相成的过程当我们翻开一本书时，每一个字、每一句话都是作者心灵的倾诉。我们在阅读的过程中，不仅仅是在吸收知识，更是在学习如何表达。优秀的作品，其文字之间蕴含着深厚的情感、丰富的想象和精巧的构思，这些都是孩子在学习写作时需要的营养。二、写作能力的内涵与阅读能力的助力写作能力不仅仅是文字的堆砌，它还包括了对事物观察的深度、对情感的把握以及对语言的运用。当孩子在学习写作时，他们需要学会如何捕捉生活中的细节，如何表达自己的情感，以及如何运用语言技巧来使文章更加生动。而这一切，都离不开阅读能力的支撑。三、阅读为孩子提供的写作资源阅读能够给孩子提供丰富的素材和灵感。无论是经典文学作品中的精彩情节，还是科普读物中的奇妙知识，都能为孩子提供写作的素材和灵感。同时，通过阅读，孩子可以学习到不同的写作风格和技巧，如如何设置悬念、如何描绘细节等，这些都能为孩子的写作增添色彩。四、阅读能力提升促进写作能力的增强当孩子阅读能力得到提升时，他们的理解能力、词汇量和语言感知能力都会有所增强。这些能力的提升，会直接影响到孩子的写作能力。他们能够更好地理解题目要求，更准确地表达自己的思想，运用更加丰富和准确的词汇和语法。五、结语：以阅读滋养写作之魂阅读与写作，如同车之两轮、鸟之双翼。要想让孩子在写作上有所建树，就必须重视阅读能力的培养。让我们以阅读为孩子的写作之路铺就坚实的基石，让他们在知识的海洋中自由遨游，用文字书写自己的精彩人生。1.2提高孩子写作能力的重要性在当下这个信息爆炸的时代，阅读无疑是获取知识的有效途径，而良好的写作能力更是成为个人成长和社会发展的必备技能之一。对于孩子而言，提高写作能力不仅有助于学业发展，更对其未来的职业生涯和综合素质产生深远影响。一、学业成就的提升随着教育的深入改革，写作在各类学科考试中的比重逐渐增加。无论是语文、英语还是其他科目，作文、论述等写作形式的考察越来越注重逻辑、表达和深度。孩子只有具备了扎实的写作能力，才能准确、完整地表达自己的观点和想法，从而取得优异的成绩。二、思维能力的锻炼写作不仅仅是文字的堆砌，更是思维的体现。通过写作，孩子可以学会如何组织语言，如何构建逻辑框架，如何深入分析和解决问题。这些技能在未来的学习和工作中都将发挥重要作用。特别是在信息社会，需要孩子具备批判性思维和创造性思维能力，而写作正是锻炼这两种思维能力的有效途径。三、语言表达能力的提升写作是培养语言表达能力的关键手段。一个优秀的作者不仅要有丰富的知识储备，还需要具备良好的文字表达能力。孩子通过写作训练，可以逐渐提高语言运用的准确性和流畅性，这对于他们的人际交往和职业生涯发展都大有裨益。四、创造力的培养写作也是创造力的体现。在写作过程中，孩子需要发挥想象力，创造新的情节、人物和观点。这种创造力不仅有助于孩子在学业上取得突破，更能在未来的工作和生活中为他们带来无限可能。五、个人品牌的塑造在信息社会，写作也是塑造个人品牌的重要手段。孩子通过写作，可以展示自己的思想、观点和见解，从而建立起自己的个人形象和信誉。这对于他们未来的职业发展和社交活动都具有积极意义。提高孩子的写作能力具有极其重要的意义。家长和教育工作者应该重视孩子的写作训练，鼓励孩子多阅读、多写作，为他们的未来发展打下坚实的基础。通过阅读，孩子可以汲取知识，拓宽视野，为写作提供源源不断的灵感和素材。因此，将阅读与写作相结合，是提高孩子写作能力的有效途径。1.3本书目的和内容简介随着教育的深入发展，越来越多的人们意识到阅读对于孩子写作能力培养的重要性。本书如何用阅读提高孩子的写作能力旨在帮助家长和教育工作者更深入地理解阅读如何影响并促进孩子的写作能力，并探索如何通过有效的阅读指导和实践，提升孩子的写作水平。本书详细阐述了阅读在孩子写作过程中的基础作用。通过清晰的逻辑框架和丰富的实例分析，本书展示了如何通过阅读积累词汇、学习语法结构、理解文本逻辑以及培养写作思维等方面的能力。同时，本书也强调了阅读过程中的互动性、主动性以及批判性思维的重要性，这些都是提升写作能力的关键因素。第一章作为引言部分，将介绍本书的背景、目的以及整体结构。在这一章中，我们将探讨当前教育环境下孩子写作能力的现状以及面临的挑战，强调通过阅读提升写作能力的紧迫性和重要性。此外，还将阐述本书的核心观点和方法论，为后续章节的展开做好铺垫。第二章至第四章，我们将深入探讨阅读如何影响并促进孩子的写作能力。第二章将聚焦于如何通过阅读积累词汇和语法知识，为写作提供基础素材和结构支撑；第三章将关注如何通过深度阅读和文本分析，培养孩子的写作思维和理解能力；第四章将探讨如何通过互动式阅读和讨论，提升孩子的写作表达能力和批判性思维。第五章将结合前面的理论分析和实践案例，提出具体的策略和建议，帮助家长和教育工作者在实际操作中更好地运用阅读来提升孩子的写作能力。同时，也会讨论在实施过程中可能遇到的挑战和困难，并提出相应的解决方案。第六章为总结部分，将回顾全书的主要观点和结论，强调阅读在孩子写作能力培养中的核心作用。此外，还将探讨未来的研究方向和可能的拓展领域，为这一领域的研究和实践提供新的视角和思路。本书注重理论与实践相结合，既提供了丰富的理论依据，又有具体的实践指导。希望通过本书，家长和教育工作者能够更深入地理解阅读如何影响孩子的写作能力，并学会如何在实际操作中运用阅读来提升孩子的写作水平。第二章：培养孩子阅读习惯2.1选择合适的阅读材料在提升孩子写作能力的道路上，培养孩子的阅读习惯是至关重要的一步。