2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词审美观念与鉴赏方法）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词审美观念与鉴赏方法）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，理解其大意，并分析其表达的思想感情。1.岳阳楼记昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。2.赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。3.滕王阁序豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。4.长恨歌汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。5.江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。6.望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7.题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。8.游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。9.夜泊牛渚怀古牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人独憔悴。10.江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。二、古诗词修辞手法分析要求：分析下列古诗词中的修辞手法及其表达效果。1.长相思君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。2.蝶恋花昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。3.醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。4.长恨歌天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。5.江城子·乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。6.游山西村山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7.夜泊牛渚怀古牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。8.江南逢李龟年岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。9.滕王阁序落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。10.渔家傲·秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。四、古诗词名句默写要求：根据提示，准确默写出下列古诗词中的名句。1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（）2.会当凌绝顶，一览众山小。（）3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（）6.海内存知己，天涯若比邻。（）7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（）8.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）9.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）10.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（）五、古诗词主题理解要求：阅读下列古诗词，理解其主题。1.《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。6.《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。7.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。8.《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。9.《滕王阁序》豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟。10.《江南逢李龟年》岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。六、古诗词文化常识要求：判断下列关于古诗词文化常识的说法是否正确。1.古代诗词的韵律要求非常严格，每句的平仄、押韵都有一定的规律。（）2.古代诗词中的“诗眼”指的是诗中的关键字或词，起到画龙点睛的作用。（）3.古代诗词中的“绝句”是指四句诗，每句字数相等。（）4.古代诗词中的“律诗”是指八句诗，每句字数相等，押韵相同。（）5.古代诗词中的“词”是一种介于诗和散文之间的文学体裁，以抒情为主。（）6.古代诗词中的“曲”是一种音乐性较强的文学体裁，以叙事为主。（）7.古代诗词中的“赋”是一种描写景物、抒发情感的文学体裁，以抒情为主。（）8.古代诗词中的“散文”是指没有韵律的文学体裁，以叙事为主。（）9.古代诗词中的“诗话”是一种评论诗歌的文学体裁，以议论为主。（）10.古代诗词中的“词话”是一种评论词的文学体裁，以抒情为主。（）本次试卷答案如下：一、古诗词理解与分析1.岳阳楼记解析：这首诗通过描绘岳阳楼壮丽的景色，表达了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。2.赤壁赋解析：这篇赋文以赤壁之战为背景，通过描绘江水、月亮等自然景观，抒发了作者对历史的感慨和对人生的思考。3.滕王阁序解析：这篇序文以滕王阁为背景，赞美了滕王阁的壮丽景色，表达了作者对友人的赞美之情。4.长恨歌解析：这首长篇叙事诗讲述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，反映了封建社会的宫廷生活。5.江城子·密州出猎解析：这首词描绘了诗人出猎的场景，表达了诗人豪放不羁的个性。6.望岳解析：这首诗以泰山为背景，表达了诗人立志攀登人生高峰的壮志豪情。7.题临安邸解析：这首诗反映了诗人对当时社会现实的忧虑和对美好生活的向往。8.游山西村解析：这首诗描绘了诗人游山西村的所见所感，表达了诗人对田园生活的喜爱。9.夜泊牛渚怀古解析：这首诗以牛渚为背景，表达了诗人对历史的怀念和对英雄的敬仰。10.江南逢李龟年解析：这首诗反映了诗人对友人的思念之情，同时也表达了诗人对江南美景的赞美。二、古诗词修辞手法分析1.长相思解析：这首诗运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描绘了黄河的壮阔和人生的短暂。2.蝶恋花解析：这首词运用了对比和拟人的修辞手法，表达了诗人对美好时光的留恋和对现实的无奈。3.醉花阴解析：这首词运用了借景抒情和拟人的修辞手法，表达了诗人对美好时光的怀念和对未来的担忧。4.长恨歌解析：这首诗运用了对比和夸张的修辞手法，描绘了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。5.江城子·乙卯正月二十日夜记梦解析：这首词运用了对比和夸张的修辞手法，表达了诗人对亡妻的深切怀念。6.游山西村解析：这首诗运用了比喻和拟人的修辞手法，描绘了山村的美丽景色。7.夜泊牛渚怀古解析：这首诗运用了借景抒情和拟人的修辞手法，表达了诗人对历史的怀念和对英雄的敬仰。8.江南逢李龟年解析：这首诗运用了对比和夸张的修辞手法，反映了诗人对友人的思念之情。9.滕王阁序解析：这篇序文运用了排比和夸张的修辞手法，赞美了滕王阁的壮丽景色。10.渔家傲·秋思解析：这首词运用了对比和拟人的修辞手法，表达了诗人对边塞生活的感慨。三、古诗词名句默写1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。解析：这句诗表达了诗人对英雄气概的赞美，强调人应该坚守信念，为民族和国家作出贡献。2.会当凌绝顶，一览众山小。解析：这句诗表达了诗人立志攀登人生高峰的壮志豪情，意味着只有站在高处，才能看得更远。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。解析：这句诗表达了诗人对故乡的思念之情，以及对美好时光的向往。4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。解析：这句诗表达了诗人对亲人的思念之情，尤其是在佳节之时，思念更加浓烈。5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析：这句诗表达了诗人对学习的态度，认为只有热爱学习的人，才能在学习中找到乐趣。6.海内存知己，天涯若比邻。解析：这句诗表达了诗人对友情的珍视，认为真正的友谊可以超越时空的界限。7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析：这句诗描绘了美丽的自然景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。8.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。解析：这句诗描绘了不同的自然景色，表达了诗人对自然美景的喜爱。9.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析：这句诗表达了诗人对功名利禄的追求，以及对美好生活的向往。10.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。解析：这句诗描绘了旅途中的景色，表达了诗人对旅途的感慨和对未来的期待。四、古诗词主题理解1.《登高》解析：这首诗以登高为背景，表达了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。2.《静夜思》解析：这首诗以夜晚的寂静为背景，表达了诗人对故乡的思念之情。3.《望岳》解析：这首诗以泰山为背景，表达了诗人立志攀登人生高峰的壮志豪情。4.《江雪》解析：这首诗以江雪为背景，表达了诗人对孤独、寂寞的感慨。5.《夜泊牛渚怀古》解析：这首诗以牛渚为背景，表达了诗人对历史的怀念和对英雄的敬仰。6.《渔家傲·秋思》解析：这首词以秋思为背景，表达了诗人对边塞生活的感慨。7.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》解析：这首词以梦境为背景，表达了诗人对亡妻的深切怀