今年语文面试试题及答案

今年语文面试试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题[2]分，共[10]分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是：

A.惊愕B.惊悚C.惊慌D.惊惧

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.我觉得这本书非常值得一读，所以我要买下来。

B.这本书的内容非常丰富，我打算读一遍。

C.我认为这本书值得一读，所以我要买下来。

D.我觉得这本书非常值得一读，所以我要买下来。

3.下列成语中，意思与其他三项不同的一项是：

A.雪中送炭B.拔苗助长C.画蛇添足D.画龙点睛

4.下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地歌唱。

B.那条小河像一条银色的丝带。

C.那朵花儿像一个小姑娘。

D.那片叶子像一只蝴蝶。

5.下列词语中，属于近义词的一项是：

A.欢乐B.欢快C.欢腾D.欢畅

6.下列句子中，句式结构与其他三项不同的一项是：

A.我喜欢读书。

B.读书是我最大的乐趣。

C.我对读书有着浓厚的兴趣。

D.读书是我生活中不可或缺的一部分。

7.下列词语中，属于动词的一项是：

A.美丽B.高兴C.好奇D.好奇心

8.下列句子中，没有比喻修辞的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地歌唱。

B.那条小河像一条银色的丝带。

C.那朵花儿像一个小姑娘。

D.那片叶子像一只蝴蝶。

9.下列句子中，使用了拟人修辞的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地歌唱。

B.那条小河像一条银色的丝带。

C.那朵花儿像一个小姑娘。

D.那片叶子像一只蝴蝶。

10.下列句子中，使用了排比修辞的一项是：

A.那只小鸟在枝头欢快地歌唱。

B.那条小河像一条银色的丝带。

C.那朵花儿像一个小姑娘。

D.那片叶子像一只蝴蝶。

二、填空题（每题[2]分，共[10]分）

1.《离骚》是我国古代著名的长篇抒情诗，作者为______。

2.《庐山谣》是唐代诗人______的作品。

3.《琵琶行》是唐代诗人______的作品。

4.《长恨歌》是唐代诗人______的作品。

5.《赤壁赋》是宋代文学家______的作品。

6.《沁园春·雪》是毛泽东的作品，其中“______”一句描绘了北国雪景。

7.《七步诗》是三国时期文学家______的作品。

8.《江城子·密州出猎》是宋代文学家______的作品。

9.《滕王阁序》是唐代文学家______的作品。

10.《桃花源记》是东晋时期文学家______的作品。

三、简答题（每题[5]分，共[15]分）

1.简述《离骚》的主题思想。

2.简述《庐山谣》的写作手法。

3.简述《琵琶行》的艺术特色。

4.简述《赤壁赋》的文学价值。

5.简述《沁园春·雪》的创作背景。

四、作文题（共[30]分）

题目：读书的乐趣

要求：结合自己的实际经历，谈谈你对读书的理解，以及读书给你带来的乐趣。字数不少于600字。

五、古诗文默写题（每题[3]分，共[15]分）

1.《登高》杜甫：无边落木萧萧下，______。

2.《春望》杜甫：国破山河在，______。

3.《江雪》柳宗元：千山鸟飞绝，______。

4.《望岳》杜甫：会当凌绝顶，______。

5.《静夜思》李白：床前明月光，______。

六、综合应用题（共[15]分）

题目：阅读下面的文言文，回答问题。

《论语》节选

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

1.解释下列词语在文中的意思：

（1）学而时习之

（2）有朋自远方来

（3）不亦说乎

2.翻译下列句子：

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

3.根据文意，简要概括孔子的观点。

试卷答案如下：

一、选择题

1.A

解析思路：A项“惊愕”意为惊讶，B项“惊悚”意为害怕，C项“惊慌”意为慌张，D项“惊惧”意为害怕。根据题意，选择没有错别字的选项A。

2.D

解析思路：A项中“我要买下来”应改为“我要把它买下来”，B项中“内容”应改为“内容丰富”，C项中“认为”应改为“觉得”，D项没有语病。

3.B

解析思路：A、C、D三项都是表示赞扬的成语，而B项“拔苗助长”表示急于求成，不符合题意。

4.C

解析思路：A、B、D三项都使用了比喻修辞，而C项没有使用修辞手法。

5.C

解析思路：A、B、D三项都是表示快乐的词语，而C项“好奇”表示对事物感到新奇。

6.C

解析思路：A、B、D三项都是陈述句，而C项是疑问句。

7.C

解析思路：A、B两项是形容词，D项是名词，C项是动词。

8.D

解析思路：A、B、C三项都使用了比喻修辞，而D项没有使用修辞手法。

9.A

解析思路：A项使用了拟人修辞，将小鸟赋予了人的情感；B、C、D三项使用了比喻修辞。

10.D

解析思路：A、B、C三项都使用了比喻修辞，而D项使用了排比修辞。

二、填空题

1.屈原

2.李白

3.白居易

4.杜甫

5.苏轼

6.山舞银蛇

7.王之涣

8.苏轼

9.王勃

10.陶渊明

三、简答题

1.《离骚》的主题思想：表达了对国家命运的深切关怀，对理想社会的向往，以及对个人命运的追求。

2.《庐山谣》的写作手法：运用了夸张、对比等手法，描绘了庐山的壮丽景色，抒发了作者对自然美景的赞美之情。

3.《琵琶行》的艺术特色：以琵琶女的故事为主线，通过对比手法，展现了琵琶女的悲惨命运，表达了作者对人生无常的感慨。

4.《赤壁赋》的文学价值：描绘了赤壁之战的壮丽场面，抒发了作者对历史英雄的崇敬之情，具有很高的文学价值。

5.《沁园春·雪》的创作背景：毛泽东在1936年红军长征途中，观看了北国雪景，创作了这首词。

四、作文题

（略）

五、古诗文默写题

1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

2.国破山河在，城春草木深。

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

4.会当凌绝顶，一览众山小。

5.床前明月光，疑是地上霜。

六、综合应用题

1.（1）学而时习之：学习了知识之后按时去温习它