而选择合适的阅读材料，则是培养阅读习惯的基础。如何为孩子挑选合适的读物呢？这需要根据孩子的年龄、兴趣、认知能力，以及他们的学习需求来确定。考虑孩子的年龄与认知水平对于年幼的孩子，可以选择一些色彩鲜艳、图案丰富、内容简单的绘本。随着孩子年龄的增长和认知能力的提升，可以逐渐过渡到章节书、故事书以及科普知识类书籍。激发孩子的兴趣选择孩子感兴趣的书籍是激发他们阅读热情的关键。家长可以通过观察孩子的喜好，了解孩子对哪些主题或角色感兴趣，从而挑选相应的书籍。例如，如果孩子喜欢动物，可以选择一些以动物为主的童话故事或科普书籍。注重阅读材料的多样性为了培养孩子的全面能力，阅读材料的多样性至关重要。除了故事书外，可以让孩子接触不同领域的书籍，如科普、历史、文学、哲学等。这样不仅能拓宽孩子的知识面，还有助于他们在写作中运用不同的素材和观点。选择优质读物在选择阅读材料时，质量比数量更重要。优质的书籍不仅内容丰富、语言优美，还能激发孩子的想象力和创造力。可以选择获得过奖项的书籍，或是经过时间和市场检验的经典著作。引导孩子自主挑选随着孩子年龄的增长和阅读能力的提升，应该逐渐引导他们自主挑选阅读材料。家长可以带孩子去图书馆或书店，让孩子自己浏览、挑选感兴趣的书籍。这样不仅能培养孩子的自主选择能力，还能帮助他们发现新的兴趣点。适时推荐与挑战除了顺应孩子的兴趣选择阅读材料外，家长还可以适时地给孩子推荐一些稍微超出他们当前阅读能力，但又不至于让他们感到过于困难的书籍。这样可以适当挑战孩子的阅读能力，同时帮助他们扩展舒适阅读区，进一步提升阅读能力和写作能力。选择合适的阅读材料是培养孩子阅读习惯的关键一步。只有让孩子对阅读产生浓厚的兴趣，才能为他们的写作能力打下坚实的基础。因此，家长在选择阅读材料时，一定要综合考虑孩子的年龄、兴趣、认知能力等因素，为他们挑选出既有趣又有教育意义的读物。2.2设定阅读目标和计划一、明确阅读目标培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程，在这个过程中，设定明确的阅读目标至关重要。这些目标需要根据孩子的年龄、兴趣、学业需求和认知能力来制定。对于小学生来说，阅读目标可以从以下几个方面考虑：1.提高识字量和词汇量，巩固基础知识。2.拓展知识领域，了解不同文化和知识背景。3.培养阅读理解能力和文本分析能力。4.激发写作灵感和想象力，为写作积累素材。二、制定阅读计划设定了目标之后，接下来就需要制定详细的阅读计划。这个计划应该既有长期目标，也有短期任务。1.长期计划：根据孩子的兴趣和学年阶段，选择一系列合适的书籍，包括故事书、科普书、文学名著等。确保孩子在一个学期或半年内能够完成这些书籍的阅读。2.短期任务：为孩子设定每周的阅读任务，比如每周读完一本书。同时，可以设定一些阅读挑战，如记录阅读笔记、撰写读后感等，以增加孩子的阅读动力。三、定期评估和调整计划在执行阅读计划的过程中，要定期评估孩子的阅读进展和效果，并根据实际情况调整计划。1.定期检查：每隔一段时间，检查孩子是否完成了设定的阅读任务，了解他们在阅读过程中的困难和收获。2.反馈与指导：与孩子进行沟通，了解他们对所读内容的理解和感受。针对孩子在阅读中的不足，给予指导和建议。3.调整计划：根据孩子的实际进展和兴趣变化，适时调整阅读计划和目标。例如，如果发现孩子对某一类型的书籍特别感兴趣，可以在后续计划中增加这类书籍的比重。四、家长的参与和支持在设定和执行阅读计划和目标的过程中，家长的参与和支持至关重要。1.陪伴阅读：家长可以陪伴孩子一起阅读，分享阅读心得，引导孩子深入思考。2.提供良好的阅读环境：为孩子创造一个安静、舒适的阅读空间，提供充足的阅读材料。3.鼓励与支持：对孩子的阅读成果给予肯定和鼓励，激发其持续阅读的热情。通过设定明确的阅读目标和计划，并定期检查、调整和执行，结合家长的参与和支持，可以有效地培养孩子的阅读习惯，为他们的写作能力打下坚实的基础。2.3鼓励孩子主动阅读和分享在孩子逐渐适应阅读并享受其中的乐趣时，我们需要进一步培养他们的主动性，鼓励他们不仅阅读，还要分享自己的感受和理解。这不仅能够帮助孩子更深入地理解书籍内容，也能锻炼他们的表达能力，为写作能力的培养打下坚实基础。一、引导深度阅读要鼓励孩子主动阅读，首先要引导他们进行深入阅读，而非仅仅停留在表面。家长可以通过提问的方式，引导孩子思考书中的问题，比如故事情节的发展、角色的行为动机、某些句子的深层含义等。这样，孩子不仅会阅读得更仔细，还会尝试理解并评价书中的内容，锻炼他们的分析能力和批判性思维。二、创设分享环境为孩子提供一个开放、安全的分享环境是至关重要的。家长可以定期组织家庭读书会，让孩子分享自己近期阅读的书籍，讲述他们的感想和收获。这样的环境不仅能让孩子感受到阅读的乐趣，还能培养他们的口头表达能力，为日后的写作打下基础。三、激励与肯定当孩子分享自己的阅读感受时，家长需要给予积极的激励和肯定。这不仅能增强孩子的自信心，还能让他们更有动力去阅读更多的书籍。无论是孩子对故事的精彩复述，还是他们对书中人物行为的独特见解，都应该得到我们的赞赏和鼓励。同时，也可以邀请孩子评价书籍和作者，进一步培养他们的批判性思维能力。四、拓展分享平台除了家庭内部的分享，还可以引导孩子通过更多渠道与他人分享。例如，可以让孩子在学校的读书角或其他场合分享自己的阅读体验，或者撰写读后感并投稿到学校的文学社或在线平台。