人教 九年级 下册 语文 期末专题训练《专题二 词语的理解与运用》课件_第1页
人教 九年级 下册 语文 期末专题训练《专题二 词语的理解与运用》课件_第2页
人教 九年级 下册 语文 期末专题训练《专题二 词语的理解与运用》课件_第3页
人教 九年级 下册 语文 期末专题训练《专题二 词语的理解与运用》课件_第4页
人教 九年级 下册 语文 期末专题训练《专题二 词语的理解与运用》课件_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(

B

)A.在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜.持.。B.对于作文中的病句和错字,许多同学不.以.为.然.,认为对这些问题不必太较真,长大了自然会注意。C.中学毕业前夕,我的语文老师把写有“巾帼不让须眉”的笔记本,惠.赠.给我。D.明明一句话就可以讲清楚,自认为读了很多书的他偏爱咬.文.嚼.字.,结果是废话连篇,让人生厌。B1234点拨:“不以为然”的意思是不认为是对的。根据句意可知,此处应使用“不以为意”。12342.下列各项中分析不正确的一项是(

C

)

①为爱挖一口井,你就找到了幸福的源泉。②与其说

梦想成就爱,不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神

奇的力量,没有人能够阻挡。④无论尘世多么繁杂,心灵

都会开出美丽的花朵。CA.“源泉”是名词,“神奇”是形容词,“找到”是动词。B.“一口井”“成就梦想”“尘世繁杂”分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语。C.“你就找到了幸福的源泉。”这个句子中,“幸福”作状语。D.“与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。”这是表示选择关系的复句。点拨:C项句子中“幸福”作定语。12343.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是(

B

)A.布.告——布.局

解说:两个“布”字意思相同,都是“分布”的意思。B.谋.略——谋.生

解说:两个“谋”字意思不同,“谋略”的“谋”是“计策”的意思;“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C.情不自禁.——忍俊不禁.

解说:两个“禁”字意思相同,都是“禁受”的意思。BD.温故.知新——无缘无故.

解说:两个“故”字意思不同,“温故知新”的“故”是“原因”的意思;“无缘无故”的“故”意思是“从前的”。12344.横线处依次填入词语,最恰当的一项是(

A

)阅读的方式,从细致到粗放来看,可

⁠,可

⁠,亦可

⁠。但无论何种阅读方式,总能让你如同穿梭在时光的隧道里,触摸时代的脉搏,感受古人的智慧,汲取思想的精华,受到精神的感染和美的熏陶。A.细嚼慢咽

浅尝辄止

囫囵吞枣B.浅尝辄止

细嚼慢咽

囫囵吞枣C.囫囵吞枣

细嚼慢咽

浅尝辄止A1234点拨:本题考查词语的顺序。细嚼慢咽:本指慢慢地吃东西,引申为慢慢去体味。浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论