八年级下册第四单元模拟测试卷（无答案）

八年级下册第四单元模拟测试卷（一）（本试卷共100分，时间120分钟）姓名

班级

考号一、积累与运用(21分)1.下列加点字的注音有误正确的一项是(

)(3分)A.蛮横(hèng)挚爱(zhì)堕落(zhuì)

头衔(xián)

B.萦绕(yíng)祈求(qǐ)

缅怀(màn)

拙劣(zuō)C.缅怀(miǎn)彷徨(páng)

襁褓(qiáng)

势力(shì)D.卑劣(bēi)

无耻(chǐ)

锤击(chuí)

卑鄙(bǐ)

2.下列词语书写有误的一项是（

）(3分)A.污蔑

锤击

毁灭

分崩离析

B.赋予

狡辩

目睹

暴风骤雨

C.缭望

奠定

枷锁

行将就木D.探察

悲愤

检讨

不知所措3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(

)(3分)

A.危险突然袭来,人们不知所措,瞬间乱作了一团。

B.我们要严防坏人挑拨离间,从中得利。C.学习和复习,是掌握知识和巩固知识的两个方面,相辅相成,缺一不可。D.在书店里,总有人看书如走马观花,对书籍袖手旁观。4.下列句子排序最恰当的一项是(

)(3分)①衡量调查研究搞得好不好,关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用,看能不能把问题解决好。②所以说,调查研究是一门致力于求真的学问,一种见诸实践的科学,也是一项讲求方法的艺术。③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”,该怎样盘活各类资源,解决治理难题，满足居民诉求?④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。⑤调查研究是谋事之基、成事之道。A.⑤①③④②B.⑤①②③④

C.①⑤②③④D.①⑤③②④

5.下列有关文学常识的说法有误的一项是(

)(3分)A.《最后一次讲演》的作者是著名诗人.学者,民主战士闻一多,他是新月派代表诗人，闻一多在李公朴的追悼会上发表了这一演讲,当天下午被国民党特务暗杀。这篇演讲就成了他的“最后一次讲演”。B.《应有格物致知精神》的作者是丁肇中。此文是作者1991年10月在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上发表的演讲。C.王选于2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕异”，曾当选为中国科学院院士、中国工程院院士,是汉字激光照排系统的创始人。D.顾拜旦，英国人,教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动的创始人,被誉为“奥林匹克之父”。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年)是他在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。6．下面句子中，有语病的一项是（）(3分)A．历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。

B．为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。

C．通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。

D．全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）(3分)A.《最后一次讲演》选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书·新知三联书店1982年版）B.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”C.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。D.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。二.综合性学习8.你班学生看到学生会张贴的海报(右下图),小组内同学展开了讨论,请你参与。(8分)组长:这次演讲的主题是“青春”,我们是不是可以选择一个更为具体的角度来阐释？

小语:是的,我想以“青春的志向”为主题。一个人能立青春之志，方向才明;一个人志向坚定,才能更好地完成人生目标。小文:我想以“人生之舟,青春启航”为主题。人生如海,青春如帆,我想讲一讲青春时期的奋斗对一个人一生的影响。组长:没错,只有在青春时期历练自我,才有可能成为人生的掌舵人。即使面对暴风骤雨,也不会迷失方向。你:我也有思路了,我想以“

”为主题写这篇演讲稿的提纲。(1)根据语境,将上面的对话补充完整。(4分)(2)下面是一位同学为“自强不息不负青春”演讲稿拟写的提纲,请你帮他将分论点内容补充完整。(4分)青春,当以爱国之心勇担历史使命。青春，当以

勇担历史使命。

青春,当以

勇担历史使命。

三、阅读理解(31分)

(一)阅读下文,回答问题。(16分)阅读王选《我一生中的重要抉择》（有删改），完成第11-14题。（14分）①我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线。我已经61岁了。我怎么形容自己呢？我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，你们是上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点的太阳。（笑声）那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。……②下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样。比如说，英国的卡文迪许实验室，其第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用。他致力于培养人，让28岁的汤母孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。③我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。我现在到了61岁，创造高峰已过去，55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士就是权威。我已经五年脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访？院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。④在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔·盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。……⑤最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“IplusWeequalstoFullI”（1+WE=FullI），大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。【注】本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。9.结合全文，在下面横线处填上恰当的内容。（4分）