这样的分享不仅能够锻炼孩子的表达能力，还能让他们感受到自己的努力得到了认可。五、鼓励互动与讨论在阅读分享的过程中，鼓励孩子与他人进行互动和讨论是非常重要的。不同的孩子会有不同的观点和见解，通过互相交流，孩子们可以拓宽自己的思路，丰富自己的语言表达。同时，家长也可以参与讨论，为孩子提供指导性的意见，帮助他们更深入地理解书籍内容。通过这样的方式，孩子不仅能够培养阅读习惯，还能够学会主动思考和分享，为写作能力的提升打下坚实的基础。当孩子开始享受阅读带来的乐趣并乐于与他人分享时，他们的写作能力自然会得到提升。第三章：通过阅读积累词汇和语言表达3.1从阅读中学习新词汇阅读是孩子学习新词汇的重要途径。优质的阅读材料如同一个丰富的宝库，为孩子提供了大量的新词和表达方式。孩子们在阅读的过程中，不仅可以了解到更多的词汇，还能通过上下文理解词汇的用法和含义。一、选择适合孩子阅读的书籍为孩子挑选适合的读物至关重要。书籍的内容应有趣且富有启发性，同时考虑到孩子的年龄和兴趣。对于年龄较小的孩子，可以选择图画丰富、文字简单的绘本；对于年龄稍大的孩子，可以选择涉及广泛主题和深度的书籍，如历史、科学、文学等。这样的书籍不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能帮助他们接触到更广泛的词汇。二、鼓励孩子注意并记忆新词汇在阅读过程中，家长可以引导孩子注意那些不熟悉的词汇。对于初次遇到的生词，家长可以引导孩子猜测其含义，并鼓励他们在阅读后查阅字典确认。通过这种方式，孩子不仅能够学习到新词汇，还能学会如何自主学习和探索新知识。三、结合上下文理解词汇理解词汇的真正含义和用法需要结合实际语境。在阅读过程中，孩子可以通过上下文推测生词的意思，然后通过查阅字典进行验证。家长还可以与孩子一起讨论书中的内容，帮助他们更深入地理解词汇的用法和语境。四、通过游戏和活动巩固新词汇为了让孩子更好地记住新词汇，家长可以通过一些有趣的游戏和活动来巩固这些词汇。例如，进行角色扮演游戏，让孩子用新学的词汇进行对话；或者举办词汇竞赛，测试孩子的词汇记忆和用法。这样的活动不仅能增加孩子学习新词汇的乐趣，还能帮助他们更好地掌握和运用这些词汇。五、鼓励孩子在实际生活中运用新词汇学习新词汇不仅仅是为了阅读，更是为了在日常生活中运用。家长可以鼓励孩子在日常生活中使用新学的词汇，比如在描述事物、分享经历或者与朋友交流时。这样，孩子能够更深入地理解和运用这些词汇，提高他们的语言表达能力。通过以上方法，孩子可以从阅读中学习到丰富的新词汇，并学会如何在实际生活中运用这些词汇。这不仅有助于提高孩子的写作能力，还能为他们的全面发展打下坚实的基础。3.2理解并运用语言结构在阅读中，孩子不仅能够接触到丰富的词汇，还能深入理解和运用语言的结构。对于提高写作能力而言，理解并运用语言结构是至关重要的环节。一、理解语言结构的重要性语言结构是构成句子的基石，理解不同的句子结构能够帮助孩子更准确地表达思想。通过阅读，孩子可以学习如何构建完整的句子，理解不同成分在句子中的作用，如主语、谓语、宾语等。这些基础知识有助于孩子更清晰地表达自己的想法。二、通过阅读学习语言结构的方法1.经典文学作品阅读：经典文学作品中的语言表达丰富多样，孩子可以通过阅读学习不同结构的句子和表达方式。家长可以引导孩子分析书中的句子结构，帮助他们理解句子的组成部分。2.科普读物阅读：科普读物中常含有大量复杂句子结构，通过阅读这类书籍，孩子可以在获取科学知识的同时，提高语言结构的理解能力。3.仿写练习：鼓励孩子在阅读后尝试仿写书中的句子或段落，让他们在实践中运用所学的语言结构。三、运用语言结构提升写作技能理解语言结构后，孩子需要将其运用到写作中。在写作时，鼓励孩子尝试使用不同的句子结构，使文章更加丰富多样。例如，使用并列句、复合句等，使文章更加连贯、有逻辑。此外，还可以引导孩子使用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。四、注意事项在阅读和写作过程中，家长应关注孩子的语言发展特点，避免过度强调复杂的句式结构。孩子的写作初期，重点在于表达清晰、简洁，随着阅读量的增加和写作经验的积累，再逐渐引入更复杂的语言结构。五、实例解析以一段简单的文本为例：“小狗在公园里玩耍。”这句话可以引导孩子理解基本的句子结构。接着，可以通过阅读更复杂的句子，如：“在阳光明媚的早晨，一只活泼的小狗在公园里的草坪上快乐地玩耍。”来让孩子理解如何添加修饰成分，使句子更加生动。通过阅读，孩子可以积累丰富的词汇和语言表达，理解并运用语言结构，从而提高写作能力。家长在这一过程中起到引导和支持的作用，帮助孩子从阅读中汲取知识，运用到写作中。3.3模仿优秀作者的写作风格第三节：模仿优秀作者的写作风格在阅读中，孩子们不仅能够接触到丰富的知识和信息，还能从优秀的作品中汲取写作的灵感和技巧。其中，模仿优秀作者的写作风格是一个有效提高自己的方法。本节将探讨如何通过阅读来模仿并内化为己的写作风格。一、选择适合的优秀读物孩子们在选择模仿的读物时，应当挑选那些文笔流畅、表达清晰、富有感染力的作品。这可以是经典的文学作品，也可以是优秀的儿童读物。这些作品往往有着独特的语言风格和表达方式，值得孩子们去学习和模仿。二、深入理解作者的写作风格在阅读过程中，孩子们不仅要理解作品的内容，还要仔细分析作者的写作风格。