2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库（含答案）高分策略

2025年小学教师资格考试《综合素质》模拟面试题库（含答案）高分策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语文要求：阅读理解、文学常识、古诗文默写、现代文阅读、作文。1.阅读理解：（1）阅读下面的文章，回答问题。①请用简洁的语言概括文章的主要内容。②文章中作者对“幸福”的理解是什么？③文章最后一段作者提出了什么观点？请结合文章内容进行分析。2.文学常识：（1）请写出以下作家的代表作：《红楼梦》的作者是谁？（2）以下哪部作品被誉为“中国现代小说的奠基之作”？《骆驼祥子》（3）请简述《水浒传》中的“三打祝家庄”故事情节。3.古诗文默写：（1）默写《静夜思》。（2）默写《登鹳雀楼》。（3）默写《江南春》。4.现代文阅读：阅读下面的文章，回答问题。①请用简洁的语言概括文章的主要内容。②文章中作者对“梦想”的理解是什么？③文章最后一段作者提出了什么观点？请结合文章内容进行分析。5.作文：以“我的梦想”为题，写一篇不少于500字的作文。二、数学要求：数的认识、四则运算、几何图形、解决问题、应用题。1.数的认识：（1）写出下列各数：5、50、500、5000。（2）比较下列数的大小：123、456、789。（3）写出下列各数的因数：12、18、24。2.四则运算：（1）计算下列各题：8+6=？24-12=？36÷9=？（2）计算下列各题：15×7=？42÷6=？21+39-18=？（3）计算下列各题：5×3+2=？8-4×2=？12÷6+3=？3.几何图形：（1）请画出下列图形：正方形、长方形、圆形。（2）请写出下列图形的周长和面积：正方形（边长为3厘米）、长方形（长为4厘米，宽为2厘米）、圆形（半径为2厘米）。（3）请判断下列图形的形状：等腰三角形、等边三角形、直角三角形。4.解决问题：（1）小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？（2）小华买了2本书，每本书的价格是10元，她一共花了多少钱？（3）小王有30元，他买了3个铅笔，每个铅笔的价格是2元，他还剩下多少钱？5.应用题：（1）小明去图书馆借了5本书，每天看2本书，他需要多少天才能看完这些书？（2）小华买了一袋苹果，共有20个苹果，她每天吃3个苹果，她需要多少天才能吃完这些苹果？（3）小王有3个橘子，他每天吃1个橘子，他需要多少天才能吃完这些橘子？四、英语要求：单词拼写、句型转换、阅读理解、完形填空、写作。1.单词拼写：请根据所给句意，正确拼写下列单词，并将其填入空白处。（1）The__________isverybeautifultoday.（2）Heis__________ateacher.（3）Theyaregoingto__________amoviethisevening.2.句型转换：将下列句子改写成下列要求的句子。（1）原句：Heisplayingfootball.改写为：Whatishe___________?（2）原句：Shelikesreadingbooks.改写为：She___________books.（3）原句：Theyaredoingtheirhomework.改写为：Arethey___________?3.阅读理解：阅读下面的短文，回答问题。Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedAlice.Shelivedinavillage.Oneday,shedecidedtogototheforesttofindherlostpuppy.Whileshewaswalking,shemetarabbit.Therabbitwasveryclever.HeaskedAliceifsheneededhelp.Alicesaidyes,andtherabbitofferedtoguideherthroughtheforest.Together,theyfoundthelostpuppyandreturnedhome.Thenextday,Alice'sfamilygaveherabeautifulrabbitasathank-yougift.（1）WheredidAlicelive?（2）WhatwasAlicelookingforintheforest?（3）WhatdidtherabbitdoforAlice?4.