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文档简介
小学语文教师考试教学能力试题一本试卷总分80分,本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟
一、小学语文教材教法(10分)
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)
(1)语文是最重要的
交际
工具,是人类文化的重要组成部分。
工具性
与人文性的统一
是语文课程的基本特点。
(2)阅读教学是
教师、学生、文本
之间对话的过程。其中学生
应当是对话的中心。
(3)在写作教学中,应注重培养学生
观察
、思考、
表现
、评价的能力。
(4)口语交际教学活动主要应在具体的
交际情境
中进行。
(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、
协调
和实施的能力。
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、__情感、态度和价值观___________几方面进行评价,以全面考察学生的
语文素养
。
二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(5分,每小题1分)
(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为
ren
和
chong
。
(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是
女
和
行
。
(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是
击
和
从长计议
。(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与
曹植
和
曹丕
的合称。(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,
风
这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;
颂
这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。⒊辨析题(2分)
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里)
①除了他们,还有谁支持你的意见?
(
另外
)
②他这个人当个一般干部还可以。
(
勉强
)
③你走路还走不稳呢,就想跑?
(
尚且
)
④这么棘手的问题,他还真解决好了。
(
竟然
)⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分)
(1)把成语补充完整陈词
滥
调
以
儆
效尤
虚无缥
缈
再接再
厉
按部就班
颠扑
不破
叠床架屋
枕
戈
待旦(2)把名言名句补充完整
①学而不思则罔,
思而不学则殆
。(《论语》)
②富贵不能淫,
贫贱不能移
,威武不能屈。(《孟子》)
③亦余心之所善兮,
虽九死其尤未悔
。(屈原)
④感时花溅泪,
恨别鸟惊心
。(杜甫)
⑤了却君王天下事,
赢得生前身后名
。(辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。(郑板桥)⒌判断题(5分,对的在括号内打“√”,错的打“×”)①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
(√)
②现代汉语词汇中,双音节词占优势。
(√)附答案:一、
1、(1)交际;工具性与人文性的统一
(2)学生、教师、文本;学生
(3)观察、表现
(4)交际情境
(5)协调
(6)情感、态度和价值观;语文素养
二、
2、(1)Rén;Chóng
(2)女;行
(3)击;从长计议(4)曹丕;;曹植
(5)风;颂
3、①另外;②勉强;③尚且;④居然/竟然
4、(1)滥;儆;缈;厉;部;扑;叠;戈
(2)①思而不学则殆;②贫贱不能移;③虽九死其犹未悔;④恨别鸟惊心;⑤赢得生前身后名;⑥任尔东西南北风
5、①√②√③×④×⑤√
三、
6、B
7、A、C
8、引证法、例证法
9、不能删;这样写可以使论证更全面
10、研究角度的不同,掌握材料的差异,以及认识方法的不同,会引起学术的争论
11、“有作为的科学工作者……歌德也说……思想获
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