这包括用词的选择、句子的结构、语气的运用以及叙述的方式等。通过深入分析，孩子们能够逐渐理解并感受到优秀作者如何通过文字来表达思想和情感。三、逐步模仿与实践模仿并非简单的复制，而是一个逐渐内化为己的过程。孩子们可以在自己的写作中尝试模仿所喜欢的作者的写作风格。开始时，可以在句子结构、用词选择上加以模仿，随着阅读的积累，逐渐尝试模仿作者的叙述逻辑和思维方式。在此过程中，孩子们会发现自己独特的写作风格在逐渐形成。四、结合个人特点形成独特风格每个孩子都有自己独特的个性和表达方式。在模仿的过程中，孩子们应该结合自己的特点，逐渐融入自己的语言风格。这样，模仿就不再是简单的复制，而是成为了一种创新。孩子们会在模仿中找到自己的声音，形成既具有个性又富有感染力的写作风格。五、家长与老师的引导与支持在孩子们模仿优秀作者写作风格的过程中，家长与老师的引导与支持至关重要。他们需要鼓励孩子们多读多写，给予正面的反馈和建议，帮助孩子们建立自信，从而更好地发挥自己的创造力与想象力。通过阅读来模仿优秀作者的写作风格，是提升孩子写作能力的重要途径。这不仅能够帮助孩子们提高语言表达的准确性和流畅性，还能够激发孩子们的创造力与想象力，为他们的写作之路打下坚实的基础。第四章：学习写作技巧和方法4.1学习文章的构思和规划第一节：学习文章的构思和规划在孩子写作的道路上，掌握文章的构思和规划是至关重要的第一步。这不仅能够帮助他们构建清晰、有条理的文章，还能培养他们的逻辑思维能力和整体构思能力。一、明确主题与立意每一篇文章都有一个核心思想，即主题。孩子需要学会在开始写作前明确文章的主题，确保整篇文章围绕这个主题展开。立意是文章的核心灵魂，孩子要学会在构思阶段确定文章的立意，即文章要传达的主旨和观点。二、搭建文章结构一个清晰的结构是文章成功的关键。孩子需要学习如何搭建文章的框架，包括引言、正文和结论三个部分。引言部分要引起读者的兴趣，正文部分要围绕主题展开，结论部分要总结全文，给读者留下深刻的印象。三、制定大纲与细化内容制定文章的大纲可以帮助孩子梳理文章的逻辑。在大纲的基础上，孩子需要进一步细化内容，包括每个段落的主题、关键信息和细节描述。这样可以使文章更加丰满、有深度。四、注重逻辑与过渡文章的逻辑性和过渡是非常重要的。孩子需要学会使用合适的连接词和过渡句，使文章流畅自然，让读者能够轻松理解文章的内容和思路。五、练习写作与反馈修正实践是检验真理的唯一标准。孩子需要通过不断的练习来提高自己的写作技巧。在完成初稿后，孩子需要认真审阅并修改文章，寻求他人的意见和建议，不断完善文章的内容和表达。六、培养写作兴趣与习惯兴趣是孩子最好的老师。家长应鼓励孩子培养对写作的兴趣，让孩子从心底里喜欢写作。同时，养成良好的写作习惯也是非常重要的，如定时写作、坚持写日记等。七、学习与借鉴优秀范文孩子可以通过阅读优秀的范文来学习如何构思和规划文章。优秀的范文往往具有清晰的逻辑、生动的表达和丰富的内容。孩子可以从中学习到很多有益的经验和技巧。学习文章的构思和规划是孩子提高写作能力的重要一环。家长和老师应引导孩子明确主题、搭建结构、制定大纲、注重逻辑、练习写作并培养兴趣和习惯。通过不断的学习和实践，孩子的写作能力将逐渐提高。4.2掌握段落和章节的安排技巧段落和章节是构成一篇文章的基本框架，合理的安排能够使文章结构清晰、逻辑连贯，进一步提升孩子的写作能力。在阅读中，孩子们可以学习和掌握如何有效地组织和安排段落与章节的技巧。段落安排的技巧一、明确主题句每个段落都应该有一个明确的中心思想，即主题句。通过阅读优秀文章，孩子们可以学习如何准确提炼主题句，确保每个段落都围绕一个中心意思展开。二、逻辑清晰段落内的句子应该按照逻辑顺序排列。通过阅读典范作品，孩子们可以分析句子间的逻辑关系，学习如何运用因果、转折、递进等关系，使段落内容条理分明。三、使用过渡词和短语过渡词和短语在段落中起到承上启下的作用，能够帮助读者理解句子和段落间的关系。孩子们在阅读时可以留意这些词汇，并学习如何恰当使用，以增强文章的连贯性。四、例证与细节段落需要具体的例证和细节来支撑主题句。通过阅读，孩子们可以学习如何寻找和选择恰当的例子，以及如何详细描述以加强论点的说服力。章节安排的技巧一、整体布局一篇文章的章节安排决定了整体结构。孩子们需要学会如何根据文章的主题和篇幅，合理规划章节的布局，确保每个章节都有明确的主题和内容。二、设置小标题小标题是章节内的重要组织元素，能够帮助读者快速了解该章节的主要内容。通过阅读优秀文章，孩子们可以学习如何精炼地概括小标题，引导读者阅读相应内容。三、保持连贯性章节间的过渡要自然流畅。孩子们需要学会如何在不同的章节间设置过渡段落或句子，确保文章的连贯性和阅读的流畅性。四、突出重点在长篇写作中，不同的章节会有不同的重点。通过阅读经典作品，孩子们可以学习如何设置高潮和重点章节，使文章更加引人入胜。同时，也要学会如何在后续章节中对前面内容进行回顾和深化。实践与应用学习和掌握这些技巧之后，鼓励孩子们在阅读自己的作文或进行写作练习时加以应用。通过不断的实践，孩子们会逐渐掌握如何合理安排段落和章节的技巧，进而提升写作能力和文章质量。通过阅读经典文学作品和学习优秀范文，孩子们不仅能够学习到丰富的词汇和语法知识，更能够深入理解和掌握段落和章节的安排技巧。这样，他们在写作时就能够更加自信地构建文章结构，清晰地表达自己的思想。