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文档简介
学会整理小书柜幼小衔接
社会活动活动目标在实际操作中,提高独立整理物品的能力。通过整理图书活动,掌握整理图书的方法和技巧。01020304促进和培养爱惜图书,爱看书的好习惯。发展动手能力。活动准备1、幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书,图书架6个,图书摆放整齐的图书架样例。2、ppt课件活动过程
1.各小组把自己带来的书放在一起,堆在桌子上。这么多书,放的这么乱,你打算怎么把书放整齐?2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。每个人的整理方法尽可能说的不一样。活动导入最简单,最直接的方法,就是按照书本的大小,尺寸,高矮。一字排开。最大的,放在最里面,其他的依次放入
按照书籍的内容分类,比如,工具书,武侠小说,散文诗集,名家名作。每一类别的书放在一个架子上。这样子找的时候,也比较容易找到书架一般都有三四层。家里人可以分开放,比如丈夫的书,放在最高一层,妻子的书,放在中间一层。而孩子书,根据身高,一般下面一层,最合适,孩子看书的时候,也容易拿到。活动过程4.引导幼儿讨论:要想整理好图书架有没有技巧?技巧在哪里?3.请一名幼儿利用图书架演示——整理图书。说一说:为什么要这样整理图书?5.把幼儿分成六组,大家运用自己想到的方法和技巧,把自己小组的图书,在图书架上整理并摆放好。活动过程延伸活动:请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的
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