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文档简介
第一章走近细胞
第一节从生物圈到细胞
一、有关概念、
细胞:是生物体。除了―以外,所有生物都是由—构成的。—是地球上
生命系统的I构造层次:
二、病毒的有关知识:1、病毒是一类的生物体。
构造简朴,一般由和所构成。
2、根据寄生的宿主不一样,病毒可分为—病毒、—病毒和病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒
所含核酸种类的不一样分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的IRNA病毒有:SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性
一、细胞种类:根据细胞内有无以为界线的—,把细胞分为原核细胞和真核细胞
★二、原核细胞和真核细胞的比较:
1、原核细胞:细胞较_核膜、_核仁,—成形的细胞核;遗传物质(一种环状DNA分子)集中的区域
称为一;―染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有:—细胞壁,成
分与真核细胞不一样。
2、真核细胞:细胞较—,核膜、核仁、—成形的细胞核;一定数目的染色体(DNA与蛋白
质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:_(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、_(如硝化细
菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线茵、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等食
用菌)等。
蓝遑是细胞内具有,是能进行作用的_____生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或
寄生生活的I生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是生物。
三、细胞学说时建立:
既是细胞的发现者也是细胞的命名者,
活细胞时发现者是;
新细胞的产生是细胞分裂的成果;“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是的I名言。
1、细胞学说的重要建立者:德国科学家和
2、细胞学说的要点:
(1)____________________________________________________________________________________
(2)
;(3)________________________________
3、这一学说揭示了生物体构造的统一性;
第二章构成细胞的分子
第一节细胞中的元素和化合物
一、1、生物界与非生物界具有:构成细胞的化学元素在非生物界都可以找到
2、生物界与非生物界存在:构成生物体的化学元素在细胞内的—与在非生物界中的_明显不一样
★二、构成生物体的化学元素有20多种:
+量元素:等;
微量元素:
最基本元素:
重要元素:
细胞含量最多4种元素(也称基本元素):
J水
j无机物无机盐
构成细胞If蛋白质
Y
的化合物脂质
有机物糖类
核酸
★三、在活细胞中含量最多的化合物是—(85%-90%);含量最多的有机物是(7%-10%);占细胞
鲜重比例最大的I化学元素是、占细胞干重比例最大的I化学元素是o
第二节生命活动的重要承担者一…蛋白质
一、有关概念:
负基酸:的基本构成单位,构成蛋白质的氨基酸约有—o
脱水缩合:一种氨基酸分子的—(-NH2)与另一种氨基酸分子的(-COOH)相连接,同步失去一
分子o
★一:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)。
★一:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只具有一种肽键。
―:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状构造。
—:多肽一般呈链状构造。
★二、氨基酸分子通式:
★三、氨基酸构造的特点:每种氨基酸分子_具有一种氨基(-NH2)和一种殿基(-COOH),并且均有一种
氨基和一种按基连接在(如:有一NH2和一COOH但不是连在同一种碳原子上不叫氨基酸);R基的|
不一样导致氨基酸的种类
★四、蛋白质由C、H、0、N元素构成,有些具有P、S
五、蛋白质多样性的原因是:
构成置白质的氨基酸,多肽链千变万化。
六、蛋白质的重要功能(生命活动的重要承担者):
①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;
