2025年小学教师资格考试《综合素质》教育评价真题汇编与模拟试卷

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育评价真题汇编与模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、教师职业道德要求：判断以下说法的正误，并简要说明理由。1.教师职业道德的核心是关爱学生。（）2.教师可以对学生进行体罚或变相体罚。（）3.教师在教育教学活动中，应遵循教育规律，尊重学生的人格，关心学生的身心健康。（）4.教师应当遵守学校的规章制度，维护学校的声誉。（）5.教师在教育教学活动中，可以随意泄露学生的个人信息。（）6.教师应当尊重学生的意见，鼓励学生发表自己的观点。（）7.教师在教育教学活动中，可以忽视学生的个性差异，进行统一的教学。（）8.教师应当与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活。（）9.教师在教育教学活动中，可以随意改变教学内容和进度。（）10.教师应当遵守教育教学纪律，不得擅自离开工作岗位。（）二、教育法律法规要求：根据以下情景，回答问题。1.小明在学校里经常欺负同学，老师发现后并没有及时制止，导致小明的行为越来越严重。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国义务教育法》的规定？（）2.小华的父亲是校长，老师知道后，对小华特别照顾，导致其他同学感到不公平。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国教师法》的规定？（）3.小红在课堂上回答问题时，老师误认为她是在捣乱，对她进行了严厉的批评。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国义务教育法》的规定？（）4.小李在学校里盗窃他人财物，老师发现后并没有及时报告学校，导致小李的行为越来越严重。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定？（）5.小王在学校里违反了学校的规章制度，老师对其进行了警告处分。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国教育法》的规定？（）6.小张在学校里因为家庭原因，学习成绩一直不好，老师认为小张没有出息，经常在课堂上讽刺、挖苦他。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国义务教育法》的规定？（）7.小李在学校里打架斗殴，老师发现后及时制止，并报告了学校。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定？（）8.小王在学校里抄袭作业，老师发现后对其进行了严厉的批评，并要求其改正。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国义务教育法》的规定？（）9.小李在学校里因为家庭原因，经常旷课。老师发现后，与小李的家长进行了沟通，并要求家长配合学校做好小李的教育工作。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国教育法》的规定？（）10.小张在学校里偷窃同学的钱财，老师发现后并没有及时制止，导致小张的行为越来越严重。请问老师的做法是否符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定？（）三、教育教学能力要求：根据以下情景，回答问题。1.在一堂语文课上，老师正在讲解课文《桂林山水甲天下》，突然有学生提出了一个与课文内容无关的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）2.在一堂数学课上，老师正在讲解分数的加减运算，有学生提出了一个自己已经解决的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）3.在一堂英语课上，老师正在讲解单词，有学生提出自己不会读这个单词。请问老师应该如何处理这个情况？（）4.在一堂美术课上，老师正在讲解绘画技巧，有学生提出自己想尝试不同的绘画方式。请问老师应该如何处理这个情况？（）5.在一堂体育课上，老师正在讲解篮球投篮技巧，有学生提出了一个自己已经解决的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）6.在一堂音乐课上，老师正在讲解五线谱，有学生提出了一个与音乐无关的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）7.在一堂物理课上，老师正在讲解力学知识，有学生提出了一个自己已经解决的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）8.在一堂历史课上，老师正在讲解古代文明，有学生提出了一个与历史无关的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）9.在一堂地理课上，老师正在讲解地球的结构，有学生提出了一个自己已经解决的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）10.在一堂科学课上，老师正在讲解植物的生长过程，有学生提出了一个与科学无关的问题。请问老师应该如何处理这个情况？（）四、班级管理要求：根据以下情景，回答问题。1.小明是班级里的“调皮鬼”，经常在课堂上打扰其他同学，也经常违反课堂纪律。作为班主任，你应该如何处理小明的问题行为？2.班级里有一位同学家庭经济困难，经常穿得比较破旧，其他同学因此嘲笑他。作为班主任，你应该如何帮助这位同学，并引导其他同学正确对待他的困境？3.班级里即将进行一次春游活动，作为班主任，你应该如何组织和管理这次活动，确保学生的安全和活动顺利进行？4.班级里有一位同学学习成绩一直不好，作为班主任，你应该如何帮助他提高学习成绩，同时避免对他的自尊心造成伤害？5.班级里有一位同学因为家庭原因，最近情绪低落，影响了学习和生活。作为班主任，你应该如何关心这位同学，并提供必要的帮助和支持？五、教育心理学要求：根据以下情景，回答问题。1.小华在课堂上总是不敢发言，即使知道答案也不敢举手。作为教师，你应该如何帮助小华克服这种恐惧心理，鼓励他积极参与课堂讨论？2.