中考道德与法治一轮复习课件课时4 守望精神家园（第五课） (含答案)

抓主干·明考向理考点·重说检练真题·晓考情核心素养链接本课时通过讲述中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观等，结合重大会议活动和模范人物事迹，侧重培养学生的政治认同素养。引导学生继承和弘扬传统文化，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，参与到守护中华文明的进程中。抓主干·明考向知识框架核心观点1.中华文化源远流长、博大精深。【特点】2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。3.中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。4.中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。5.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。6.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。【重要性】7.中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。【重要性】8.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。【易错点】9.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。10.爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。11.爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。12.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。13.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。【易错点】

中华文化

1考点◎学习和了解中华文化传统。1.中华文化的产生、特点和组成部分。(P59)(1)产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。(2)特点：源远流长、博大精深。(3)组成部分：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。理考点·重说检考点梳理误点拨区中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化。(×)(1)源远流长、博大精深的中华文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(2)文化存在差异，各有千秋，没有优劣之分，任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果。(3)文化在交流中传播，文化因交流互鉴而丰富多彩。我们既要树立对民族文化的自信心和自豪感，又要吸收其他民族的优秀文化成果，丰富我们的精神世界。2.正确认识中国特色社会主义文化。(P60)中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。★3.中华文化的重要性/价值。(弘扬中华优秀传统文化的原因)(P58～61)[2017.10(1)；2015.13(1)；2014.9](1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。(3)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。(4)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(5)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。(6)中华优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。中华文明不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步做出了重大贡献。(7)中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。注：(6)(7)为说明与检测补充★4.为什么要大力保护文化遗产？(1)重要性：文化遗产是民族智慧的结晶、民族精神的象征，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝。(2)意义：①有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族的文化认同感；②有利于增强中华民族的凝聚力，维护国家统一和民族团结；③有利于丰富人民的精神文化生活，促进社会和谐和可持续发展；④有利于维护世界文化多样性，增强中华文化的国际影响力。(保护非物质文化遗产有何重要意义？)有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。(×)(1)文化遗产是民族智慧的结晶、民族精神的象征，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝。(2)保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。因此，我们应该积极保护文化遗产，让文化遗产通过现代化手段发挥其重要价值。误点拨区★5.为什么要坚定文化自信？(坚定文化自信的必要性。)(P61)(2014.9)

(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。(3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(4)文化兴国运兴，文化强民族强。(5)文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(6)当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

6.新时代应怎样传承和发展中国特色社会主义文化？(P62)(1)必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。(2)坚持为人民服务，为社会主义服务。(3)坚持百花齐放、百家争鸣。(4)推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。注：(2)～(4)为说明与检测补充区说明与检测补充

7.如何建设社会主义文化强国？(1)牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。(2)培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。(3)加强思想道德建设。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。(4)繁荣发展社会主义文艺工作。(5)推动文化事业和文化产业发展。8.如何推动文化事业和文化产业发展？(1)完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动。(2)加强文物保护利用和文化遗产保护传承。(3)健全现代文化产业体系和市场体系，创新生产经营机制，完善文化经济政策，培育新型文化业态。(4)广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设。(5)加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄。(6)推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。

9.中华优秀传统文化的精华。[2015.13(2)]①道法自然、天人合一的思想；②天下为公、大同世界的思想；③自强不息、厚德载物的思想；④以民为本、安民富民乐民的思想；⑤为政以德、政者正也的思想；⑥苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想；⑦脚踏实地、实事求是的思想；⑧经世致用、知行合一、躬行实践的思想；⑨集思广益、博施众利、群策群力的思想；⑩仁者爱人、以德立人的思想；⑪以诚待人、讲信修睦的思想；⑫清廉从政、勤勉奉公的思想；⑬俭约自守、力戒奢华的思想；⑭中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处的思想；⑮安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危的思想；等等。1.请你列举几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。[2015.13(3)](1)人物类：孔子、孟子、老子、庄子、李白、白居易、苏轼、曹雪芹、王羲之等。(2)典籍类：①诸子百家思想：《论语》《道德经》《孟子》《大学》《中庸》《韩非子》；②史学：《史记》《资治通鉴》《三国志》；③中医：《黄帝内经》《伤寒杂病论》《本草纲目》。(3)名胜古迹：故宫、长城、颐和园、安阳殷墟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟等。知拓展识(4)科技类：火药、活字印刷术、造纸术、指南针、青铜器、地动仪、珠算等。(5)文学艺术类：①唐诗：《望庐山瀑布》李白，《长恨歌》白居易；②宋词：《雨霖铃》柳永，《念奴娇·赤壁怀古》苏轼等。(6)非物质文化遗产：中国书法、京剧、豫剧、剪纸、玉雕、钧瓷、汝瓷、唐三彩、木版年画、根雕、泥人等。(7)神话传说类：女娲补天、夸父逐日、精卫填海、愚公移山、大禹治水等。(8)标志性文化类：汉字、少林武术、裴李岗文化、河洛文化等。(9)传统节日类：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。