②—作用:绝大多数的酶;
③—作用:某些激素如胰岛素、生长激素;
④—作用:如抗体,抗原;
⑤一作用:如红细胞中的血红蛋白、细胞膜上的载体
七、有关计算:
①=脱去水分子数=氨基酸数目一肽链数
②至少具有的竣基C-C00H)或氨基数(一NH2)=
③=氨基酸分子量X氨基酸个数-脱去水分子的个数X18
第三节遗传信息的携带者一…核酸
一、核酸的I种类:和
二、核酸的作用:是细胞内携带的物质,对于生物的和具有重要
作用。
三、核酸由C、H、0、N、P5种元素构成。构成核酸的基本单位是:,是由一分子、
一分子(DNA为、RNA为)和一分子含氮构成;构成DNA的核昔
酸叫做,构成RNA的核甘酸叫做。
四、
1分子磷酸
脱氧核甘酸1分子
(4种)1分子含氮碱基(A、_、G、C)
r1分子磷酸
核糖核甘酸)分子
(4种)1分子含氮碱基(A、_、G、C)
五、核酸的分布:
种类英文缩写基本构成单位存在场所
脱氧核糖核酸DNA脱氧核昔酸(4种)重要在_______________中
(在—和一中有少许存在)
核糖核酸RNA核糖核甘酸(4种)重要存在—中
第四节细胞中的糖类和脂质
一、有关概念:
糖类:是生物体的重要物质;重要分为单糖、二糖和多糖等
单糖:是一再水解的I糖。如葡萄糖。
二糖:是水解后能的糖。
多糖:是水解后能生成的糖。多糖的基本构成单位都是
可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等
二、1、糖类的比较:
概念种类分布主要功能
核糖构成_____的物质
五碳糖
脱氧核糖
_____动植物细
单糖_水解的糖葡萄糖、—是细胞生命活动所
胞均有
六碳糖果糖、半需要的重要能源物质
乳糖
二糖水解后可以生蔗糖_细胞
成一单糖的麦芽糖
糖乳糖_细胞
淀粉一细胞中的储能物质
水解后可以生
_细胞植物—的基本构成成
多糖成一个单糖
分
分子的糖
糖原一细胞_细胞中的储能物质
2、二糖与多糖的水解产物:
蔗糖_淀粉_一葡荀糖
麦芽糖一纤维素~-葡萄糖
乳糖-*糖原―
3、功能:糖类是生物体维持生命活动的重要—来源。
(另:能参与—,细胞间—和—的调整等生命活动。)
★4、糖的鉴定:
原理:
(1)淀粉:遇—变这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖(、和):与反应,可以产生_____沉淀。
材料用品:
(1)试验材料:苹果或梨匀浆,马铃薯匀浆
(2)仪器:试管、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴。
(3)斐林试剂:配制:U.lg/mL的溶液(2mL)+U.U50mL溶液(4・5滴)
使用:后使用,且o
条件:
试验成果分析:(1)淀粉:假如待测样品中具有淀粉,则由现「反之,则没有。
(2)还原性糖:假如待测样品中具有还原糖.则出现_________________「反之.则没有。
三、1、脂质的比较:
分类元素常见种类功能
1、重要
脂肪C>H、O/2、保温
3、减少_____-
磷脂/__________的重要成分
______的重要成分,在人体内参与血
脂质
胆固醇液
C、IKO
中_________________的运送
固醇(N、P)
维持生物______,增进生殖器官发育及
性激素
生殖细胞形成
维生素D有助于_____吸取
2、脂肪的鉴定:
原理:脂肪可以被染成°
(在试验中用洗去浮色一观测——脂肪颗粒)
材料用品:
(1)试验材料:花生种子,花生匀浆
(2)仪器:双面刀片、试管、小量筒、滴管、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜
(3)试剂:苏丹IH染液、苏丹IV染液
试验成果分析:假如待测样品中具有脂肪,则观测到橘黄色(红色),反之,则没有。
第五节细胞中的无机物
一、有关水的知识要点
存在形式含量功能联络
1、良好它们可互相转
自由水约95%2、参与化;______时自
水3、运送由水含量增多,
反之,含量减
结合水约4.5%细胞构造的重要
少。
二、无机盐(绝大多数以形式存在)功能:
①、构成某些重要的化合物,如:Mg2+是构成的成分、PO43•是合成原料、Fe2+是构成的
成分、r是构成的成分。
②、维持生物体的生命活动。如:动物Ca2+浓度过低、过高,番茄缺乏Ca?+果实顶端暗绿色
或灰白色,缺乏K+番茄老叶尖端边缘失绿直至干枯坏死
③、维持酸碱平衡,调整_______________________________________________o
第三章细胞的基本构造
第一节细胞膜……系统的边界
一、细胞膜的成分:重要是(重要是)(约50%)和(约40%),尚有少许(约
2%—10%)
二、细胞膜的功能:
①、②、③、
三、植物细胞尚有,重要成分是,对细胞有作用;其性质是的。