小明经常在课堂上出现注意力不集中的情况，作为教师，你应该如何帮助小明提高注意力，改善他的学习效果？3.小王在考试中总是因为紧张而发挥不出正常水平，作为教师，你应该如何帮助小王调整心态，提高他的应试能力？4.小李在学习过程中经常感到沮丧和挫败，作为教师，你应该如何帮助小李建立自信，克服学习中的困难？5.小张在团队合作中总是显得消极被动，作为教师，你应该如何引导小张积极参与团队活动，发挥他的潜力？六、教育研究方法要求：根据以下情景，回答问题。1.你打算进行一项关于小学生学习兴趣的调查，请问你会选择哪些研究方法？为什么？2.你在进行教育实验时，遇到了实验结果与预期不符的情况，请问你会如何分析原因，并调整实验方案？3.你打算撰写一篇关于小学生课外阅读习惯的研究论文，请问你会如何设计研究方案，包括研究对象、研究工具和数据收集方法？4.你在进行教育观察时，如何确保观察的客观性和准确性？5.你在进行教育访谈时，如何设计访谈提纲，以及如何引导访谈对象提供有价值的信息？本次试卷答案如下：一、教师职业道德1.正确。教师职业道德的核心是关爱学生，即教师应当关心学生的成长和发展，尊重学生的人格，关心学生的身心健康。2.错误。教师不得对学生进行体罚或变相体罚，这是《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定的。3.正确。教师在教育教学活动中，应遵循教育规律，尊重学生的人格，关心学生的身心健康，这是教师职业道德的基本要求。4.正确。教师应当遵守学校的规章制度，维护学校的声誉，这是教师职业行为规范的一部分。5.错误。教师不得随意泄露学生的个人信息，这是保护学生隐私权的法律要求。6.正确。教师应当尊重学生的意见，鼓励学生发表自己的观点，这是培养学生独立思考能力的重要途径。7.错误。教师在教育教学活动中，应关注学生的个性差异，实施差异化教学，而不是忽视个性差异。8.正确。教师应当与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活，这是教师职业道德的重要内容。9.错误。教师不得随意改变教学内容和进度，应当按照教学计划进行教学。10.正确。教师应当遵守教育教学纪律，不得擅自离开工作岗位，这是教师职业行为规范的要求。二、教育法律法规1.错误。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，发现学生行为具有危险性，应当及时告知其父母或者其他监护人，并采取措施加以制止。2.错误。根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当遵守宪法、法律和职业道德，不得有损害学生权益的行为。3.错误。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师应当尊重学生的人格，不得讽刺、挖苦学生，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。4.错误。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，学校应当及时向公安机关报告学生有违法犯罪行为，并采取措施加以制止。5.正确。根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校、教师应当遵守教育规律，实施素质教育，提高教育质量。6.错误。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。7.正确。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，学校应当对有不良行为的未成年人进行教育、帮助和挽救。8.正确。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师应当制止学生抄袭作业的行为，并要求学生改正。9.正确。根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校、教师应当与学生的家长保持联系，共同做好学生的教育工作。10.错误。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，学校应当对有不良行为的未成年人进行教育、帮助和挽救，而不是忽视。三、教育教学能力1.老师可以暂时忽略学生的提问，等课堂讨论结束后，找个合适的时机与学生进行个别交流，了解他提出问题的原因，并鼓励他在下次课堂上积极发言。2.老师可以采取多种方法提高小明的注意力，如通过生动的教学手段、设置悬念、调整座位等，同时关注小明的学习进度，及时给予反馈。3.老师可以调整教学节奏，适当放慢讲解速度，给予学生充分的思考和回答问题的时间，同时鼓励学生提问，激发他们的学习兴趣。4.老师可以通过开展绘画比赛、创作活动等方式，激发学生的绘画兴趣，同时关注学生的个性差异，提供个性化的指导。5.老师可以采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，激发学生的学习兴趣，同时关注学生的个体差异，提供针对性的教学策略。四、班级管理1.作为班主任，可以与小明进行个别谈话，了解他调皮的原因，并给予适当的批评和教育。同时，可以组织班级活动，让小明参与其中，培养他的团队意识和责任感。2.作为班主任，可以组织一次主题班会，引导同学们正确对待家庭经济困难的同学，并鼓励他们伸出援手。同时，可以与家长沟通，共同关心学生的成长。3.作为班主任，应制定详细的活动计划，包括行程安排、安全措施等，并在活动前对学生进行安全教育。活动中，应密切关注学生的动态，确保活动顺利进行。4.作为班主任，可以通过观察学生的日常表现、与同学交流等方式了解学生的真实情况，同时保持客观公正的态度，避免主观臆断。5.作为班主任，可以与小张进行个别谈话，了解他的情绪问题，并提供心理支持。同时，可以与家长沟通，共同关注学生的心理健康。五、教育心理学1.可以通过心理辅导、小组讨论、角色扮演等方式帮助小华克服恐惧心理，鼓励他积极参与课堂讨论。2.可以通过调整教学环境、改进教学方法、关注学生的情绪变化等方式提高小明的注意力，同时鼓励学生积极参与课堂活动。3.可以通过心理疏导、情绪管理、自我激励等方式帮助小王调整心态，提高他的应试能力。4.可以通过制定观察计划、记录观察结果、分析观察数据等方式保证观察的客观性和准确性。5.可以通过设计访谈提纲、控制访谈环境、引导访谈对象等方式确保访谈的有效性。六、教育研究方法1.可以选