2024年四川自贡中考满分作文《善良无价》

2024年四川自贡中考满分作文阅读以下材料，根据要求作文。党的十八大报告将友善作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐大同的新局面。古人曾言，“吉人语善，视善，行善”。请结合你的生活经历，以“友善”为话题写一篇文章，抒写你的人生感悟。要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。善良无价“咕噜……咕噜……”还不到十一点，周日一个人在家写作业的我就开始饿了。妈妈今天在单位值班，午饭只能我自己解决了。尽管下着雨，我还是决定去小区门口的面馆去买一碗面吃。走出单元门，我才发现雨下得好大啊。雨道很急，砸在地上犹如万箭齐发。我鼓起勇气，撑开伞，向街道对面的面馆冲去，溅起的水花让我的裤腿都湿透了。进了面馆，我点了一碗面，就在一个临街的座位上狼吞虎咽起来。街道上行人稀少，只有“唰唰”的雨声响个不停。不一会儿，一个年轻人一手打伞，一手开着电动车自行车歪歪扭扭的从远处驶来。走到面馆门前时，可能轧到了水下的砖块，“砰”的一声电动车就歪倒了。人被电车压在了下面，手中的伞也飞出去好远，这突发的场景把面馆里的人都吓了一跳。那个年轻人可能腿受了点伤，他努力地挣扎了几下，却没有挪动身子上面的电动车。他的手伸出来，向面馆里的人摆了摆，应该是在呼救。就在面馆里的几个人你看看我，我看看你都在犹豫时，一位在旁边店铺屋檐下避雨的乞讨老人却冲了出去，直接奔向了那个被压在车下的年轻人。雨还在下着，那位老人吃力地将电动车从年轻人身上挪开，并搀住年轻人的手把他拉了起来。待那人稳住之后，老人又捡起那把伞递给了这个年轻人……一切就在瞬间，一切就是这样突然。面馆里人甚至还没有考虑好要不要出手，那位老人已用行动给出了圆满的答案。面馆里人都静默了，刚刚看到这一幕的面馆老板也被老人及时善良的举动惊呆了！简单地几句话后，我看那小伙子向老人鞠了一躬，活动了几下手脚，骑上电车，慢慢地开走了。而那位老人全身都已湿透，他抹了一把脸上、头上的雨水，又准备回到原先他避雨的那个屋檐下去。面馆的店老板被感动了，他一路小跑，把老人扶进了店里。进店时，老人被冻的瑟瑟发抖，完全不像他刚才的样子。老人略带羞涩的坐在了椅子的一角，可能是怕把椅子弄脏了吧。过了一会儿，老板亲自端来了一碗热气腾腾的面，香味四溢，上面明显有两个荷包蛋：“老人家，您做的真对！来，吃碗面暖暖身子吧——不够的话再给您添一碗……”老人嗫嚅着：“这钱……我没有钱的……”面馆老板说：“不要钱，您的善良就是无价的，我们都要向您学习，以后只要您愿意，随时都可以来我店里免费吃面！”老板的语气坚定且真诚。老人听后，悄悄地抹了抹泪，周围的人也纷纷向老板伸出了大拇指……外面的雨已经变小了，我走在回家的路上，心里有一股暖流在涌动着——我知道，我从这了不起的举动中看到了善良的价值……【点评】“了不起”是赞扬，更是学习。作文借助两个“了不起”的场景完美地诠释了“善良无价”的含义，情节生动连贯，人物形象鲜突出。老人的动作描写准确详细，面馆的人刻画恰切，正侧面结合，让故事动人且感人。结尾卒章显志，深化主旨：善是可以传递的！审题指导1一、审题步骤与方法1.明确作文类型材料分析：此题为材料作文，要求学生结合给定的材料（党的十八大报告关于“友善”的论述和古人的言语）进行写作。考查特点：重点考察学生对社会主义核心价值观的理解和生活体验的联系。2.审题要点主题：“友善”。范围：人与人、人与社会、人与自然的关系。目标：营造和谐氛围，促进共同富裕，实现社会大同。引用：古人关于“善”的观点3、审题步骤：理解题目要求：首先要明确题目的主题（“友善”）、文体（记叙文或议论文）、字数要求（不少于600字），以及特定的写作要求（如使用“XX”代替真实姓名等）。把握材料内涵：理解材料中的核心价值观和社会背景，包括社会主义核心价值观的倡导和古人的智慧。确定写作角度：选择一个个人体验或者观点来展现“友善”的重要性。构思文章结构：决定如何组织论点、论据和结论。审题方法：使用关键词汇来捕捉题目的核心要素。思考题目的深层含义，尤其是“友善”在现代社会中的体现。考虑使用个人经历、历史典故或社会现象作为论据。材料解读审题社会主义核心价值观：“友善”被提到作为个人层面的核心价值观之一，这表明国家重视个体之间的和谐关系。古人言：“吉人语善，视善，行善。”这句话强调了善良的语言、行为和态度的重要性，体现了中国传统文化中对“善”的推崇。这表明“友善”是个人修养和社会道德的基础。分层解读第一层：理解“友善”的内涵——不仅是对他人的善意，也是对社会和自然的关怀。第二层：古人之言提醒我们，友善应当体现在言语、视线和行动中。第三层：结合生活经历，思考“友善”在日常生活中的具体体现。