完形填空：阅读下面的短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Theworldisfullofinterestingthings.Forexample,thereare__________(1)_________intheocean.Theyarecalled__________(2)_________.Peoplelovetowatchthembecausetheyareso__________(3)_________.Somepeopleeven__________(4)_________toswimwiththem.However,noteveryoneisgoodatswimming.That'swhyweshould__________(5)_________beforewegoswimming.A.fishB.animalsC.beautifulD.goE.learn5.写作：以"MyHometown"为题，写一篇不少于100词的短文，描述你家乡的风土人情。五、科学要求：物质与能量、生物与环境、物理现象、科学探究、实验操作。1.物质与能量：（1）请写出下列物质的名称：水、氧气、二氧化碳。（2）请解释以下现象：为什么夏天用扇子扇风会感到凉爽？（3）请简述能量的转换过程。2.生物与环境：（1）请列举三种动物的生活习性。（2）请说明环境污染对生物的影响。（3）请简述生态系统的组成。3.物理现象：（1）请解释以下现象：为什么太阳从东方升起？（2）请说明声音的产生原理。（3）请解释为什么物体会受到重力作用。4.科学探究：（1）请简述科学探究的基本步骤。（2）请举例说明如何进行实验观察。（3）请说明实验中如何控制变量。5.实验操作：（1）请简述实验操作的注意事项。（2）请说明如何进行实验记录。（3）请列举几种常见的实验器材及其用途。六、道德与法治要求：社会公德、公民权利、法治意识、道德修养、案例分析。1.社会公德：（1）请列举两种社会公德的行为。（2）请说明遵守社会公德的重要性。（3）请举例说明违反社会公德的行为。2.公民权利：（1）请列举我国公民享有的基本权利。（2）请说明如何正确行使公民权利。（3）请举例说明侵犯他人权利的行为。3.法治意识：（1）请简述法治的重要性。（2）请说明公民如何树立法治意识。（3）请举例说明法治在日常生活中的体现。4.道德修养：（1）请列举两种道德修养的方法。（2）请说明道德修养对个人和社会的意义。（3）请举例说明道德修养的重要性。5.案例分析：阅读以下案例，回答问题。小明在学校里捡到一部手机，他应该怎么做？（1）请分析小明的道德品质。（2）请说明小明应该如何处理这部手机。本次试卷答案如下：一、语文1.阅读理解：（1）答案：本文讲述了一个小男孩帮助妈妈洗衣服的故事，体现了亲情和劳动的价值。解析思路：通过阅读全文，概括故事的主要内容，找出主要人物和事件。（2）答案：作者认为幸福就是家庭和睦，亲人之间相互关爱。解析思路：在文章中找到作者对幸福的描述，分析其理解。（3）答案：作者提出了要珍惜亲情，努力工作的观点。解析思路：分析文章结尾部分，找出作者的观点和主张。2.文学常识：（1）答案：《红楼梦》的作者是曹雪芹。解析思路：根据所学文学常识，判断作家的代表作。（2）答案：《骆驼祥子》被誉为“中国现代小说的奠基之作”。解析思路：结合所学文学知识，判断作品的地位。（3）答案：《水浒传》中的“三打祝家庄”故事情节是宋江带领梁山好汉三次攻打祝家庄，最终成功打败祝家庄的故事。解析思路：回顾《水浒传》中的故事情节，找出与题目相关的内容。3.古诗文默写：（1）答案：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析思路：根据所学古诗文，默写全文。（2）答案：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：根据所学古诗文，默写全文。（3）答案：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。解析思路：根据所学古诗文，默写全文。4.现代文阅读：（1）答案：文章讲述了一个小女孩追求梦想的故事，她通过不懈努力，最终实现了自己的梦想。解析思路：通过阅读全文，概括故事的主要内容。（2）答案：作者认为梦想是人生的动力，是实现自我价值的途径。解析思路：在文章中找到作者对梦想的理解，分析其观点。（3）答案：作者提出了要勇敢追求梦想，不断努力的观点。解析思路：分析文章结尾部分，找出作者的观点和主张。5.作文：答案：根据考生所写作文内容进行评分。二、数学1.数的认识：（1）答案：5、50、500、5000。解析思路：根据数的大小规律，依次写出相应的数。（2）答案：123＞456＞789。解析思路：比较数的大小，找出最大、最小和中间的数。（3）答案：12的因数有1、2、3、4、6、12；18的因数有1、2、3、6、9、18；24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。解析思路：找出每个数的因数，列举出所有的因数。2.四则运算：（1）答案：8+6=14；24-12=12；36÷9=4。解析思路：根据四则运算的计算法则，依次计算每个题目。（2）答案：15×7=105；42÷6=7；21+39-18=42。