4.3学习如何运用修辞手法和文学元素学习如何运用修辞手法和文学元素一、深入探索修辞手法当孩子掌握了基本的写作技巧后，进一步引导他们探索修辞手法是一个重要的阶段。修辞手法如隐喻、拟人、对比等，是赋予文字生命和活力的关键。在阅读中，孩子们可以接触到丰富的实例，从而理解这些修辞手法的巧妙之处。例如，在阅读诗歌或短篇小说时，可以指出哪些句子使用了隐喻或象征，并讨论这些用法如何增强文本的深度和情感。二、从文学作品中汲取灵感文学元素如主题、情节、角色等，在提升孩子写作能力方面扮演着重要角色。通过阅读不同类型的文学作品，孩子们可以了解到不同的主题处理方式、情节构建以及角色塑造的技巧。例如，经典的小说往往有复杂而吸引人的情节，孩子们可以从中学到如何构建紧张的故事线。而角色的多样性和深度则可以帮助孩子们理解如何塑造鲜活的人物形象。三、实践与应用学习修辞手法和文学元素的目的在于应用。鼓励孩子在写作中尝试使用这些技巧，无论是日记、故事还是作文，都可以成为实践的平台。例如，可以让孩子尝试使用修辞手法来描述一个场景或事物，使其更加生动；或者利用学到的角色塑造技巧，创作一个短篇小故事。四、指导与反馈在孩子尝试运用修辞手法和文学元素的过程中，家长或老师的指导与反馈至关重要。提供适时的指导，纠正不当的用法，并鼓励孩子继续尝试。同时，给予积极的反馈，肯定他们的努力和创新尝试，让孩子有动力继续提升写作能力。五、持续阅读以持续提升写作与阅读是相辅相成的。持续的阅读是获取新技巧和新元素的重要途径。鼓励孩子定期阅读各种高质量的文学作品，不仅可以拓宽他们的视野，还可以让他们接触到更多的写作风格和技巧。此外，阅读也可以帮助孩子更好地理解自己的写作，从而提高他们的自我修正和改进的能力。在这一阶段，孩子们不仅学习如何运用修辞手法和文学元素，更重要的是，他们开始理解文字的力量和魅力。通过不断的实践和探索，孩子们会逐渐形成自己的写作风格，并享受到写作带来的乐趣。第五章：阅读对孩子想象力和创造力的影响5.1阅读激发孩子的想象力阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分，除了帮助孩子积累知识、提高语言表达能力，阅读对孩子的想象力和创造力的培养也有着深远的影响。在这其中，想象力是人类创新的源泉，是孩子未来学习、生活乃至职业生涯中不可或缺的能力。而阅读，正是激发孩子想象力的金钥匙。一、阅读中的故事与想象孩子们读到的每一个故事都是一扇开启想象之门的窗口。故事的情节、角色、背景，以及那些超越日常生活的奇幻元素，都能引发孩子的想象。他们会在脑海中构建属于自己的故事世界，与故事中的角色产生情感共鸣，甚至将自己的想象融入到故事中，形成独特的创造力。二、文字的魅力与想象的空间阅读不仅仅是看故事，更是对文字的理解和感悟。孩子们在阅读过程中，通过文字的描述，想象出丰富的画面。每一个词汇、每一句话，都能激发孩子的想象力，让他们在文字的海洋中畅游。这种通过阅读文字激发的想象力，能够帮助孩子更深入地理解文学作品，同时也能拓展他们自己的创作思路。三、阅读过程中的思维跳跃阅读时，孩子们的思维往往会随着故事情节的发展而跳跃。这种思维的跳跃性，正是想象力的体现。孩子们会在阅读过程中，将自己的想法与故事相结合，创造出新的情节和角色。这种思维活动，不仅能够提高孩子的阅读能力，更能够培养他们的创新思维。四、阅读中的情感投入与想象力的激发孩子们在阅读过程中，会将自己的情感投入到故事中。当他们读到感人的情节时，会想象自己身处其中，体验角色的情感。这种情感的投入，能够激发孩子的想象力，让他们更加深入地理解故事和角色。同时，这种情感的体验也有助于孩子形成丰富的内心世界，为他们的创作提供源源不断的灵感。五、引导与鼓励，让想象力自由飞翔家长和老师应该鼓励孩子多阅读，同时引导他们发挥自己的想象力。在阅读过程中，可以让孩子想象故事中的情节和角色，甚至可以让他们自己创作故事。此外，还应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，让他们在实践中锻炼自己的想象力。阅读是激发孩子想象力的有效途径。通过阅读，孩子们可以接触到丰富多彩的故事和知识，激发他们的创新思维和想象力。让我们引导孩子热爱阅读，让他们的想象力在阅读中自由飞翔。5.2从阅读中获取创作灵感阅读不仅仅是文字与知识的交流，更是心灵与世界的对话。对于孩子来说，阅读过程中的每一次想象和感悟，都能为他们的写作之路播下无限的创意种子。那么，孩子们如何从阅读中获取创作灵感，进而激发自己的想象力和创造力呢？一、故事中的奇幻世界孩子们常常沉浸在故事的世界里，无论是经典的童话故事还是富有想象的科幻故事，都能为他们展现一个全新的世界。在阅读过程中，孩子们会跟随故事中的角色经历冒险、探索未知。这样的体验极大地激发了孩子们的想象力，他们会在心中构建自己的故事世界，从中汲取创作的灵感。二、角色与情节的启发优秀的作品往往有着鲜活的角色和引人入胜的情节。孩子们在阅读时，会被这些角色和情节所吸引，产生强烈的情感共鸣。他们会想象如果自己处于那个情境，会如何行动，如何表达。这种情境代入式的阅读体验，有助于孩子们建立自己的创作风格，学会如何构建故事和塑造角色。三、语言的魅力阅读过程中，孩子们会接触到丰富的语言表达方式。优美的文字、生动的描绘、独特的叙述角度，都会让孩子们为之倾倒。他们在欣赏的同时，也会尝试模仿，学习如何运用语言来表达自己的思想和情感。