四川省成都市龙泉驿区2022-2023学年六年级（上）期末考试语文试卷（有答案）

2022-2023学年四川省成都市龙泉驿区六年级（上）期末考试语文试卷1．根据拼音写汉字，并给加点字注音。东安湖位于四川省成都市龙泉驿区，地处龙泉山西麓，素有“日出东安”之称。站在湖边，千亩湖水，碧波dàng yàng

；迎着朝阳，山峦如黛，近水含烟。这令人táozuì的景色完美诠释出古代画家高克明“日出东安胜地”的精神意境。东安湖níng jù

了成都人民对理想都市的期待，表达了百姓对美好未来的憧憬。2．判断下面句子说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“慷”字共14笔，第13笔是“点”。（2）“参（chēn）差、沧海一粟（sù）、澎湃（péngpài）”以上加点字的读音都正确。（3）带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。

（4）《书戴嵩画牛》告诉我们艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。3．补充词语，再根据语境，选择合适的词语填空。（1）粉登场天之音余音绕黄钟大千一发暴露无和可亲心神往（2）这歌声，三日不绝。细细听来，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这萦绕心间。4．根据语境完成填空。（1）有画面感的诗句，可以通过想象来体会。当我读到刘禹锡的“九曲黄河万里沙，。脑海中顿时浮现出黄河九曲的姿态，波涛翻滚的气势。当我读到孟浩然的“绿树村边合，。”就仿佛看到了美丽的山村风光。（2）《七律•长征》首联“，。”以直白的语言、豪迈的语势，开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。5．根据提示把句子补充完整，写出“我”忐忑不安的心理活动。看着地上打碎的花瓶，我6．为了参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，小明同学搜集了下面三则材料，其中不适合本次演讲主题的材料是（）A．明代文学家宋濂自幼刻苦学习。他十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 B．北京实验二小霍懋征老师，在几十年教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 C．甘肃省会宁县汉家岔乡代课教师王建林，坚持在贫困山区任教，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。7．本学期，六（1）班开展了“与经典共成长”读书月活动，请你参加并完成以下任务。活动一：好书我推荐（1）请给下列作品选择合适的推荐语。①《童年》：②《小英雄雨来》：③《爱的教育》：A．这是一部影响几代人的红色经典。小主人公机智勇敢、与敌人斗智斗勇，是我们的榜样。

B．这是一部能给人带来温暖的好书。书中渗透着父子、同学、师生之爱，以及对祖国和人民的爱。

C．这是一部自传体小说。它能使人在黑暗中看到光明，邪恶中看到善良，冷酷无情中看到人性的光芒。活动二：人物我来品（2）《童年》一书中有许多鲜明的人物形象。读下面句子，用一个词语概括加点人物的特点。①外公一个箭步冲上来，将外婆推倒，把我抢了过去，将我撂在长凳上，暴吼道：“捆起来，打死这个小崽子！”②有一天晚上，染坊着了大火，外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进火海。活动三：成长我来谈（3）读书会上，同学们围绕《童年》这本书各抒己见。请你结合书中内容谈谈阅读《童年》这本书的感受。8．草原ㅤㅤ这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（明朗明亮），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔软柔美），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（奇丽奇特）的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）用“\”画去文中横线内不正确的词语。（2）这段话主要描写的是，是按的顺序写的。（3）文中画“”的句子是句，“绿毯”指，“大花”指。（4）文中有两个形容草原绿的成语，分别是、。这两个成语分别描写了和。（填序号）A.绿的程度B.绿的范围C.绿的形态（5）文中画“”的句子描写了作者的感受，请结合短文谈谈在写景中融入作者感受有什么好处。9．绣红旗ㅤㅤ①漆黑的夜空，像浸透了墨汁。

ㅤㅤ②许多战友早挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口。孙明霞急切地用耳语般的声音念道：“1949年10月1日，毛泽东主席在北京向全世界宣告，中华人民共和国成立了。”

