第12课 大一统王朝的巩固2024-2025学年新教材七年级上册历史新教学设计(统编版2024)

第12课大一统王朝的巩固2024-2025学年新教材七年级上册历史新教学设计(统编版2024)学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“大一统王朝的巩固”为主题，结合七年级上册历史教材内容，通过讲述秦汉时期巩固统一的措施，引导学生了解国家统一的重要性，培养学生的爱国主义精神。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。核心素养目标1.培养学生历史唯物主义观点，理解大一统王朝巩固的历史必然性。

2.提升学生史料实证能力，通过分析秦汉时期巩固统一的措施，学会从史料中获取和解读信息。

3.增强学生历史解释能力，探讨大一统王朝巩固对后世的影响。

4.培养学生家国情怀，认识到国家统一对民族复兴的重要性。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：秦朝巩固统一的措施。例如，通过讲解秦始皇统一度量衡、货币、文字等，使学生理解中央集权制度的确立。

-重点二：汉朝巩固统一的策略。例如，分析汉武帝推行的“推恩令”和“罢黜百家，独尊儒术”，使学生认识到思想文化统一的重要性。

-重点三：大一统王朝巩固的历史意义。例如，通过对比秦汉时期与春秋战国时期的政治格局，使学生理解国家统一对民族发展的重要性。

2.教学难点：

-难点一：中央集权制度的理解。例如，学生可能难以理解中央集权制度的具体内容和运作机制，教师可通过案例分析、小组讨论等方式帮助学生突破这一难点。

-难点二：思想文化统一的内涵。例如，学生可能对“罢黜百家，独尊儒术”政策的意义理解不深，教师可通过历史背景介绍和对比分析，引导学生深入理解。

-难点三：大一统王朝巩固的历史影响。例如，学生可能难以把握大一统王朝巩固对后世政治、经济、文化等方面的影响，教师可通过历史事件串联和比较分析，帮助学生理解这一难点。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解关键历史事件和概念，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演秦始皇、汉武帝等历史人物，体验古代君主的决策过程。

3.利用多媒体资源展示秦汉时期的社会生活画面，增强学生的直观感受。

4.安排小组讨论，让学生分析大一统王朝巩固措施的效果和影响，培养学生的批判性思维。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习第12课“大一统王朝的巩固”。首先，请大家回顾一下上一节课我们学习的秦朝统一六国的内容，思考一下秦朝是如何巩固统一的？接下来，我们将一起探讨汉朝在巩固统一方面的措施和成就。

二、新课讲授

1.秦朝巩固统一的措施

（1）政治制度：首先，我们来看秦朝在政治制度上的巩固措施。同学们，还记得秦始皇统一六国后，他采取了哪些措施来巩固自己的统治呢？请结合课本内容，与我一起回顾一下。

（2）经济制度：接下来，我们来看秦朝在经济制度上的巩固措施。秦始皇统一度量衡、货币、道路等，这些措施对国家的统一和发展起到了怎样的作用呢？

（3）文化教育：最后，我们来看秦朝在文化教育上的巩固措施。秦始皇“焚书坑儒”，这一举措在巩固统一的同时，也引发了一些争议。同学们，你们认为这一举措对秦朝的统一有何影响？

2.汉朝巩固统一的策略

（1）推恩令：首先，我们来了解汉朝的推恩令。汉武帝推行推恩令，目的是什么呢？请同学们思考一下。

（2）罢黜百家，独尊儒术：接下来，我们来看汉朝在思想文化上的巩固措施。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，这一举措有何意义？

（3）加强中央集权：最后，我们来看汉朝在加强中央集权方面的措施。汉朝是如何通过加强中央集权来巩固统一的呢？

3.大一统王朝巩固的历史意义

（1）统一的多民族国家的形成：首先，我们来探讨大一统王朝巩固对统一的多民族国家的形成有何意义。

（2）民族融合的促进：接下来，我们来看大一统王朝巩固对民族融合的促进有何作用。

（3）历史经验的借鉴：最后，我们来看大一统王朝巩固对后世历史发展的借鉴意义。

三、课堂活动

1.小组讨论：请同学们以小组为单位，讨论以下问题：

（1）秦朝和汉朝在巩固统一方面的措施有哪些异同？

（2）大一统王朝巩固对后世有哪些影响？

2.角色扮演：请同学们扮演秦始皇、汉武帝等历史人物，模拟一场关于大一统王朝巩固的辩论赛。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了第12课“大一统王朝的巩固”。通过本节课的学习，我们了解到秦朝和汉朝在巩固统一方面的措施和成就，以及大一统王朝巩固的历史意义。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，培养自己的爱国主义精神。

五、布置作业

1.请同学们结合课本内容，完成课后练习题。

2.请同学们思考以下问题，并写一篇短文：

（1）大一统王朝巩固对后世有哪些影响？

（2）你认为我们应该如何学习历史，从中汲取智慧？

六、课堂反馈

同学们，这节课我们学习了“大一统王朝的巩固”，希望大家能够通过这节课的学习，了解到国家统一的重要性，认识到大一统王朝巩固的历史意义。同时，我也希望大家能够积极参与课堂活动，提高自己的历史素养。在下节课，我们将继续学习下一课内容，希望大家能够保持学习的热情，共同进步。谢谢大家！知识点梳理1.秦朝巩固统一的措施