这样的学习，不仅提高了孩子们的语言能力，也丰富了他们的创作手段。四、感悟生活与创意的碰撞孩子们在阅读中，往往会遇到与自己生活经历相似的情境。他们会在心中对比书中的世界与现实的世界，从而产生新的感悟。这些感悟，加上孩子们的创造力，会碰撞出无数的创意火花。孩子们会从阅读中学会如何观察生活，如何发掘生活中的美好，进而将这些元素融入自己的创作中。五、鼓励实践与分享当孩子们从阅读中获取了创作灵感，家长和老师应该鼓励他们付诸实践。可以组织孩子们进行写作练习，分享自己的故事和想法。这样的实践，不仅能锻炼孩子们的写作能力，也能让他们学会如何表达自己的思想和情感，进一步激发他们创作的热情。阅读是孩子想象力与创造力的源泉。让孩子们在阅读中汲取知识，感受世界，激发灵感，他们的笔下将会展现出无限的可能。5.3培养孩子的创新思维和独立思考能力随着阅读的深入，孩子们不仅能拓宽视野，更能逐渐在阅读的过程中激发内心的想象力和创造力。而如何将这种潜力转化为孩子的创新思维和独立思考能力，则是教育者需要关注的关键点。一、激发孩子的创新思维阅读为孩子提供了丰富的故事背景和多样的角色设定，这些元素能够激发孩子的好奇心和探索欲望。在阅读过程中，孩子们会接触到不同的情境和问题处理方式，这有助于他们从不同的角度看待问题，从而培养出创新的思维方式。家长和老师可以引导孩子讨论书中的故事情节，鼓励他们想象如果是自己会怎么做，这样的想象和思考能够锻炼孩子的创新思维。二、培养独立思考能力阅读不仅仅是接受信息的过程，更是思考和理解的过程。孩子们在阅读时会遇到不同的观点和价值观，这样的碰撞有助于他们学会独立思考。家长和老师应当鼓励孩子对书中的内容进行批判性思考，不盲目接受书中的观点，而是学会质疑和反思。这样，孩子们在写作时也会展现出独立思考的能力，能够形成自己的见解和观点。三、结合阅读和写作，提升综合能力为了真正将阅读中的收获转化为写作中的力量，可以结合阅读和写作活动。例如，在读完一本书后，可以让孩子写一篇读后感或书评，鼓励他们运用自己的语言对书中的内容进行总结和评论。这样的活动不仅能够锻炼孩子的写作能力，还能帮助他们将阅读中的知识内化，形成自己的思考和见解。四、引导孩子观察生活，将阅读与生活相结合生活中的观察和实践是孩子们理解和运用知识的最好方式。家长和老师可以引导孩子将阅读中的内容与日常生活相结合，观察生活中的事物和现象，并尝试用写作的方式记录下来。这样的实践能够帮助孩子们将阅读中的知识和想象力运用到实际生活中，进一步培养他们的创新思维和独立思考能力。阅读是孩子成长过程中的重要环节，它不仅丰富孩子的知识体系，更在无形中培育了孩子的创新思维和独立思考能力。只要我们正确引导，孩子定能在阅读的海洋中畅游，激发出无限的创造力和潜能。第六章：实践与应用6.1组织写作活动和比赛第一节：组织写作活动与比赛一、明确目标与意义为了提高孩子的写作能力，组织写作活动和比赛是一种有效的实践方式。这样的活动不仅能激发孩子们对写作的兴趣，还能让他们在实践中锻炼写作技巧，提升对语言文字的驾驭能力。因此，首先要让孩子们明白参与这些活动的意义，鼓励他们积极投入其中。二、选择合适的写作主题针对孩子的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们的写作主题至关重要。主题应该与他们的生活经验和学校教学内容相结合，既可以是课本中的某个话题，也可以是时下热门的新闻事件或社会现象。确保所选主题能够激发孩子们的思考和表达欲望。三、设计丰富的活动形式为了吸引孩子们的参与，活动形式应该多样化。可以组织写作课堂、故事创作营、征文比赛等。此外，还可以邀请专业作家、记者、编辑进行讲座或指导，让孩子们从专业人士的分享中汲取经验，拓宽视野。四、注重过程指导在活动过程中，注重对孩子的指导是极其重要的。教师应该鼓励孩子们自由表达，同时给予他们合适的建议和指导，帮助他们完善思路，丰富内容。此外，还可以组织小组讨论，让孩子们在交流中互相学习，共同进步。五、科学评估作品活动结束后，对孩子们的作品进行科学的评估是必不可少的环节。评价应该客观公正，既要肯定孩子们的优点和进步，也要指出他们的不足和需要改进的地方。同时，可以设立奖项，对表现突出的孩子进行表彰，激励他们继续努力。六、及时总结与反馈组织完一次写作活动后，及时总结活动经验，收集孩子们的反馈意见。通过反思活动的效果，调整和完善下一次活动的计划。同时，将活动中学到的知识和技巧运用到日常写作中，让孩子们在实践中不断巩固和提高自己的写作能力。通过这样的写作活动和比赛，孩子们不仅能在实践中锻炼写作能力，还能培养团队合作精神和竞争意识。长期坚持下去，孩子们的写作水平定能得到显著提高。同时，这样的活动也有助于孩子们形成热爱阅读、善于表达的良好习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。6.2给孩子提供写作机会和实践平台提高孩子的写作能力，除了教授技巧和理论知识外，更重要的是为他们提供真实的写作机会和实践平台，让孩子在实践中不断摸索、成长。一、丰富写作场景与主题家长和教育工作者应引导孩子接触多样化的写作主题，为孩子创造丰富的写作场景。这可以包括结合课本知识的命题作文，也可以是基于生活体验的自由创作。例如，组织孩子参与社会实践活动，之后引导他们围绕活动写心得体会、观察日记等。