2024-2025学年沪粤版初中物理九年级（下）教学课件 第十六章电磁铁与自动控制第1节从永磁体谈起

第1节从永磁体谈起第十六章电磁铁与自动控制1．知道一些基本的磁现象，知道“磁化”的简单方法，了解磁性的广泛应用。2．认识磁场，知道磁感线是形象地表示磁场的一种方法。3．通过实验探究活动，认识磁体、磁场的基本性质。4．知道磁感线可用来形象的描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况。5．知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。学习目标你知道磁在生活中有哪些妙用吗？新课引入距今两千多年前的春秋战国时期，有一本古书《管子》上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它好像慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。中国是磁的故乡自主探究公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。一、认识磁体

司南司南静止时，勺柄指南，勺头指北。注意：

指南鱼实验1：利用磁体去靠近各种物体，观察磁体可以吸引哪些物体？

1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体

2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。实验2：利用磁体去靠近细铁屑，观察磁体吸引细铁屑的特点，细铁屑在磁铁上分布均匀吗？（每个磁体都有两个磁极）

如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？

怎样表示磁体的两个极呢

3．能够自由转动的磁体，静止时总是一端指南，一端指北，指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。实验3：在水平方向上让磁针自由转动，观察每次停下来的指向是否相同？都指向什么方向？如果把两磁极靠近会有什么现象？4．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。实验4：将两个条形磁体放在水平面的小车上，同名磁极靠近，观察有什么现象？异名磁极靠近，观察有什么现象？

5．原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。实验5（1）将铁钉靠近铁屑，观察铁钉是否吸引铁屑？（2）如图所示，用磁铁将铁钉磁化，再用铁钉靠近铁屑，观察现象

铁钉获得了磁性，能将铁屑吸起来6.去磁：使原来有磁性的钢钉失去磁性7.去磁方法：（1）不断敲击（2）将它放在火焰上加热实验6不断敲击获得磁性的铁钉，再靠近铁屑，观察现象结论：铁钉不再吸引铁屑8．磁化的利用磁盘、磁带、银行卡上的磁条；磁盘磁带银行卡上的磁条9．磁化的危害：

（1）手表被磁体磁化后，走时不准；（2）彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真；

1．

用细绳将一块条形磁体悬挂起来，再用另一块条形磁体靠近它.你观察到什么现象？二、认识磁场磁针受到了力的作用。

2．

为什么两磁体间没有接触，却能产生相互作用呢？磁体周围存在着某种物质。

3．如果我们想知道磁体周围有什么，应该怎么办？在磁体周围放很多小磁针，将铁屑均匀地撒在玻璃板上。4．实验：玻璃上均匀地撒一些铁屑，将玻璃板放置在条形（蹄形）磁体上方，轻敲玻璃，观察小铁屑的排列情况.实验表明，磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，人们将其称为磁场.磁体间的相互作用正是通过磁场发生的.现象：小铁屑有规则地排列起来。

1．我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线三、描述磁场——磁感线条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线（2）磁感线是闭合的曲线，在磁体外部，磁感线是从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极。（3）

磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出来的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。2．磁感线的特点某点磁感线方向该点磁场方向该点小磁针静止时北极所指的方向规律总结（4）磁感线布满磁体周围的整个空间。（5）磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。（6）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的。NSACB磁场的强弱：A点＞C点＞B点四、地磁场磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？

1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。

2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。思考地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。3．地磁场特点磁偏角最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早了四百多年。鸽子绿海龟都是依靠地磁场导航！动物罗盘二、磁场（客观存在）1．基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。三、地磁场：地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。2．磁感线（假想的）：磁体周围的磁感线从磁体N极出来，回到S极。一、磁体、磁极从永磁体谈起课堂小结课堂练习

1．物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_____，具有这一性质的物体叫做______。

2．一根磁铁上磁性最强的部位叫_________，任何磁体都有______个磁极，分别叫______极和______极。

3．用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形磁铁总是指向______方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。磁性磁体磁极南北南北北南两

4．用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）

A．一定的S极B．可能是N极

C．可能是S极D．一定是N极5．关于磁感线的说法正确的