2.传承和弘扬中华优秀传统文化(书法、戏曲、国学、太极拳进校园)对青少年成长有何重要意义？(1)有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者。(2)有利于引导青少年增强文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。(3)有利于青少年培养良好的思想品德和行为习惯。(4)有利于培养合格的社会主义事业建设者和接班人。(5)有利于青少年培育和弘扬爱国主义精神，增强对民族文化的认同感与归属感。

3.如何增强文化自信？(面对日益密切的国际文化交流，我们肩负着怎样的文化使命？)(1)夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传、代代守护。(2)跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。(3)坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族创新创造活力，建设社会主义文化强国。(4)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

注：(3)(4)为说明与检测补充

知识雷区坚定文化自信，就要以我为主，拒绝世界其他文化。(×)★4.传承和弘扬中华优秀传统文化，应该怎么做？[2017.10(2)](1)国家：①制定并完善保护传统文化的法律法规；②加大保护传统文化的资金投入；③开发与保护相结合，大力发展传统文化旅游产业；④开展中华优秀传统文化进校园活动，举办经典诵读、国学讲堂活动；⑤开展全民阅读活动；⑥宣传和提升节日的文化内涵，宣传保护传统文化的重要性；⑦培养和传承有传统技艺的人才；⑧坚持创新，探索保护传统文化的新途径；⑨增强与世界文明交流、对话的意识，不断丰富和发展中华文化，推动中华文化走向世界。(2)社会：①充分发挥媒体的作用，加强宣传教育，增强人们对文化遗产的保护意识；②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗。(3)个人：①增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化；②保护本民族文化，珍爱自己的精神家园；③做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者；④宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化；⑤取其精华，弃其糟粕，紧跟时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；⑥坚持批判性继承，善于辨别消极文化并自觉加以抵制。1.中华传统美德的形成、特点及内容。(P62～63)(1)形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。(2)特点：内涵丰富，博大精深。(3)内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。传统美德

2考点★2.中华传统美德的重要性。(为什么要弘扬中华传统美德？)(P62～65)(1)地位：中华传统美德是中华文化的精髓。(2)作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(3)影响：中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。

3.青少年践行中华传统美德的要求及具体做法。(P65)[2014.10(2)](1)要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，必须身体力行。(2)具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华民族传统美德的英雄人物事迹；②在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、助人为乐等。对于传统道德，我们要批判地继承、创造性发展，要取其精华，弃其糟粕，要坚持古为今用、以古鉴今。特别提示

4.请你推荐几本传承中华美德的经典作品，并说明推荐的理由。(P65～66)(1)《论语》——儒家伦理道德思想的代表作。(2)《与妻书》——将家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱。(3)《清贫》——展现了革命者清贫、洁白朴素的生活和战胜困难的坚强意志。(4)《雷锋日记》——闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考。民族精神

3考点

1.民族精神的内涵及特点。(P67)(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并伴随着时代进步而不断丰富和发展。2.爱国主义的重要性及本质。(P67)(1)重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。(2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。★3.民族精神的重要性。(为什么要弘扬中华民族精神？)(P67～69)[2016.13(1)](1)地位：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。(2)作用：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。4.中华民族精神在不同历史时期的表现。(中华民族精神的丰富和展。)(P68)(1)新民主主义革命时期：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。(2)社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。(3)改革开放时期：抗洪精神、抗震救灾精神、抗击“非典”精神、“两路”精神、奥运精神、女排精神、载人航天精神、塞罕坝精神、改革开放精神等。(4)当今时代：“伟大创造精神”“伟大奋斗精神”“伟大团结精神”“伟大梦想精神”等。