这些活动不仅可以为孩子提供一手的写作素材，还能激发他们的写作兴趣和情感共鸣。二、利用课外阅读激发创作灵感阅读是孩子获取知识和灵感的重要渠道。鼓励孩子阅读各类书籍，特别是那些能够激发想象力的故事和文学作品。在阅读之后，可以组织读书分享会，让孩子分享自己的阅读感受，并尝试将这些感受转化为写作。这样，孩子能够从阅读中汲取养分，将其转化为自己的写作材料。三、搭建线上线下的写作平台随着科技的发展，线上写作平台和工具日益丰富。可以为孩子注册一些适合他们年龄段的在线写作平台账号，让他们尝试使用这些工具进行写作。同时，也可以在家设立一个固定的“写作角”，为孩子提供舒适的写作环境。这样的环境能够让孩子感受到写作的正式性和重要性，从而更加投入其中。四、定期举办写作比赛和展示活动定期举办小型写作比赛或展示活动，让孩子有机会展示自己的作品。这不仅可以增强他们的自信心，还能让他们从同龄人的作品中学习优点。比赛和展示的主题可以多样化，既可以围绕学校的教学内容，也可以结合节日或时事热点。五、引导评价与反馈当孩子完成一篇作品后，除了给予肯定和鼓励外，还要引导他们自我评价和接受他人的评价。这可以帮助孩子建立正确的写作观念，知道如何改进自己的作品。同时，反馈也是提高写作能力的重要环节，家长或老师应给予有针对性的建议和指导。为孩子提供写作机会和实践平台是提高他们写作能力的关键。只有在不断的实践中，孩子才能真正掌握写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。家长和教育工作者应携手为孩子创造更多的实践机会，让他们在写作的道路上越走越宽广。6.3评估孩子的写作进步并给出建议一、观察写作过程中的变化随着时间的推移，孩子们在写作方面的进步是可以通过细致的观察来发现的。家长或老师应当关注孩子在写作过程中的变化，如句子结构的复杂性、词汇使用的丰富性、逻辑连贯性等。通过对比孩子前后的作品，可以明显看到他们在语法、拼写、表达等方面的进步。二、设立合理的评估标准为了更准确地评估孩子的写作进步，我们可以设立一些具体的评估标准。这些标准可以包括：文章的主题是否明确、内容是否丰富、结构是否清晰、语言是否准确生动等。同时，也可以参考学校老师的评价，从专业角度了解孩子在写作上的优势和需要改进的地方。三、鼓励孩子多写多练要想提高写作能力，多写多练是关键。家长可以鼓励孩子参加各种写作活动，如写日记、写小故事、写读后感等。通过不断的实践，孩子们可以逐渐提高自己的写作水平。同时，也可以为孩子提供丰富的阅读材料和写作资源，帮助他们积累知识和经验。四、及时给予正面反馈和建设性意见在孩子完成作品后，家长或老师应当及时给予评价。评价时，应当以正面反馈为主，鼓励孩子继续努力。同时，也要提出建设性的意见，指出孩子需要改进的地方。这样，孩子们可以在肯定自己的同时，也能了解到自己的不足，从而更好地进行改进。五、引导孩子自我评估自我评估是一个非常重要的环节。家长可以引导孩子对自己的作品进行反思，让他们思考自己在写作过程中的表现如何，有哪些地方做得好，哪些地方需要改进。这样，孩子们可以更好地了解自己的写作水平和进步情况，从而更有针对性地提高自己的写作能力。六、结合实际情况调整教学策略在评估孩子的写作进步后，家长或老师需要根据孩子的实际情况调整教学策略。对于表现优秀的孩子，可以鼓励他们继续拓展写作领域，挑战更高难度的作品；对于需要改进的孩子，则需要提供更多的指导和帮助，帮助他们克服困难，提高写作水平。评估孩子的写作进步并给出建议是提升孩子写作能力的重要环节。通过细致的观察、设立合理的评估标准、鼓励多写多练、及时给予反馈、引导孩子自我评估以及调整教学策略，我们可以有效地帮助孩子提高写作水平。第七章：家长的角色和责任7.1家长如何引导和鼓励孩子阅读作为家长，在孩子成长的道路上扮演着举足轻重的角色。在阅读与写作能力的培养上，家长的引导与鼓励更是不可或缺。如何引导和鼓励孩子阅读，进而提升其写作能力，是每位家长面临的重要课题。1.设定良好的阅读榜样家长自身应养成阅读的习惯，成为孩子的阅读榜样。经常在家阅读各类书籍，无论是业务书籍还是文学作品，都能让孩子感受到阅读的氛围，激发他们的阅读兴趣。2.挑选适合孩子年龄和兴趣的书目孩子的阅读兴趣是多样化的，家长应根据孩子的年龄和兴趣，挑选合适的书籍。从寓言故事到科普读物，再到历史文学，逐步引导孩子拓展阅读领域。3.创设舒适的阅读环境在家中为孩子营造一个安静、舒适的阅读环境。可以是独立的书房或是温馨的角落，让孩子在这样的环境中享受阅读的乐趣。4.定期与孩子共读定期与孩子共同阅读，可以是每天晚上的一段时光。通过共读，家长可以引导孩子理解故事情节，讨论人物特点，培养孩子的理解能力和批判思维。5.鼓励孩子表达阅读感受读完一本书后，鼓励孩子分享他们的感受和想法。可以是通过写作、绘画或是口述的方式，让孩子将阅读中的体验转化为自己的表达。6.奖励机制激励阅读积极性当孩子完成一本书的阅读，或是写出自己的读后感时，给予适当的奖励。这可以是物质的，如一本新书或一个学习用品；也可以是精神的，如表扬和鼓励的话语，以此激发孩子的积极性。7.鼓励孩子参加阅读活动了解社区或学校中的阅读活动，鼓励孩子参加。这样的活动能让孩子接触到更多的阅读材料，也能让他们与其他热爱阅读的小伙伴交流心得。8.培养长期阅读习惯习惯的养成需要时间和坚持。家长应帮助孩子建立起长期阅读的计划，让阅读成为孩子生活中的一部分，逐步深化其对文字的理解和表达能力。