三、结合解读所得的材料立意核心立意：可以围绕“友善的力量”，探讨它如何促进个人成长、社会和谐以及环境保护。可以从个人经历出发，讲述友善行为带来的正面影响。具体立意展示：个人成长与友善：探讨友善如何促进个人品质的提升。（探讨如何通过个人的友善行为影响周围环境。）社会和谐与友善：论述友善在构建和谐社会中的作用。（分析友善如何促进社会和谐，推动共同富裕。）文化传承与友善：分析友善在中国传统文化中的地位及其现代意义。自然层面：思考人与自然的友善相处之道。四、基于上述立意方向的标题参考《友善的力量》《小善大爱：友善的社会价值》《从我做起，让友善成为习惯》《友善的力量：构建和谐社会的基石》《友善，让世界更美好》五、写作素材提供及在写作中的运用指导写作素材：个人经历：分享自己或他人因友善而受益的故事。如帮助同学解决难题，感受到友情的力量。历史人物：如孔子的仁爱思想；历史上因友善而化解矛盾的例子；林肯的宽恕精神。社会事件：志愿者活动、公益事业中的友善行为。如参与社区清洁、帮助老人。自然保护：参与植树造林，关爱野生动物运用指导：引入：可以用一个引人入胜的故事或事例来开篇，吸引读者注意力。发展：围绕中心论点展开，使用具体例子、数据或引用支持观点。结论：总结全文，重申友善的重要性，呼吁大家实践友善，共创和谐社会六、提纲展示引言：简述“友善”在社会主义核心价值观中的地位，引出主题。主体段落：分析“友善”在个人成长中的作用。探讨“友善”如何促进社会和谐。引用历史人物或事件说明“友善”的社会价值。结论：总结友善的意义，鼓励大家在生活中实践友善。提纲二：题目：《友善：心灵的阳光》引言（开头）背景引入：简述社会主义核心价值观中“友善”的含义及其重要性。个人感悟：提及古人之言“吉人语善，视善，行善”，并表达对友善的理解和感悟。主旨声明：友善如同心灵的阳光，能照亮他人，温暖社会，促进和谐。主体（发展段落）个人经历：友善的小种子故事叙述：回忆一次自己或他人展现友善的具体事例，如帮助同学克服困难、在公交车上让座给老人等。情感体验：描述这一行为给自己或他人带来的正面情绪和变化。意义分析：解释为何这个小小的友善行为如此重要，它如何像一粒种子，在心田生根发芽。社会视角：友善的涟漪效应社会现象：列举社会上的友善行为，比如志愿者服务、慈善活动、社区互助等。影响力展现：描述这些行为如何影响周围的人，形成正面的反馈循环，促进社会的和谐与进步。案例分析：引用一个具体的例子，说明友善如何在社会层面产生深远的影响。自然环境：友善的绿色回响自然关怀：介绍人们如何通过友善的行为对待自然，如参与植树造林、减少污染、保护野生动植物等。生态平衡：阐述这些行为对维护生态平衡、保护地球家园的作用。个人责任：强调每个人在保护自然环境中的责任，以及友善行为对下一代的示范作用。结论（结尾）总结重申：回顾友善在个人成长、社会和谐与自然环境中的重要性。呼吁行动：鼓励读者将友善付诸实践，无论是在日常小事还是重大决策中，都做一个“语善、视善、行善”的人。美好愿景：描绘一个充满友善的社会图景，激发读者对未来美好世界的向往和努力。写作建议情感共鸣：尝试在文章中加入个人情感，让读者能够感同身受。逻辑清晰：确保文章结构紧凑，论证有力，条理分明。语言生动：使用富有表现力的语言，使文章更加吸引人。审题指导2【解析】1.审题立意：分析材料中“党的十八大报告将友善作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐大同的新局面”这句话的意思可知，党的十八大报告中从个人层面强调了“友善”的内涵。“友善”可以理解为：谦敬礼让、帮扶互助；志同道合、携手奋进；珍惜资源、关爱自然……再分析“古人曾言，‘吉人语善，视善，行善’”的意思是有福德的人，他应该做到言语善良、视善、行为善。结合两则材料的内容可知，两则材料中包括的关键词有：共处、和谐、大同、语善（就是要求我们说鼓励人、激励人、柔和的话）、视善（指看到事情的正能量）、行为善。如果从写作角度理解的话，因此，我们要在理解这些关键词的基础上，选择其中一个方面，作为写作的切入点、内容。先拟定题目，可以将本次作文可以拟《友善之花处处开》《善行——暗夜里的灯火》《友善二重奏》《善行无疆》等。本文适合写作记叙文或议论文。2.选材构思：如果写记叙文，要注意从生活事件入手。如写当自己遇到困难的时候，一位陌生人伸出了援助之手；当同学在学习上遇到困难的时候，我主动帮助他解决了问题，小区里一个残疾小猫得到大家照顾……通过这些善举，让我们看到了友善的力量。叙述要语言通顺、逻辑清晰，写出自己的真情实感；如果写议论文，可以先确立作文的中心论点“友善是社会和谐的基础”，然后从友善是成就个人品德的基础，友善是与他人相处的前提；友善是社会进步的标志；友善