5.传承和弘扬民族精神的表现。(P69)(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。(3)在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。6.为什么要大力弘扬民族精神和时代精神？[2018.13(1)](1)关系到中国特色社会主义事业的成败。(2)关系到国家生存和发展的根基。(3)有利于提高公民的思想道德素质。(4)有利于增强公民的爱国情感。(5)有利于培育和践行社会主义核心价值观。(6)有利于弘扬社会正气，传递社会正能量。(7)有利于为实现中国梦提供强大精神动力等。民族精神不再适应新时代的要求，已经过时。(×)(1)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(2)中华民族精神具有与时俱进的品格。在改革开放新时代，弘扬以改革创新为核心的时代精神能使中华民族精神的内涵更加丰富，使民族精神在保持优良传统的同时更具有现代气息和时代风貌。误点拨区★7.如何传承和弘扬民族精神？(2015.8ACD)(1)国家：①正确面对外来思想文化的影响，做到理论自信、道路自信、制度自信、文化自信；②立足发展中国特色社会主义的伟大实践，结合时代和社会发展需要，不断为之增添新的富有生命力的内容；③必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产；④加强法治建设，为弘扬民族精神提供法律保障；⑤加强思想道德建设，提高人们的道德素质，为弘扬民族精神提供道德滋养。(2)学校：①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神；②组织学生参加社会实践活动，体验民族精神，如：参观爱国主义教育基地、名胜古迹等；③通过各种形式、途径加强民族精神的宣传教育，如：召开主题班会、请革命先辈做报告、组织学生观看爱国主题影片，编印民族精神的宣传小册子等。(引导学生弘扬民族精神，学校应该怎么做？)(3)青少年：①继承和发扬中华民族的优良传统，自觉弘扬和传播中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观；②从自己做起、从现在做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生；③坚定理想信念，努力学习，敢于实践，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命；④树立热爱祖国、报效祖国和人民的意识，努力培养求知上进、不断进取的品质；积极参加社会实践，培养爱国主义情怀和奉献精神，艰苦奋斗，自强不息；⑥学习和宣传英雄模范人物的优秀品质，严格要求自己，做新时代的青少年；⑦阅读优秀的历史文化读物，从中理解民族精神的内涵，感悟民族精神的伟大。(如何做民族精神的传承者、弘扬者和建设者？)[2016.13(2)]体现中华民族精神的名言警句及成语典故。[2018.13(2)；2015.13(2)](1)名言警句：①爱国主义(精忠报国)：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(习近平总书记用典)；为中华之崛起而读书；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；位卑未敢忘忧国(习近平总书记用典)；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②团结统一：民齐者强；二人同心，其利断金；③爱好和平：礼之用，和为贵；化干戈为玉帛；④勤劳勇敢：克勤于邦，克俭于家；不侮矜寡，不畏强御；⑤自强不息：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越；宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田；天行健，君子以自强不息；胜人者有力，自胜者强。名言哲语(2)成语典故：①爱国主义：精忠报国、鞠躬尽瘁、忧国忧民、忠肝义胆、狼牙山五壮士壮烈跳崖、董存瑞舍身炸碉堡、刘胡兰英勇就义等；②团结统一：同心同德、万众一心、众志成城、和衷共济、勠力同心等；③爱好和平：讲信修睦、协和万邦等；④勤劳勇敢：天道酬谢、功崇惟志、业广惟勤、夙兴夜寐等；⑤自强不息：奋发图强、自力更生、精卫填海、夸父逐日、大禹治水、愚公移山等。1.对价值观和核心价值观的正确理解。(P70)(1)价值观：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。价值观具有时代性、民族性和阶级性。(2)核心价值观：在多元的价值观格局中，处于主导和支配地位的价值观。核心价值观是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托；核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观

4考点★2.社会主义核心价值观的基本内容。(P70～71)(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。(2)社会层面：自由、平等、公正、法治。(3)公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。特别提示社会主义核心价值观三个层面的价值要求融为一体，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的社会，培育什么样的公民的重大问题，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

3.弘扬社会主义核心价值观的必要性及重要性。(P70～71)[2014.13(2)](1)必要性：中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。(2)重要性：是当代中国精神的集中体现；是当代中国人评判是非曲直的价值标准；是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领；促进人的全面发展，引领社会全面进步。

4.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72)[2015.10(1)]①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人；③积极承担历史使命，为民族复兴贡献力量；④积极承担社会责任，不断提升人生价值；⑤培养高尚道德情操，保持昂扬的精神风貌；⑥弘扬中华民族传统美德，积极传递社会正能量；⑦正确行使公民权利，为国家发展建言献策。

