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文档简介
2010学年第一学期期中杭州地区七校联考试卷高三年级数学(理)考生须知: 1.本卷满分150分,考试时间120分钟.2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名.3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效.4.考试结束,只需上交答题卷.一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把答案写在答题卷中的相应位置上)1.已知集合,,若,则(▲)A. B. C. D.2.下列命题中是真命题的为(▲)A.,B.,C.,,D.,,(第4题)3.已知等比数列中,则等比数列的公比是(▲)(第4题)A.-1B.2C.3D.44.如图,D,C,B三点在地面同一直线上,DC=a,从C,D两点测得A点的仰角分别是β,α(α<β),则A点离地面的高度AB等于(▲)A.B.C.D.5.若实数满足且的最小值为3,则实数的值为(▲)A.0B.2C.D.6.已知两点为坐标原点,点C在第三象限,且设等于 (▲) A.—1 B.1 C.—2 D.27.如果若干个函数的图象经过平移后能够重合,则这些函数为“互为生成”函数,给出下列函数,其中与构成“互为生成”函数的为(▲)A.B.C.D.8.已知函数,正实数m,n满足,且,若在区间上的最大值为2,则m、n的值分别为(▲)A.B.C.D.9.已知函数,则关于的零点叙述正确的是(▲)A.当a=0时,函数有两个零点B.函数必有一个零点是正数[C.当时,函数时,函数有一个零点10、定义在R上的可导函数满足,且当,则的大小关系是(▲)A.B.C.D.不确定二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分,把答案填在答题卷中的相应位置上)11.若幂函数的图象经过点,则它在A点处的切线方程为▲12.已知数列,满足,是数列的前n项和,则=▲13.对于大于1的自然数m的三次幂可用奇数进行以下方式的“分裂”:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,……,仿此,若的“分裂数”中有一个是59,则m的值为▲.14.在中,角所对的边分别是,若,且,则的面积等于▲15.若不等式对于一切正数恒成立,则实数的最小值为▲16.给出下列四个结论:①函数且)与函数且)的定义域相同;②函数是奇函数;③函数在区间上是减函数;④函数是周期函数。其中正确结论的序号是______▲________。(填写你认为正确的所有结论序号)[来源:高考资源网KS5U.COM]17.已知函数f(x)=x2+2︱x︱-15,定义域是,值域是[-15,0],则满足条件的整数对有▲对.三、解答题(本大题共5小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,把解答写在答题卷中的相应位置上)18.(本小题满分14分)[来源:K.Com]条件p:条件q:(1)若k=1,求(2)若的充分不必要条件,求实数k的取值范围19.(本小题满分14分)已知向量设函数(1)求函数的最大值;(2)在A为锐角的三角形ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且的面积为3,求a的值。20.(本小题满分14分)设数列的前项和为,已知.(1)求数列的通项公式;(2)问数列中是否存在某三项,它们可以构成一个等差数列?若存在,请求出一组适合条件的项;若不存在,请说明理由.21.(本小题满分15分)在中,满足的夹角为,M是AB的中点(1)若,求向量的夹角的余弦值(2)若,在AC上确定一点D的位置,使得达到最小,并求出最小值22.(本小题满分15分)记函数.(1)若函数在处取得极值,试求的值;(2)若函数有两个极值点,且,试求的取值范围;(3)若函数对任意恒有成立,试求的取值范围.(参考:)2010学年第一学期期中七校联考高三数学(理)参考答案一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把答案写在答题卷中的相应位置上)题号12345678910答案ACB[ACAAABB二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分,把答案填在答题卷中的相应位置上)11.x-4y+4=012.13.814.15.116.①②④17.7(注16题多选,少选,错选均为0分)三、解答题(本大题共5小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,把解答写在答题卷中的相应位置上)18.【解】由题意可知:;由可得2-k<a<4-k,所以19.【解】(1)= …………4分 …………6分(2)由(I)可得因为…………8分 …………10分又 …………14分等式两边同除以,得,…………11分因为,,所以,,…………13分所以,这与矛盾.假设不存在,故数列中不存在某三项,使它们可以构成一个等差数列.…14分21.【解】(1)设.......6分(2)因为,由余弦定理可得:..............8分M是AB的中点,所以AM=1,因为D是AC上一点,设,所以=.......................................
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