北师大历史专业毕业论文

北师大历史专业毕业论文一.摘要

本文以北京师范大学历史专业毕业生为例，探讨了历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求。通过对毕业生的访谈和文献分析，本文梳理了毕业论文的撰写流程，总结了毕业生在论文写作过程中的经验教训，并针对存在的问题提出了一系列改进措施。主要发现如下：

首先，毕业生在选题时要注重题目的创新性和实际意义，避免选题过于狭窄或陈旧。其次，在文献综述阶段，要充分挖掘和运用相关文献，搭建论文的理论框架。此外，在论文写作过程中，毕业生应注重逻辑性和条理性，确保论文结构清晰。最后，在论文修改阶段，要认真对待每一位导师和同学的建议，不断完善和提高论文质量。

结论部分指出，要提高历史专业毕业论文的质量，必须从选题、文献综述、论文结构和修改等方面入手，加强过程管理和指导。同时，鼓励毕业生在论文写作中发挥自己的专长和兴趣，注重论文的实际价值和学术贡献。

二.关键词

历史专业；毕业论文；撰写方法；质量要求；创新性；文献综述；逻辑性；修改阶段

三.引言

历史专业毕业论文作为检验学生综合素质、研究能力和学术素养的重要手段，在我国高校教育中占有举足轻重的地位。然而，随着社会的不断发展，对历史专业毕业论文的要求也日益提高。如何在有限的时间内，撰写出一篇具有创新性、学术性和实用性的毕业论文，成为历史专业学生面临的挑战。

本文以北京师范大学历史专业毕业生为例，旨在探讨历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求，以期为历史专业学生提供有益的参考和启示。研究背景如下：

首先，在我国高校历史专业教育中，毕业论文是培养学生独立思考、创新能力和学术素养的关键环节。然而，近年来，随着毕业论文质量的下滑，如何提高毕业论文质量成为亟待解决的问题。

其次，历史专业毕业论文的撰写不仅要求学生具备扎实的历史功底，还需具备良好的研究方法和逻辑思维。因此，探讨历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求，对于提高学生的综合素质具有重要意义。

最后，随着历史学科的不断发展，新的研究方法和理论不断涌现。如何在毕业论文中融入最新的研究成果，提高论文的学术价值，是历史专业学生需要关注的问题。

基于以上背景，本文围绕历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求展开研究，旨在明确研究问题或假设，为后续章节的研究提供理论依据。具体研究问题如下：

1.历史专业毕业论文的选题原则是什么？如何确保选题的创新性和实际意义？

2.在文献综述阶段，如何充分挖掘和运用相关文献，搭建论文的理论框架？

3.历史专业毕业论文的结构有哪些要求？如何确保论文的逻辑性和条理性？

4.如何在论文写作过程中，发挥自己的专长和兴趣，提高论文的实际价值？

5.论文修改阶段应注意哪些问题？如何不断完善和提高论文质量？

四.文献综述

历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求是学术界长期关注的问题。近年来，许多研究者对此进行了深入探讨，取得了一定的成果。本文通过对相关文献的梳理和分析，对现有研究成果进行回顾，以期为后续研究提供理论依据。

首先，在选题方面，现有研究主要关注选题的原则和标准。张三等（2018）认为，历史专业毕业论文的选题应具有创新性、实际意义和可行性。李四（2019）指出，选题应充分考虑学生的兴趣和专业背景，以激发学生的研究热情。此外，王五（2020）提出，选题应关注历史学科的前沿问题，与社会需求相结合。

其次，在文献综述方面，现有研究强调文献综述的重要性。赵六（2017）认为，文献综述是论文写作的基础，有助于构建论文的理论框架。周七（2018）指出，文献综述应充分挖掘和运用相关文献，以避免论文的重复和雷同。此外，孙八（2019）提出，文献综述应注重对比分析，找出研究空白和争议点。

在论文结构方面，现有研究对论文的结构要求进行了深入探讨。陈九（2016）认为，论文结构应具有清晰的认识逻辑，确保论文的条理性和连贯性。林十（2017）指出，论文结构应遵循一定的规范，包括引言、正文和结论三个部分。此外，黄十一（2018）提出，论文结构应根据研究问题的特点进行灵活调整。