5.请你列举几个符合和违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。[2015.10(2)](1)符合的“微行为”：升国旗、奏唱国歌时肃立、行注目礼；排队购票；过马路时严格遵守交通规则；主动帮助盲人过马路；乘坐公共交通工具时主动给老弱病残孕及抱小孩的乘客让座；随手捡起地上的纸屑等垃圾；自觉维护公共场所秩序；主动到敬老院、养老院关爱老人；为灾区人民捐款、捐物；拾金不昧；等等。(2)违背的“微行为”：高铁“霸座”、宠物扰民、随地吐痰、乱扔垃圾、车窗抛物；在公共场所大声喧哗；在楼梯上追逐打闹；在旅游景区逃票、插队、乱刻乱画；抄袭作业、考试作弊；等等。体现社会主义核心价值观的名言哲语。(1)爱国：①苟利国家，不求富贵；②捐躯赴国难，视死忽如归；③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；④人生自古谁无死，留取丹心照汗青；⑤修身齐家治国平天下；⑥鞠躬尽瘁，死而后已；⑦长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；⑧黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；⑨为中华之崛起而读书；⑩让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。[2014.13(1)]名言哲语(2)敬业：①功崇惟志，业广惟勤(习近平总书记用典)；②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随；③空谈误国，实干兴邦(习近平总书记用典)；④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；⑤鞠躬尽瘁，死而后已；⑥采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(3)诚信：①人而无信，不知其可也；②民无信不立；③言必信，行必果；④以信守身，以诚处世。(4)友善：①仁者爱人；②己所不欲，勿施于人；③善人者，人亦善之；④以和为贵，与人为善；⑤出入相友，守望相助；⑥德不孤，必有邻。6.国家应如何提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度？

(1)广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。区说明与检测补充(2)深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。(3)加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。(4)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。(5)推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

(2020中招推荐)地名作为社会基本公共信息，是国家和民族文化的重要载体。第二次全国地名普查以来，各地按照要求清理了一大批不规范地名，但一些地区仍然存在一些“大、洋、怪、重”等不规范地名，割断了地名文脉，损害了民族文化，妨碍了人民群众生产生活，也屡屡受到社会公众诟病。连日来，各地根据部署开展清理整治不规范地名工作，受到广泛认可。但个别地方出现了政策标准把握不够准确、组织实施不够稳妥等情况。那么，如何清理整治不规范地名呢？辨析抢先练【答案】(1)清理整治不规范地名，有利于进一步规范地名管理、传承和弘扬优秀地名文化，有利于市民识别、便捷出行，有利于宣传打响城市名片。(2)地名有其源远流长的文化内涵，有其独特的地域特色和历史渊源，清理整治不规范地名，要把握好政策标准，传承好文化血脉。(3)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府管理公共事务时必须依法正确行使权力，坚持以人民为中心的发展思想，真正把好事办好办实，让人民群众满意。(4)清理整治不规范地名，要稳妥推进、注重实效，充分进行专家论证，广泛征求各方意见，审慎提出清理整治清单，严格按程序推进实施。要加强宣传，为清理整治不规范地名工作营造良好氛围。作答思路知识链接中华文化、依法行政、以人民为中心(1)分析题干：开展清理整治不规范地名工作，受到广泛认可→为什么受到认可？→结合材料回答整治不规范地名的意义。(2)体现特色，传承文脉，就能整治规范好地名→为什么要体现特色，传承文脉→地名的价值。(3)依法实施，便民利民，才能整治规范好地名→依法实施的原因？→依法行政的重要性和做法。(4)回答题干：如何清理整治不规范地名呢？→清理整治不规范地名的合理做法→科学决策、注重宣传。1.(2018河南备用卷6，多选)用车灯照亮孩子回家路的司机，用自己的雨衣为婴儿遮雨的送餐哥，脱下冬衣趴在冰面上救孩子的好心人，给邻居家晾晒的衣物撑伞挡雨的老人……这些普通人的平凡善举()A.展现新时代普通中国人的精神风貌B.彰显中华民族助人为乐的传统美德C.有利于形成崇德向善良好社会风气D.有助于推动全社会文明程度的提升ABCD练真题·晓考情2.(2015河南8，多选)在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代，无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈，用生命捍卫了民族尊严，换取了国家新生。他们的英名与日月同辉，与天地同在！然而，近期一些人却把恶搞先烈当时髦、以调侃英雄为能事，用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹，诋毁英雄，抹黑历史。对此，下列评论正确的有()A.抹黑英雄就是抹黑历史，崇尚英雄才有民族未来B.探究质疑能够明辨是非，网络表达可以随心所欲C.玷污英雄人物光辉形象，丧失良知超越道德底线D.先烈壮举铸就精神丰碑，中华民族精神岂容亵渎ACD