-政治制度：确立中央集权制度，设置三公九卿，实行郡县制。

-经济制度：统一度量衡、货币，修建驰道和直道，加强交通建设。

-文化教育：实行焚书坑儒，统一文字，加强文化控制。

2.汉朝巩固统一的策略

-推恩令：汉武帝颁布推恩令，削弱诸侯国势力，加强中央集权。

-罢黜百家，独尊儒术：汉武帝推崇儒家思想，设立太学，培养儒家学者。

-加强中央集权：实行刺史制度，监督地方行政，确保中央权力。

3.大一统王朝巩固的历史意义

-统一的多民族国家的形成：大一统王朝的巩固为多民族国家的形成奠定了基础。

-民族融合的促进：大一统王朝的巩固促进了不同民族之间的交流与融合。

-历史经验的借鉴：大一统王朝的巩固为后世政治制度的发展提供了宝贵的经验。

4.秦汉时期的经济与文化

-经济发展：秦汉时期农业、手工业、商业都得到发展，经济实力增强。

-文化繁荣：秦汉时期文化繁荣，出现了一批著名的思想家、文学家和科学家。

5.秦汉时期的科技成就

-造纸术：东汉蔡伦改进造纸术，促进了文化的传播。

-指南针：指南针的发明为航海和地理探险提供了重要工具。

-火药：火药的发明为军事和民用提供了便利。

6.秦汉时期的民族关系

-和亲政策：汉朝通过与匈奴和亲，维持边疆稳定。

-汉通西域：张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进东西方交流。

7.秦汉时期的社会矛盾

-中央与地方矛盾：中央集权与地方分权的矛盾在秦汉时期一直存在。

-农民起义：秦朝和汉朝都曾发生农民起义，如陈胜吴广起义、黄巾起义等。

8.秦汉时期的法律制度

-刑法：秦汉时期刑法残酷，实行连坐制度。

-民法：秦汉时期民法逐步完善，如《汉律》等。

9.秦汉时期的军事制度

-征兵制：秦汉时期实行征兵制，建立强大的军队。

-部队编制：秦汉时期军队编制逐渐完善，如骑兵、步兵等。

10.秦汉时期的宗教信仰

-儒家思想：儒家思想成为秦汉时期的正统思想。

-道教兴起：道教在汉朝时期逐渐兴起，对后世影响深远。板书设计①秦朝巩固统一的措施

-中央集权制度

-统一度量衡、货币

-焚书坑儒，统一文字

②汉朝巩固统一的策略

-推恩令

-罢黜百家，独尊儒术

-加强中央集权，实行刺史制度

③大一统王朝巩固的历史意义

-统一的多民族国家的形成

-民族融合的促进

-历史经验的借鉴

④秦汉时期的经济与文化

-农业发展

-手工业、商业繁荣

-文化繁荣，思想家、文学家、科学家辈出

⑤秦汉时期的科技成就

-造纸术

-指南针

-火药

⑥秦汉时期的民族关系

-和亲政策

-汉通西域，丝绸之路

⑦秦汉时期的社会矛盾

-中央与地方矛盾

-农民起义

⑧秦汉时期的法律制度

-刑法

-民法

⑨秦汉时期的军事制度

-征兵制

-部队编制

⑩秦汉时期的宗教信仰

-儒家思想

-道教兴起教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对秦汉时期的历史事件和人物有一定的了解。

-在讨论环节，学生们能够提出自己的观点，并能够对其他同学的观点进行合理的反驳和补充。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论“大一统王朝的巩固”这一主题时，能够围绕重点问题展开深入的讨论，如秦汉时期巩固统一的措施及其影响。

-小组成员之间分工明确，合作良好，能够有效地完成讨论任务，并在课堂上进行展示。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，评估学生对秦汉时期巩固统一措施的理解程度。

-测试内容包括选择题、判断题和简答题，涵盖了重点知识点和难点内容。

-学生在测试中的表现整体良好，能够正确回答大部分问题。

4.学生自评与互评：

-学生在课后填写自评表，反思自己在课堂上的表现和学习效果。

-学生之间进行互评，互相指出优点和不足，促进共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现，教师给予肯定和鼓励，对于表现优秀的学生给予表扬。

-对于在讨论和测试中表现不足的学生，教师进行个别辅导，帮助学生克服学习困难。

-教师通过课堂观察和随堂测试，发现学生在历史知识掌握、分析问题和解决问题的能力方面的不足，并在课后进行针对性的教学改进。

-教师鼓励学生积极参与课堂活动，提高历史素养，为今后的学习打下坚实的基础。

-教师与学生家长保持沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。典型例题讲解1.例题：秦始皇为了巩固统一，采取了哪些措施？

答案：秦始皇为了巩固统一，采取了以下措施：

-政治上：确立中央集权制度，设置三公九卿，实行郡县制。

-经济上：统一度量衡、货币，修建驰道和直道。

-文化上：实行焚书坑儒，统一文字。

2.例题：汉朝在巩固统一方面有哪些策略？

答案：汉朝在巩固统一方面采取了以下策略：

-推恩令：削弱诸侯国势力，加强中央集权。

-罢黜百家，独尊儒术：推崇儒家思想，设立太学。

-加强中央集权：实行刺史制度，监督地方行政。

3.例题：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策有何意义？

答案：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策具有以下意义：

-促进了儒家思想的传播和发展。

-增强了中央集权，巩固了统一。

-为后世的文化教育奠定了基础。

4.例