【西师大版】2025-2026学年一年级数学下册教学工作计划(及进度表)

西师大版一年级数学下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：西师大版一年级数学下册教材，秉持以学生发展为本的理念，紧密围绕数学课程标准，关注学生的认知规律与身心特点。通过生动有趣、贴近生活的教学内容与活动，激发学生对数学的好奇心与求知欲，让学生在具体情境中感受数学与生活的紧密联系，初步建立数感和符号意识，培养简单的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，注重学生在数学学习过程中的体验，鼓励合作交流与自主探究，助力学生在数学知识、技能、思维及情感态度等多方面实现全面发展，为后续数学学习奠定坚实基础。二、学情分析：一年级下学期的学生，年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散。他们在认知方面，大多数学生还处于形象思维阶段，对于抽象的数学知识理解能力有限。但同时他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢通过直观、生动的方式学习。三、教材分析：2025版西师大版一年级数学下册教材内容涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践领域。数与代数领域重点是20以内退位减法和100以内数的认识及加减法，为数学学习打基础；图形与几何领域通过认识平面图形，助力学生建立空间观念；统计与概率领域涉及简单的分类知识；综合与实践活动“有趣的拼图”“欢乐购物街”强调数学知识的实际运用。教材注重情境创设与动手操作，激发学生兴趣，还安排拓展内容，拓宽学生知识面。四、教学重点难点：重点：1.100以内数的认识和加减法计算。2.认识常见的平面图形。3.在拼图活动中巩固对平面图形的认识。4.100以内数的概念、读写及大小比较。5.掌握100以内的不进位加法和不退位减法的口算方法和计算方法。6.掌握分类的方法。7.掌握100以内的进位加法和退位减法的计算方法，正确计算。难点：1.20以内退位减法的计算方法。2.从立体图形中抽象出平面图形，建立空间观念。3.理解100以内数位的意义和数的组成。4.根据不同标准准确分类。五、教学目标:（一）.知识与技能目标：1.学生能熟练地数出100以内的数，会读写100以内的数，并能初步理解数位的意义。2.掌握20以内的退位减法和100以内的加减法运算。3.认识常见的平面图形和立体图形，能进行简单的分类和拼组。（二）.过程与方法目标：1.通过观察、操作、思考等活动，培养学生的数学思维能力和动手操作能力。2.经历数学知识的形成过程，体会数学与生活的密切联系。（三）.情感态度与价值观目标：1.激发学生对数学的兴趣，培养学生认真、仔细的学习习惯。2.让学生在数学学习中感受成功的喜悦，增强自信心。六、教学措施：1.创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。2.采用直观教学手段，如教具、多媒体等，帮助学生理解抽象概念。3.设计多样化的练习和活动，巩固所学知识。4.关注学生的个体差异，进行分层教学和个别辅导。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一单元20以内的退位减法退位减法11第四单元100以内的不进位加法和不退位减法两位数加减整十数、一位数的口算2整理与复习你知道吗阿拉伯数字的由来12不进位加法不退位减法3第二单元认识平面图形综合与实践有趣的拼图活动一：剪图形，拼图案13整理与复习数学游戏数字方块4活动二：快乐折纸园活动三：神奇的七巧板14第五单元分类综合与实践欢乐购物街活动一：筹备购物街活动二：调查小能手5活动四：图形与我的生活整理与复习15活动三：购物进行时活动四：货币小讲堂6第三单元100以内数的认识100以内数的认识16第六单元100以内的进位加