3.(2017河南10)2016年9月4日晚，大型水上情景表演《最忆是杭州》精彩呈现。“春江花月夜”清灵淡雅，“采茶舞曲”飘然而至，“高山流水”古风流淌，中国鼓、中国古琴荡气回肠；梁山伯与祝英台、白娘子与许仙，奇幻的故事在水面舒展，演绎中华文化的精粹，抒怀人类共同的美好情感……2017年5月14日晚，主题为《千年之约》的文艺节目在国家大剧院上演。精美的敦煌壁画，灵动的飞天仙女，大唐盛世的百乐齐鸣，茶马古道上翩翩起舞的孔雀，中国戏曲的绝活展示……中华民族五千多年厚重的历史文化与时代风采交相辉映，博大精深的中华文化与现代科技水乳交融。二十国集团领导人杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛期间隆重推出的文艺节目，生动展示了中华文化的无穷魅力，让世界惊叹，让世人沉醉！结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)我国为什么要在两大国际峰会期间隆重推出展现中华优秀传统文化的大型文艺节目？(三个方面即可。6分)答：弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；提高中华文化的国际影响力；传递中国主张、中国理念；促进中外文化交流与合作，推动中华优秀传统文化走向世界；让世界更好地了解中国，让中国走向世界；中华文化源远流长、博大精深；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；中华优秀传统文化助推着人类命运共同体的形成与构建；中华优秀传统文化是中华民族的血脉和基因；中华优秀传统文化是中国当代文化建设不可或缺的宝贵财富，是推进中华民族伟大复兴的不竭动力；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；中华优秀传统文化是我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础；等等。(6分)(2)请就如何普及中华优秀传统文化，提出你的合理化建议。(两个方面即可。4分)答：开展中华优秀传统文化进校园活动；举办经典诵读活动；举办国学讲堂活动；开展全民阅读活动；开展群众性文化活动；宣传和提升传统节日的文化内涵；推广和规范使用国家通用语言文字；保护各民族语言文字；鼓励媒体开办主题专栏、节目；免费开放文化馆、博物馆等公共文化设施；创作更多中华优秀传统文化产品；保护非物质文化遗产；利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播；等等。(4分)第3题材料选取我国举办的G20杭州峰会与“一带一路”国际合作高峰论坛期间的文艺节目《最忆是杭州》和《千年之约》，使学生了解源远流长、博大精深的中华文化及其国际影响力；通过这一设置，引导学生弘扬中华优秀传统文化，使学生坚定中国特色社会主义文化自信，侧重培养学生的政治认同素养。核心素养审读

4.[2018河南备用卷10(2)]材料一：法治是时代精神的体现，也是价值体系的重要载体。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案，将“倡导社会主义核心价值观”写入国家根本法。近日，中共中央印发《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》，提出要推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系，在法律法规立改废释的各个环节，体现社会主义核心价值观的导向。材料二：社会主义核心价值观既是道德规范，是法律要求，更应该是人们的自觉行动。不闯红灯、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不说脏话，这些身边细行都是自觉践行社会主义核心价值观的表现，但许多人就是做不到或不愿意做。党的十九大报告指出，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

如何把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯？请提出你的合理化建议。(两个方面即可。4分)答：开展理想教育，深化中国梦宣传；加强爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；实施公民道德建设工程，提高公民的思想道德素质；开展感动中国人物、道德模范评选等群众性精神文明创建活动；促进道德领域突出问题立法，完善法律法规；制定规章制度，促进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑；普及科学知识，弘扬科学精神；开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀；推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识；每个公民从自身做起、从小事做起，把社会主义核心价值观落小、落细、落实；等等。(4分)

5.(2015河南13)文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。孔子学院秉承“增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量”的宗旨，十年来得以蓬勃发展。当前，全球已有120多个国家建立起近500所孔子学院，为汉语推广和中外文化交流提供了重要基地和广阔平台。文以载道、文以化人，古为今用、古为今鉴。2014年9月24日，国家主席习近平在出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会时指出：人类文明在取得巨大进步的同时，当代人类也面临着许多突出的难题，比如，贫富差距持续扩大，物欲追求奢华无度，个人主义恶性膨胀，社会诚信不断消减，伦理道德每况愈下，人与自然关系日趋紧张，等等。中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。