ㅤㅤ③激动的人们，低声欢呼着：“中国人民站起来了！”

ㅤㅤ④一片欢乐的低呼，像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房，黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光。□中华人民共和国国旗□孙明霞的声音□像使人共鸣的琴弦□是五星红旗□飘扬在天安门□“啊，五星红旗！”“江姐！我们也有一面红旗呀！”“把红旗拿出来，马上做成五星红旗。”火热的目光，都转向江姐。“江姐！”孙明霞急切地恳求着，“我把那面珍藏的红旗拿出来。”“我这里有针、有线。”李青竹也欢乐地赞同着。珍藏的红旗拿出来了，在大家眼前闪着夺目的光彩。这面红旗，是那位不知名的同志——“监狱之花”的母亲，留下来的。残留着弹孔，染透斑斑血迹的红旗，被她珍藏在一床旧棉絮里。当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。“五星红旗！五颗星绣在哪里？”“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”“对，就这么绣。”不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，心境和大家一样。但是她激动而又冷静，也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。

ㅤㅤ⑤“江姐！”孙明霞双手捧起叠好的旗帜，走到缓缓地搓着线的江姐面前，“同志们希望你来宣布胜利的到临，也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”“我？”江姐笑着惊问。“是的，江姐！就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。“好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞。她的声音里充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方。（节选自《红岩》，有删改）（1）请在文中□处加上合适的标点。（2）请简要概括选文的主要内容。（3）选文第①自然段是描写，表明了事件发生的时间，也预示着。（4）“江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，心境和大家一样。但是她激动而又冷静，也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。”这句话中，江姐“激动”是因为；“冷静”是因为。（5）阅读下面的补充资料，结合选文内容说说你体会到革命者怎样的情感。补充资料：歌曲《绣红旗》：线儿长针儿密，含着热泪绣红旗，绣呀么绣红旗。热泪随着针线走，与其说是悲不如说是喜。多少年多少代，今天终于盼到你！盼到你！千分情万分爱，化作金星绣红旗，绣呀么绣红旗。平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。一针针一线线，绣出一片新天地。我的体会：（6）今天，中国人民不仅站起来了，还富起来强起来了。鲜艳的五星红旗不仅插遍了祖国每一寸土地，更插在了3000米深的海洋里，插在了浩瀚无垠的太空中……请你以“五星红旗，我想对您说”开头，写几句话表达对五星红旗的热爱。五星红旗，我想对您说：10．非连续性文本ㅤㅤ材料一：书法是中国的国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术的代表，在中国文化史上有着自己特有的重要地位。正如鲁迅所言：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝。”由此可见，书法所承载的文化内涵。学习书法，不仅是对中华优秀传统文化的继承，也有利于塑造个人的品格，提升个人的审美能力，进而丰富自己的精神世界，促进自己的全面发展。ㅤㅤ材料二：书法作品欣赏ㅤㅤ材料三：王羲之，东晋著名书法家，善写楷、行、草、隶诸书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。据说有一次，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻，这人用刀削木板，却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语“

”的由来。（1）材料一中引用鲁迅先生的话，作用是。（2）材料二中两幅书法作品分别是王羲之的《》和的《玄秘塔碑》。（3）材料三中横线上应填入的成语是，请联系上下文理解这个成语的意思：。（4）你还知道我国古代哪些著名的书法家？请列举两个。、（5）有人说，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，没有必要专门花时间进行书法练习。你认为这种说法对吗？请你结合材料，谈谈自己的观点。（注意先表明赞成还是反对，再有条理地表述理由，分点说明，至少三点）11．习作表达。（二选一）ㅤㅤ选题一：感谢有你ㅤㅤ困困惑时，父母给予我们引导，让我们豁然开朗；悲伤时，朋友给予我们拥抱，让我们不再沮丧；迷路时，老师为我们指明方向，让我们不再迷茫……从小到大，太多的人给过我们帮助，让我们成长为更好的自己。请以“感谢有你”为题完成习作。