在论文写作过程中，现有研究强调发挥学生的主观能动性。蔡十二（2015）认为，学生应充分展示自己的专长和兴趣，提高论文的实际价值。郑十三（2016）指出，学生在论文写作过程中应注重实践操作，不断提高自己的研究能力。此外，刘十四（2017）提出，学生应主动寻求导师和同学的指导，以提高论文的质量。

在论文修改阶段，现有研究强调修改的重要性。吴十五（2014）认为，论文修改是提高论文质量的关键环节，应认真对待。赵十六（2015）指出，修改过程应注重对论文的全面审视，发现问题并及时改正。此外，钱十七（2016）提出，论文修改应结合导师和同学的建议，不断完善和提高论文。

五.正文

本文以北京师范大学历史专业毕业生为例，探讨了历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求。为了全面了解和分析历史专业毕业论文的撰写过程，本文采用访谈法和文献分析法进行研究。通过对毕业生的访谈和文献梳理，本文详细阐述了历史专业毕业论文的撰写方法和要求，并针对存在的问题提出了一系列改进措施。

1.选题阶段

在选题阶段，毕业生应关注选题的创新性、实际意义和可行性。首先，选题应具有一定的创新性，避免选题过于狭窄或陈旧。其次，选题应具有实际意义，与社会需求相结合。最后，选题应充分考虑学生的兴趣和专业背景，以激发学生的研究热情。

2.文献综述阶段

在文献综述阶段，毕业生应充分挖掘和运用相关文献，搭建论文的理论框架。通过对比分析，找出研究空白和争议点，为后续研究提供理论依据。

3.论文结构

论文结构应具有清晰的认识逻辑，确保论文的条理性和连贯性。论文结构一般包括引言、正文和结论三个部分。引言部分阐述研究背景和研究问题；正文部分详细展开研究内容和方法，展示实验结果和讨论；结论部分总结论文的主要发现和结论。

4.论文写作过程

在论文写作过程中，毕业生应发挥自己的专长和兴趣，提高论文的实际价值。同时，注重实践操作，不断提高自己的研究能力。在写作过程中，积极寻求导师和同学的指导，以提高论文的质量。

5.论文修改阶段

论文修改是提高论文质量的关键环节。毕业生应认真对待每一位导师和同学的建议，不断完善和提高论文。在修改过程中，注重对论文的全面审视，发现问题并及时改正。

六.结论与展望

1.选题原则

历史专业毕业论文的选题应具有创新性、实际意义和可行性。选题的创新性有助于提高论文的价值，实际意义有助于与社会需求相结合，可行性有助于确保论文的完成质量。

2.文献综述

文献综述应充分挖掘和运用相关文献，构建论文的理论框架。对比分析有助于找出研究空白和争议点，为后续研究提供理论依据。

3.论文结构

论文结构应具有清晰的认识逻辑，确保论文的条理性和连贯性。引言、正文和结论三个部分相互关联，共同构成一篇完整的论文。

4.论文写作过程

在论文写作过程中，毕业生应发挥自己的专长和兴趣，提高论文的实际价值。同时，注重实践操作，不断提高自己的研究能力。积极寻求导师和同学的指导，以提高论文的质量。

5.论文修改阶段

论文修改是提高论文质量的关键环节。毕业生应认真对待每一位导师和同学的建议，不断完善和提高论文。在修改过程中，注重对论文的全面审视，发现问题并及时改正。

针对以上结论，本文提出以下建议：

1.加强选题指导

高校应加强对历史专业学生选题的指导，帮助学生选出具有创新性、实际意义和可行性的论文题目。

2.提高文献综述能力

培养学生具备较强的文献综述能力，能够充分挖掘和运用相关文献，构建论文的理论框架。

3.注重论文结构规范

在论文写作过程中，注重论文结构的规范性，确保论文的条理性和连贯性。

4.加强过程指导

加强对学生的过程指导，鼓励学生发挥自己的专长和兴趣，提高论文的实际价值。

5.完善修改机制

建立完善的论文修改机制，引导学生认真对待修改过程，不断提高论文质量。

展望未来，历史专业毕业论文的研究将在以下方面进一步深化：

1.引入更多实证研究

2.跨学科研究

结合其他学科的研究成果，探讨历史专业毕业论文的撰写方法和质量要求，以期提高论文的综合素质。

3.个性化指导

针对不同学生的特点和需求，实施个性化指导，提高论文的质量和水平。

4.论文评价体系改革

完善论文评价体系，充分考虑论文的创新性、实际意义和质量，以促进学生全面发展。

七.参考文献

[1]张三.历史专业毕业论文选题原则与方法研究[J].高等教育研究,2018,36(1):45-52.

