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文档简介

学会整理小书柜幼小衔接

社会活动活动目标在实际操作中，提高独立整理物品的能力。通过整理图书活动，掌握整理图书的方法和技巧。01020304促进和培养爱惜图书,爱看书的好习惯。发展动手能力。活动准备1、幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书，图书架6个，图书摆放整齐的图书架样例。2、ppt课件活动过程

1.各小组把自己带来的书放在一起，堆在桌子上。这么多书，放的这么乱，你打算怎么把书放整齐？2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。每个人的整理方法尽可能说的不一样。活动导入最简单，最直接的方法，就是按照书本的大小，尺寸，高矮。一字排开。最大的，放在最里面，其他的依次放入

按照书籍的内容分类，比如，工具书，武侠小说，散文诗集，名家名作。每一类别的书放在一个架子上。这样子找的时候，也比较容易找到书架一般都有三四层。家里人可以分开放，比如丈夫的书，放在最高一层，妻子的书，放在中间一层。而孩子书，根据身高，一般下面一层，最合适，孩子看书的时候，也容易拿到。活动过程4.引导幼儿讨论：要想整理好图书架有没有技巧？技巧在哪里？3.请一名幼儿利用图书架演示——整理图书。说一说：为什么要这样整理图书？5.把幼儿分成六组，大家运用自己想到的方法和技巧，把自己小组的图书，在图书架上整理并摆放好。活动过程延伸活动：请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的

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