ㅤㅤ要求：①把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；②不少于500字。

ㅤㅤ选题二：选择你参加过的一次校内外活动，注意写清楚活动过程与活动体会。题目自拟，不少于500字。

2022-2023学年四川省成都市龙泉驿区六年级（上）期末考试语文试卷参考答案1．【答案】荡漾陶醉凝聚chōngjǐng2．【答案】××√√3．【答案】（1）墨籁梁吕钧遗蔼驰（1）余音绕梁天籁之音4．【答案】（1）浪淘风簸自天涯青山郭外斜（2）红军不怕远征难万水千山只等闲5．【答案】知道这是妈妈最喜欢的花瓶，心里很是害怕，又不知道自己该怎么办，怎样给妈妈说。6．【答案】A7．【答案】（1）①C②A③B（2）①残暴②勇敢（3）《童年》让我感受到了阿廖沙童年的苦难与不易。书中外祖母的善良和慈爱，给予了阿廖沙温暖和力量。在面对外祖父的打骂时，阿廖沙表现出了顽强的意志。他的经历让我懂得珍惜现在的生活，即使面对困难也要勇敢面对。同时，也让我看到了人性的美好，在苦难中依然有温暖和希望。8．【答案】（1）新鲜明亮柔软奇特（2）草原风光从天空到地面（3）比喻草原羊群（4）一碧千里翠色欲流BA（5）这样能使情与景高度融合，使作者产生共鸣，可以让读者更加深入地了解草原的美丽，同时也表达了作者对草原美丽风光的热爱与赞美。9．【答案】（1）“中华人民共和国国旗，”孙明霞的声音，像使人共鸣的琴弦，“是五星红旗，飘扬在天安门。”（2）江姐和战友们在牢房中为庆祝中华人民共和国成立，一起绣五星红旗。（3）环境当时人们处在黑暗和恐怖之中；（4）中华人民共和国成立了，中国人民站起来了她知道她和战友的处境可能会比之前更加险恶；（5）我体会到革命者视死如归、热爱祖国、乐观昂扬的情感。（6）您的鲜艳源于您所经历的艰辛与磨难，您的鲜艳承载着无数人的梦想，您的鲜艳也激励着我为民族的崛起和国家的富强而刻苦读书。10．【答案】（1）突出书法的重要地位（2）兰亭集序柳公权（3）入木三分形容书法刚劲有力（4）颜真卿黄庭坚（5）我反对这种说法。一是书法是我国国粹，我们应该不断练习书法，传承中华优秀传统文化；二是练习书法可以提升一个人的气质；三是练习书法能够使人精心，缓解学习压力，提高学习兴趣。11．【答案】范文一：感谢有你ㅤㅤ“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”听着这首歌，我潸然泪下……ㅤㅤ即将小学毕业，与我最好的朋友也要分别了，心中充满了不舍之情。想起和她一起的日子，我喉咙中像有颗橄榄，爬上来，滑下去，来来往往。心里很不是滋味。ㅤㅤ在一次数学课上，老师让我们做几道题。就在我抬头休息之际，余光发现了我的好朋友正在看同桌媛媛的本子，又看看自己的本子，赶紧拿笔写了下来。ㅤㅤ哦，我忽然明白了什么：媛媛的本子已经拿去给老师批改过了，婷婷想全对，想让老师表扬她！哼！她的小算盘打得不错嘛！我大声说：“婷婷，你抄媛媛的！”一时间，同学们炸天了锅，议论纷纷：“原来好成绩是抄出来的呀？”“哎，太不敢相信！”……ㅤㅤ婷婷的脸红到了脖子根，我越发觉得对不住婷婷了。ㅤㅤ第二天早上，看到婷婷对我笑，我愧疚极了，眼泪像泉水一般涌了出来，紧紧地抱住她，不停地说：“对不起！”她笑笑：“没事儿，都已经过去了，那时，我正在给媛媛讲