10.作者在演讲中特别点明年轻创业者的具体年龄，有何用意？（4分）11.作者为什么把自己去电视台接受采访的行为称作“卖狗皮膏药”？（2分）12.阅读下面的链接材料，结合第⑤段，谈谈一个人应如何体现自我价值。（4分）我在毕业以后就投身到硬件里面，在第一线跌打滚爬，滚爬了大约三四年之久。那个时候我忙的程度，可能是你们现在难以想象的。我最近20多年搞激光照排当然很忙，没有休息。但那个进修忙的程度更加难以想象，每天工作都在14个小时以上，一年里头都没有休息的。（节选自王选《我一生中的八个重要抉择》）（二）班级开展“超越自我”征稿活动，需要大家写一篇演讲词。小文分享了下面一篇演讲词，请你阅读并回答下面的问题。（15分）选材理由：文章中邓亚萍向大家讲述了自己从运动员转型后从零开始的人生经历，旨在引导学生始终保持勇往直前、拼搏向上的精神。转型从零开始邓亚萍各位同学：①大家好，我觉得今天非常高兴，跟大家一起能够分享我人生的一些经历。今天我演讲的题目是：转型从零开始。②有一位老者曾经问我说：“你的奖牌和奖杯都放在什么地方？”我讲：“我父母，拿出了一间屋子，专门作为一个荣誉室，把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在这个屋子里头。”他跟我讲：“你应该把它们收起来，因为这些东西已经统统成为过去。”③从那一刻开始，我一直在想这句话。因为作为一个运动员的转型，是很困难的。快要退役的时候，我就在考虑我退役以后怎么办呢？是继续当教练呢？还是像你们一样，走向社会？如果说我不当教练的话，我会做什么？我能跟你们去竞争吗？我认为我竞争不过你们。所以从那时候决定要去读书，要更好地去完善自己，于是选择了去读清华大学。④刚刚进清华的时候，可以说还是很自卑的。当我上第一堂课的时候，跟我的老师也很坦率地讲：“我在清华没有办法上来就跟大课，没有这样的水平，尤其是英语的课程。”清华老师问我，他说：“你的英文现在处于什么水平？”我说：“是零。”他说：“那你从二十六个字母先试试吧！”我能想起来的二十六个字母，大小写一块混着写——也没写全二十六个字母。这就是我清华的第一堂课。那么老师也明白我是什么水平了，是吧！一切从头开始，我不认为说你不会，这个问题就把你吓倒了！因为任何事情，你都是从不会到会，从会再逐渐地去感悟和提炼这个成功的规律，一定是这个过程。在这个过程当中我大把大把地掉头发。当时我自己也很纳闷说：我这个打球也不是不动脑筋，因为乒乓球不动脑筋你是赢不了球的，对吧——它是一个斗智斗勇的运动项目。但是为什么读了书了，学了点英文，就大把大把掉头发呢？我说这个问题，只能留给科学家去研究了。⑤我第一次去英国留学的时候，是在1998年。因为国际奥委会要在葡萄牙开一次会，当时由中国奥委会建议说：一定要在上面有一个发言，帮助写了一篇很简短的稿子，也就一页纸。这一页纸当时对我来讲，是非常困难的，根本不认识。怎么办呢？当时就在英国，请了一个私人老师。我请这个老师把它录下来——他讲话，然后录下来。然后我完全按照他讲的，完全地模仿、学习。然后把这个内容，用字典全部翻译出来、标上音标，然后就跟着老师讲的录音带，一遍遍地学。就这一页纸的讲话，也不超过五分钟，我真的是用了一个月的时间，在学习这篇讲话。⑥好多人问我：“转型你害怕吗？”我说：“有什么好怕的呢？因为从一开始生下来，你就不会，你不是通过一点点地学习吗？”所以等于说：今天的成功，不等于明天的成功。但明天的失败，也不等于你后天不可以成功！所以，在这样的一个经历过程当中，虽然很艰辛，也很困难。但是，好像还有一点点信心，觉得自己并不是那么地笨。笨也是笨，刚才同学讲三天一篇五分钟的讲稿。没错，你们能三天，我就得用一个月。我想以勤补拙、笨鸟先飞。这个事儿，大家是公平的，对吧？你聪明，我多干点，咱俩可能也能扯平。但是到了最后的时候，是不是你真的比我聪明？那倒不一定了！因为功夫不负有心人。⑦我们要有归零的决心，不要抱着：我曾经在非常好的学校学习过的想法，是吧，我已经不得了了。但是你要肯放下，肯归零。要想到，我要从零开始，要保持一个勇往直前、拼搏向上的一种精神。在拼搏的过程当中，一定会遇到困难。那么我们该怎么办？我们要有忍耐力！你的忍耐力有多强，你的成就就有多高。你的承受力有多大，你的成功就会有多大！⑧谢谢，这些就是我的演讲。（一）【明内容】13.读演讲词要关注文本内容。下面是小宇对文章的理解，请你选出理解错误的一项（2分）（

）A.文章开头引用一位老者的话是为了引出本文“转型从零开始”的论述，引用使文章更具有说服力。B.作者转型后决定读书，选择去读清华大学，目的就是要更好地完善自己。C.第④段作者说大小写一块混着写二十六个字母也没写全，意在强调从零开始的困难近乎压倒了作者。D.作者认为强大的忍耐力和承受力是我们成功的关键。（二）【理思路】14.写演讲词要明确中心观点、理清行文思路。请你找出文章的中心观点并简要分析其演讲思路，帮助小组同学完善