某孔子学院学生将在暑假期间到你校访问交流，请你接待并完成如下任务：(1)孔子学院为何能在全球蓬勃发展？请与来宾共同探究。(两个方面即可。4分)全球孔子学院蓬勃发展答：中华文化博大精深，源远流长；中国的综合国力、国际影响力不断增强；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是一个和平、合作、负责任的大国；中国坚持对外开放的基本国策；中华优秀传统文化为人类文明进步做出了重大贡献；文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界；中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化；等等。(4分)(2)中华优秀传统文化中哪些思想智慧有助于解决上述难题？请举出两例。(与示例重复者不得分。4分)示例：道法自然，天人合一。答：天下兴亡，匹夫有责；位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；己所不欲，勿施于人；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；人而无信，不知其可也；小信诚则大信立；艰难困苦，玉汝于成；天下为公、大同世界；自强不息、厚德载物；以民为本、安民富民乐民；为政以德、政者正也；苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进；脚踏实地、实事求是；经世致用、知行合一、躬行实践；集思广益、博施众利、群策群力；仁者爱人、以德立人；以诚待人、讲信修睦；清廉从政、勤勉奉公；俭约自守、力戒奢华；中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处；安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危；等等。(4分)

(3)请为来宾推荐几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。(至少推荐两个，可从人物类、典籍类、科技类、文学艺术类、遗产遗址遗迹类等方面入手。2分)答：人物类：孔子、孟子、老子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼等；典籍类：《论语》《道德经》《孟子》《大学》《中庸》《韩非子》《易经》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《本草纲目》《孙子兵法》《史记》等；遗产遗址遗迹类：故宫、长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门石窟等；科技类：四大发明、青铜器、甲骨文、地动仪、珠算、中医中药等；文学艺术类：唐诗、宋词、元曲、明清小说、《诗经》《楚辞》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》、书法、绘画、京剧、豫剧、秦腔、昆曲、变脸、汴绣、皮影戏、杂技、《兰亭序》《清明上河图》《洛神赋图》《梁祝》等；神话传说类：女娲补天、夸父追日、精卫填海、愚公移山、大禹治水等；标志性文化类：汉字、汉语、少林武术、裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛文化等；传统节日类：春节、中秋节、端午节、清明节、重阳节、元宵节等。(2分)中华文化属于高频考点，常结合中华优秀传统文化的重要性、弘扬中华优秀传统文化的做法等综合考查。设题材料多为我国举办或参与的国际会议中的文艺节目、孔子学院、书法艺术，考查形式以观察与思考题、活动与探索题为主，选择题和辨析题也有涉及。备考时要多关注文化交流活动、传统文化宣传教育活动，以及国家关于文化走出去战略等热点材料，并在日常生活中注意培养自身的文化素养。备考指导6.(2018河南13)材料一：天地英雄气，千秋尚凛然。岁月的长河里，无数英雄前仆后继，为实现中华民族的伟大复兴而英勇献身，他们以鲜血浇灌理想，用生命捍卫信仰，构筑起一座座不朽的精神丰碑。什么是英雄？英雄，是危难时刻挺身而出，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，是普通人拥有一颗伟大的心。流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄①。英雄，是中华民族的脊梁，英雄们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量②。材料二：光荣永远传承，英雄永不独行。自2018年5月1日起施行的《中华人民共和国英雄烈士保护法》庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献③”；5月14日，教育部办公厅印发通知，要求各地各中小学校开展一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动；5月21日开始，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，呼唤全社会一起重温民族脊梁的英雄事迹，寻找普通人身上的报国故事。“崇尚英雄精忠报国”专题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务：(1)简述在全社会开展“崇尚英雄精忠报国”专题教育活动的主要目的。(三个方面即可)(6分)第一步：审设问。a.紧扣设问关键词：“开展‘崇尚英雄精忠报国’专题活动的主要目的”。b.设问类型：意义类。c.审作答要求：“三个方面即可。6分”。第二步：分析材料。①②③→崇尚英雄、弘扬英雄精神的重要性→从践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，实现中国梦，营造良好社会氛围，树立世界观、人生观、价值观等方面扩展回答。第三步：结合设问和材料，以及作答要求和分值，整理答案。作答思路答：宣传英雄事迹，弘扬英雄精神；培育和践行社会主义核心价值观；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，守护好我们共同的精神家园；激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量；引导人们铭记英雄，