[2]李四.历史专业毕业论文文献综述的撰写技巧[J].图书馆论坛,2019,39(2):102-108.

[3]王五.历史专业毕业论文结构与逻辑性研究[J].高校历史教学研究,2020,12(2):75-82.

[4]赵六.历史专业毕业论文写作方法与实践探索[J].教育教学论坛,2017,12(12):212-216.

[5]周七.历史专业毕业论文修改阶段的策略与方法[J].高校历史教学研究,2018,10(4):121-126.

[6]孙八.历史专业毕业论文评价体系的构建与思考[J].高等教育研究,2019,37(2):67-74.

[7]陈九.历史专业毕业论文质量保障与提升策略[J].高校历史教学研究,2016,8(6):95-100.

[8]林十.历史专业毕业论文撰写中的问题与对策[J].教育教学论坛,2017,11(11):188-191.

[9]黄十一.历史专业毕业论文创新性与实际价值研究[J].高校历史教学研究,2018,10(3):107-112.

[10]蔡十二.历史专业毕业论文与学术素养培养研究[J].高等教育研究,2015,33(4):35-42.

[11]郑十三.历史专业毕业论文指导与学生能力培养[J].高校历史教学研究,2016,8(5):83-88.

[12]刘十四.历史专业毕业论文写作中的实践与思考[J].教育教学论坛,2017,12(12):202-205.

[13]吴十五.历史专业毕业论文修改与完善策略[J].高校历史教学研究,2014,6(2):65-70.

[14]赵十六.历史专业毕业论文文献综述的撰写要点[J].图书馆论坛,2015,37(1):34-40.

[15]钱十七.历史专业毕业论文评价体系的完善与优化[J].高等教育研究,2016,34(3):43-50.

八.致谢

在此，我衷心感谢所有在我撰写这篇论文过程中给予帮助和支持的人。

首先，我要感谢我的导师，他/她对我的指导和鼓励使我受益匪浅。在论文写作过程中，他/她给予了我耐心的指导和建议，帮助我明确了研究思路和方法。他/她的严谨治学态度和对学术的执着追求，使我深受启发，也使我更加坚定了追求学术真理的信念。

其次，我要感谢我的同学和朋友们，他们在论文写作过程中给予了我很多帮助。在资料收集、数据分析等方面，他们提供了许多宝贵的建议和意见。在压力和困难面前，他们的鼓励和支持使我更加坚定了完成论文的决心。

此外，我还要感谢学校图书馆的工作人员，他们为我提供了便捷的文献查询和借阅服务，使我能够及时获取到所需的研究资料。同时，我也要感谢历史系的老师们，他们丰富的学术知识和严谨的教学态度，为我提供了宝贵的学术资源和学习经验。

最后，我要感谢我的家人，他们一直是我学术道路上的坚强后盾。在我论文写作过程中，他们给予了我充分的关心和支持，使我能够全身心地投入到论文的撰写中。

在此，再次向所有给予我帮助和支持的人表示衷心的感谢。他们的支持是我前进的动力，也是我继续在学术道路上探索和追求的勇气。

九.附录

附录一：历史专业毕业论文选题原则与方法研究问卷

1.您的性别：

A.男

B.女

C.其他

2.您的年级：

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3.您对历史专业的兴趣程度：

A.非常感兴趣

B.感兴趣

C.一般

D.不感兴趣

E.非常不感兴趣

4.您认为历史专业毕业论文的选题应具备哪些特点？

5.您在选题过程中遇到的主要问题是什么？

6.您认为选题的创新性重要吗？为什么？

7.您认为选题的实际意义重要吗？为什么？

8.您认为选题的可行性重要吗？为什么？

附录二：历史专业毕业论文文献综述撰写技巧问卷

1.您在文献综述撰写过程中遇到的主要问题是什么？

2.您认为文献综述的撰写对论文的重要性如何？

3.您在文献综述撰写过程中如何选择和筛选相关文献？

4.您认为文献综述应如何展现文献之间的关系？

5.您在文献综述