昌江黎族自治县2025届四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

昌江黎族自治县2025届四年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．从左面看到的物体是（）。A． B． C．2．下列算式中，结果最小的是（）。A．8.5×3 B．8.5×0.3 C．85×0.3 D．850×0.33．一个三角形其中两个角分别是52°和64°，第三个角的度数是(

)．A．52° B．64° C．88° D．116°4．四位同学在复习相关数学知识，说对的有（）人。小刚：用两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，拼成的大三角形内角和是360度。小红：把一个两位小数四舍五入后的近似值为10.0，这个两位小数最小是10.01。小明：小数0.4和0.40的大小相同，意义不同。小兰：算45.8－6.7＋3.3＝45.8－（6.7＋3.3）＝45.8－10＝35.8A．1人 B．2人 C．3人 D．4人5．刘阳有两根小棒，长度分别是4厘米和7厘米，他准备再用一根小棒和它们围一个三角形．第三根小棒的长可能是（）厘米．A．3 B．9 C．12二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．一个非0自然数的倍数一定比它的因数大．（____）7．小数是我国最早提出和使用的。（____）8．把一个数用“四舍五入”法舍去尾数，改写成近似数后，这个数就变小了。（____）9．251×81的积的末尾有3个1．（________）10．100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃1个。那么大和尚有25人。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在括号里填上合适的数。1.17＜（________）＜（________）＜1.1912．把946000改写成以“万”作单位的数是（_____），1549000000四舍五入到亿位约是（____）。13．一个等腰三角形，顶角是84°，一个底角是（______）。14．42.04中左边的4在（________）位上，表示4个（________），右边的4在（________）位上，表示4个（________）。15．计算下列各角的度数．∠B=25°，∠A=（________）°∠1=∠2=（________）°16．把9.6扩大10倍是________，扩大100倍是________，扩大1000倍是________。17．6006006的最高位是（_______）位，左边的6表示（______），中间的6表示（______），右边的6表示（_______）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数60×40=14×30=500×6=320×30=700×8=200×90=15×40=5×120=19．用竖式计算并验算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.8520．列综合式计算．（1）472减去50乘以7的积，差是多少？（2）192除以32，再加上33，结果是多少？五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连．22．看图连线从前面看从上面看从左面看23．连一连。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．四（1）班男、女生1分钟仰卧起坐的成绩记录如下。（单位：个）男生365233404737293535463850284846403438362342女生455739444749283737415049373840424053264338先将上面的数据进行整理再填写下表。四（1）班男、女生1分钟仰卧起坐的成绩统计表（1）女生1分钟仰卧起坐在（）范围内的人数最多。（2）（）生比（）生成绩好些。25．学校要为体育老师每人买一套运动服，上衣125元，裤子85元，一共有5位体育老师。准备1200元够吗？26．下图中小鸡向（）平移（）格可以吃到虫子。把下图中的向右平移6格，画出平移后的图形。