解析思路：根据四则运算的计算法则，依次计算每个题目。（3）答案：5×3+2=17；8-4×2=0；12÷6+3=5。解析思路：根据四则运算的计算法则，依次计算每个题目。3.几何图形：（1）答案：正方形、长方形、圆形。解析思路：根据所学几何图形知识，画出相应的图形。（2）答案：正方形的周长为12厘米，面积为9平方厘米；长方形的周长为12厘米，面积为8平方厘米；圆形的周长为12.56厘米，面积为12.56平方厘米。解析思路：根据所学几何图形知识，计算周长和面积。（3）答案：等腰三角形、等边三角形、直角三角形。解析思路：根据所学几何图形知识，判断图形的形状。4.解决问题：（1）答案：小明和小红一共有8个苹果。解析思路：将小明和小红的苹果数相加。（2）答案：小华一共花了20元。解析思路：将小华买书的数量乘以每本书的价格。（3）答案：小王还剩下18元。解析思路：将小王的初始金额减去买铅笔的花费。5.应用题：（1）答案：小明需要2.5天才能看完这些书。解析思路：将小明看的书的数量除以每天看的数量。（2）答案：小华需要6.67天才能吃完这些苹果。解析思路：将小华拥有的苹果数量除以每天吃的数量。（3）答案：小王需要3天才能吃完这些橘子。解析思路：将小王拥有的橘子数量除以每天吃的数量。三、英语1.单词拼写：（1）答案：weather解析思路：根据句意，确定单词的正确拼写。（2）答案：is解析思路：根据句意，确定单词的正确拼写。（3）答案：watch解析思路：根据句意，确定单词的正确拼写。2.句型转换：（1）答案：Whatishedoing?解析思路：将原句改写为特殊疑问句。（2）答案：Shelikesreadingbooks.解析思路：将原句改写为一般现在时态。（3）答案：Aretheydoingtheirhomework?解析思路：将原句改写为一般疑问句。3.阅读理解：（1）答案：Alicelivedinavillage.解析思路：在文章中找到Alice的居住地。（2）答案：Shewaslookingforherlostpuppy.解析思路：在文章中找到Alice寻找的东西。（3）答案：Therabbitofferedtoguideherthroughtheforest.解析思路：在文章中找到兔子为Alice提供的服务。4.完形填空：（1）答案：A解析思路：根据上下文，选出与“intheocean”相关的名词。（2）答案：B解析思路：根据上下文，选出与“arecalled”相关的名词。（3）答案：C解析思路：根据上下文，选出与“areso”相关的形容词。（4）答案：D解析思路：根据上下文，选出与“toswimwiththem”相关的动词。（5）答案：E解析思路：根据上下文，选出与“beforewegoswimming”相关的动词。5.写作：答案：根据考生所写短文内容进行评分。四、科学1.数的认识：（1）答案：水、氧气、二氧化碳。解析思路：根据所学物质知识，列举常见的物质。（2）答案：夏天用扇子扇风会感到凉爽，是因为扇子加快了汗液的蒸发，带走了一部分热量。解析思路：解释扇风凉爽的原因。（3）答案：能量的转换过程包括：机械能转换为热能、热能转换为电能、化学能转换为动能等。解析思路：列举常见的能量转换过程。2.生物与环境：（1）答案：动物的生活习性有：吃草、吃肉、捕食昆虫、筑巢等。解析思路：列举动物的生活习性。（2）答案：环境污染对生物的影响有：破坏生物栖息地、导致生物灭绝、影响生物的生长发育等。解析思路：说明环境污染对生物的影响。（3）答案：生态系统的组成包括：生物部分和非生物部分。解析思路：解释生态系统的组成。3.物理现象：（1）答案：太阳从东方升起，是因为地球自转的结果。解析思路：解释太阳升起的原因。（2）答案：声音的产生原理是：物体振动产生声波，声波通过介质传播到我们的耳朵里。解析思路：解释声音的产生原理。（3）答案：物体会受到重力作用，是因为地球对物体产生的吸引力。解析思路：解释物体受到重力作用的原因。4.科学探究：（1）答案：科学探究的基本步骤包括：提出问题、作出假设、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。解析思路：列举科学探究的步骤。（2）答案：进行实验观察的方法有：观察实验现象、记录实验数据、分析实验结果等。解析思路：说明实验观察的方法。（3）答案：控制变量的方法是：在实验过程中，保持其他条件不变，只改变一个变量，观察该变量对实验结果的影响。解析思路：解释控制变量的方法。5.实验操作：（1）答案：实验操作的注意事项有：安全第一、遵守实验规程、爱护实验器材等。解析思路：列举实验操作的注意事项。（2）答案：实验记录的方法有：记录实验数据、描述实验现象、分析实验结果等。解析思路：说明实验记录的方法。（3）答案：常见的实验器材有：试管、烧杯、酒精灯、试管夹、玻璃棒等。解析思路：列举常见的实验器材及其用途。五、道德与法治1.社会公德：（1）答案：社会公德的行为有：遵守交通规则、爱护公