通过这样的引导和鼓励，孩子不仅能养成良好的阅读习惯，还能在阅读中积累知识，提升写作能力。家长的陪伴和支持是孩子成长道路上最宝贵的助力。家长的耐心和引导，将帮助孩子打开知识的大门，为他们的未来铺设坚实的基石。7.2家长如何为孩子创造良好的阅读环境一、家长如何为孩子创造良好的阅读环境在孩子成长的道路上，家长不仅是引路人，更是孩子良好习惯的缔造者。对于提高孩子的写作能力而言，阅读环境的营造至关重要。一个充满书香的家庭环境，能够激发孩子对知识的渴望，培养其对文字的敏感度。那么，家长应该如何为孩子创造一个良好的阅读环境呢？1.设立专门的阅读空间家中应当设立一个安静、舒适的阅读角落，可以是书房或客厅的一角。这个空间应该充满书香，摆放书架，陈列各类书籍，让孩子随手可以拿起书本开始阅读。这样的环境能够潜移默化地影响孩子，让他们意识到阅读是日常生活的一部分。2.定时阅读时间家长可以设定每天固定的阅读时间，例如睡前阅读半小时。这段时间内，全家人共同阅读，或者孩子自己阅读，家长陪伴在旁边读书。这样的习惯能够让孩子感受到阅读的氛围，逐渐培养起对书籍的亲近感。3.鼓励孩子借阅和购买书籍支持孩子借阅图书，可以办理图书馆借阅卡，定期借阅图书。同时，也可以让孩子挑选自己感兴趣的书籍购买，让他们拥有属于自己的图书。这样不仅能够扩大孩子的阅读量，也能够让他们更加珍视书籍。4.营造家庭阅读氛围家长自身也要树立榜样，经常在家阅读，让孩子看到家长对阅读的重视。此外，还可以定期组织家庭读书会，分享阅读心得和体验，增进亲子关系的同时，也让孩子感受到阅读的乐趣。5.支持孩子的阅读选择每个孩子都有自己的兴趣和喜好。家长在引导孩子阅读时，要尊重他们的选择，不要过度干涉孩子的阅读内容。广泛的阅读能够拓宽孩子的视野，提高他们的综合素质。6.引导孩子深度阅读除了泛读，家长还可以引导孩子进行深度阅读，比如讨论书中的主题、人物、情节等，培养孩子的思辨能力和批判性思维。这样不仅能够提高孩子的写作能力，也能够让他们更加深入地理解书籍内容。一个良好的阅读环境需要家长的用心经营和细心呵护。只有家长持之以恒的付出和引导，才能让孩子真正爱上阅读，从而在阅读中不断提升写作能力。7.3家长如何与学校和老师合作共同提高孩子的写作能力在中国的教育体系中，家长、学校和老师之间的合作显得尤为重要。对于提高孩子的写作能力而言，三者之间的协同合作更是关键。家长作为孩子成长道路上的引路人，在这一环节中扮演着不可或缺的角色。那么，家长如何与学校和老师合作，以共同提升孩子的写作能力呢？深入了解学校与教师的教学计划家长应积极参与学校的教育活动，了解学校的教学计划和教师的教学特色。通过与教师的沟通，了解孩子在学校的写作表现及进步情况，从而可以在家中进行有针对性的辅导。家长可以询问老师关于孩子写作上的弱点，并寻求老师的建议和教学方法，以便在家中引导孩子改进。积极支持并参与学校的相关活动家长可以通过参与学校的文学社团、写作比赛等活动，鼓励孩子积极参与写作。这些活动不仅能提高孩子的写作能力，还能培养孩子的团队协作精神和竞争意识。家长可以协助孩子准备相关的写作材料，或者与孩子共同讨论写作内容，以此激发孩子的写作兴趣。创设良好的家庭学习氛围家庭是孩子学习的重要场所，家长应该为孩子创设一个良好的家庭学习氛围。这包括提供安静的学习空间、适量的学习资源和适当的鼓励。家长可以引导孩子在家中养成定期阅读和写作的习惯，并为其提供适合的书籍和写作工具。当孩子完成作品时，家长应给予积极的反馈和鼓励，以增强其自信心。与教师保持密切沟通家长与教师的沟通是提升孩子写作能力的关键环节。家长应该定期与教师交流，了解孩子在学校的表现，尤其是写作方面的进步和需要改进的地方。教师可以提供专业的建议和教学方法，而家长则可以在家中进行辅导和强化训练。双方的合作能够使孩子在学校和家庭都得到有效的学习支持。鼓励孩子多实践、多尝试写作是一个不断尝试和实践的过程。家长应该鼓励孩子多写、多尝试不同的文体和风格。同时，还可以带孩子参加一些实践活动，如参观博物馆、图书馆等，为其提供丰富的写作素材和灵感。通过这样的合作与努力，家长、学校和老师可以共同为孩子的写作能力提升创造一个良好的环境。孩子的写作能力不仅会在学业上得到显著提高，更会在未来的生活和工作中受益匪浅。第八章：总结与展望8.1本书主要观点和亮点在深入探讨了如何通过阅读提高孩子写作能力的各个层面之后，本书总结了以下几个主要观点和亮点。一、阅读是提高写作能力的基石本书强调，阅读是提升孩子写作能力不可或缺的一环。通过阅读，孩子们可以接触到丰富的语言和表达方式，积累词汇，理解语法结构，学习如何构建篇章。此外，阅读还能激发孩子的想象力和创造力，为写作提供源源不断的灵感。二、精选阅读材料的重要性本书指出，并非所有的阅读材料都能对孩子的写作产生积极影响。因此，选择适合孩子年龄、兴趣和能力水平的阅读材料至关重要。这些材料应该具有多样性、趣味性和教育性，能够激发孩子的阅读兴趣，同时提供丰富的语言和知识输入。三、阅读策略与技巧的指导本书详细阐述了指导孩子阅读的策略与技巧，如何运用预测、提问、讨论等方法来提高阅读效果。这些策略不仅能帮助孩子更好地理解文本，还能培养他们的批判性思维和分析能力，为写作打下坚实基础。四、将阅读内容与写作实践相结合本书强调将阅读内容与写作实践相结合的重要性。通过模仿、续写、改写等方式，让孩子将阅读中学到的知识和技