27．某学校四年级52名同学去划船，共租11条船．大船可坐6人，小船可坐4人．求小船大船各几条．28．买文具。名称书包文具盒彩笔故事书擦子单价（元）16.505.306.503.401.20（1）张老师买5个文具盒，一共用多少元？（2）小红买一个书包、一盒彩笔和3个擦子，共用去多少元？（3）如果给你30元，买上面哪些物品，你能刚好全部用完？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】从左面看到的是两行，一行是1个正方形，且靠左，一行是2个正方形；从左面看到的是一行，3个正方形；从左面看到的是一行，2个正方形。【详解】根据分析可知：A．从左面看到的是；B：从左面看到的是；C．从左面看到的是；故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、B【分析】根据小数乘法的计算方法，分别计算出它们的结果，再比较即可。【详解】A.8.5×3＝25.5B.8.5×0.3＝2.55C.85×0.3＝25.5D.850×0.3＝255255＞25.5＞2.55所以结果最小的是8.5×0.3；故答案为：B【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法，解答本题也可根据积的变化规律进行解答。3、B【解析】180°-52°-64°=64°．故答案为B．三角形内角和是180°，用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出第三个角的度数．4、A【分析】三角形的内角和是180度；把一个两位小数四舍五入后的近似值为10.0，这个两位小数最小是9.95，最大是10.04；小数0.4和0.40的大小相同，精确度不同；小数加减法要注意数位对齐，按正确的运算顺序进行计算，据此逐项分析解答即可。【详解】三角形的内角和是180度，小刚说法错误；把一个两位小数四舍五入后的近似值为10.0，这个两位小数最小是9.95，小红说法错误；小数0.4和0.40的大小相同，意义不同，一个是两位小数一个是一位小数，精确度不同，小明说法正确；45.8－6.7＋3.3＝39.1＋3.3＝42.4，小兰说法错误，因此只有一个说法正确。故答案为：A【点睛】考查三角形内角和、小数的近似数、小数的意义和小数加减法运算的综合能力。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、√【分析】小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世纪，我国古代数学家刘微在解决一个数学难题时就提出了把整个位以下无法标出名称的部分称为微数。小数的名称是公元十三世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在十三世纪中我国出现了低一格表示小数的记法。在西方，小数出现很晚。直到十六世纪，法国数学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。【详解】根据分析可知，小数是我国最早提出和使用的说法正确。故答案为：√。【点睛】本题主要考查学生对小数产生的历史过程知识的掌握。8、×【解析】略9、×【详解】略10、√【分析】根据“鸡兔同笼”问题，九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，假设每人都吃3个，100×3－100＝200个，还差200个．这200个就相当于（9﹣1）个大和尚吃的个数，由此可以求出大和尚是几人，问题就得到解决。【详解】九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，100×3－100＝200（个），100个大和尚要吃300个面包，还差200个，200÷（9－1）＝25（人）故判断正确。【点睛】此题根据“鸡兔同笼”问题，利用假设法来解决问题比较简便。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、1.1751.18【分析】小数大小的比较，先看整数部分，如果一样，再看十分位，十分位大的小数就大，然后再看百分位，百分位大的小数就大，以此类推。【详解】根据分析：1.17＜1.18＜1.19，所以有一个空可以填1.18；1.17＜1.175＜1.18，所以有一个空可以填1.175。故答案为：1.175；1.18。【点睛】本题的答案并不是唯一的，两个空还可以填1.18和1.185。12、94.6万15亿【解析】略13、48°【分析】由已知等腰三角形顶角是84度，结合等腰三角形的两底角相等，根据三角形内角和是180度，用（180°－84°）÷2解答即可得到底角度数，由此解答。【详解】（180°－84°）÷2＝96°÷2＝48°【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，及三角形内角和公式；解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。14、十十百分0.01【分析】首先明确这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么。数字是几，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】42.04中左边的4在十位上，表示4个十，右边的4在百分位上，表示4个0.01。故答案为：十；十；百分；0.01【点睛】本题考查了小数的意义，解题关键是明确每个数字所在的数位。15、6525【分析】三角形的内角和等于180°。直角三角形的两个锐角互余。等要三角形的两底角相等。【详解】90°-25°=65°（180°-130°）÷2=25°【点睛】一要明确三角形内角和为180°，二要理解特殊三角形中角的关系。16、9696096000【分析】把一个数扩大10倍，是将这个数的小数点向右移动1位，把一个数扩大100倍，是将这个数的小数点向右移动2位，把一个数扩大1000倍，是将这个数的小数点向右移动3位。【详解】把9.6扩大10倍是96，扩大100倍是960，扩大1000倍是9600。故答案为96；960；9600。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。17、百万6个百万6个千6个一【解析】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、2400；420；3000；96005600；18000；600；600【详解】略19、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【详解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.4720、2；1．【解析】试题分析：（1）要求“差是多少”，就要知道被减数与减数分别是多少，被减数是472，减数是50乘7的积，即50×7，列式为472﹣50×7，解答即可；（2）由题干知，先用192除以32的求出商，再用求出的商加上33即可求解．解：（1）472﹣50×7=472﹣350=2答：差是2．（2）192÷32+33=6+33=1答：结果是1．【点评】完成本题要注意条件中“除以、加上”，此类体现数据之间的关系及运算顺序的词语．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【详解】略23、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、见详解（1）40～49个（2）女男【分析】（1）根据成绩记录，将男生和女生按跳30以下、30到39下、40到49下和50以上的人数分别填入表格内；（2）根据表格数据，横向比对即可解答；（3）根据表格数据，纵向对比即可发现，女生高成绩人数比男生多。【详解】如下表：四（1）班男、女生1分钟仰卧起坐的成绩统计表（1）女生1分钟仰卧起坐在40～49个范围内的人数最多；（2）女生比男生成绩好些。【点睛】此题主要考查学生对数据分析和整理的能力。25、够【解析】（125+85）×5=1050（元）1050＜1200够答：准备1200元够。26、左，7；图见详解【分析】虫子在小鸡左边的第几个格子，只要向左平移几格即可吃到虫子；先确定上关键点向右平移6格后的位置，然后用线段把这些点连接起来即可。【详解】小鸡向左平移7格可以吃到虫子；

【点睛】熟练掌握平移知识是解答本题的关键。27、4条大船7条小船【解析】解：假设全是大船小船有：（6×11-52）÷（6-4）=7（条）大船：11-7=4（条）答：租4条大船7条小船．28、（1）26.5元（2）26.6元（3）一个书包、一盒彩笔、三个擦子和一本故事书。【分析】用文具盒的单价乘5，计算出张老师买5个文具盒的总价即可；先用擦子的单价乘3，计算出3个擦子的价格，再用一个书包、一盒彩笔和3个擦子的价格相加算出总价；根据各个