第二节细胞器•一系统内的分工合作
一、有关概念,
:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质。重要包括和。
:细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行的重要场所。
:细胞质中具有特定功能的多种亚细胞构造的总称。
二、八大细胞器的比较:
1、线粒体:(呈状,具有—膜,普遍存在于细胞中,内有少许,内膜突起
形成,内膜、基质和基粒之有许多种酶),线粒体是细胞进行的重要
场所,生命活动所需要的,大概95%来自线粒体,是细胞的“”
2、叶绿体:(呈扁平的形,具有膜,重要存在里),叶绿体是植
物进行作用的细胞器,是植物细胞的“”和“”,(具有叶绿素和
类胡萝卜素,尚有少许,叶绿素分布在上。在片层构造的膜上和叶绿体内的
基质中,具有)O
3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在上,有些游离在中.是细胞内将
的场所。
4、内质网:由膜构造连接而成的o参与细胞内合成和加工,以及合成的“车
间”
5、高尔基体:在植物细胞中与有关,在动物细胞中与有
关,
6、中心体:每个中心体含两个,呈排列,存在于细胞和细胞,与
细胞的有关。
7、液泡:重要存在于细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白
质、无机盐、色素等。有.、调整细胞渗透吸水的I作用。
8、溶酶体:有“”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞
器,3
归纳:1、具有双层膜构造的细胞器:(细胞核具有双层膜但不是细胞
器):无膜构造的细胞器是;其他细胞器(包括)具有
单层膜。(细胞膜具有单层膜也不属细胞器)
2、能产生水的细胞器:
3、与能量转化有关并具有少许DNA和RNA的细胞器:
三、分泌蛋白的合成和运送:
(合成肽链)一(加工成具有一定空间构造的I蛋白质)-(深入修饰加工)f
与这一过程间接有关的细胞器尚有(提供一),间接有关的细胞构造尚有—(控制中心)
四、生物膜系统:P49
构成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
作用:(1)细胞膜所具有的功能:使细胞具有一种相对稳定的内部环境,并在细胞与外部环境进行物质运
送、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。
(2)广阔的膜面积为多种酶提供了大量的o
(3)将分开,使细胞内同步进行的多种化学反应互不干扰,使生命活动高效、有序地进行。
第三节细胞核-…系统的控制中心
一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质的场所),是细胞的控制中
心;
二、细胞核的构造:
1、染色质:由构成,染色质和染色体是在细胞的两
种存在状态。染色质是,因轻易被染料染成深色而得名。细胞
分裂时,细胞垓解体,染色质高度,缩短变粗,成为
状的染色体
2、核膜:膜,把核内物质与细胞质分开。
3、核仁:与某种的合成以及的形成有关。
4、核孔:是进出的通道;实现细胞核与细胞质之间的互换和交
流。
第四章细胞的物质输入和输出
第一节物质跨膜运送的实例
一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过的扩散作用。
二、:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件:
1、具有____________2、膜两侧有
四、试验:植物细胞的失水与吸水试验原理:
原生质层(细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质)相称于半透膜,
•当外界溶液的浓度不小于细胞液浓度时,细胞将失水,原生质层和细胞壁都会收缩,但原生质层伸缩性比
细胞壁大,因此原生质层就会与细胞壁分开,发生“质壁分离”。
反之,当外界溶液的浓度不不小于细胞液浓度时,细胞将吸水,原生质层会慢慢恢复本来状态,使细胞发
细胞壁
(金透K)
(质壁分高
相
原
当[细胞膜
牛胞
于成壤分离到原
质«细加.质
半।液
层
透.液泡膜
膜
)
外界溶液外界溶液
(0.3g/mL蔗糖溶液)(清水)
生“质壁分离复原”。
材料月品:紫色洋葱表皮,0.3g/ml蔗糖溶液,清水,载玻片,镜子,滴管,显微镜等
措施环节:
(1)制作洋葱表皮临时装片。(2)低倍镜下观测原生质层位置。
(3)在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸,几次,让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。
(4)低倍镜下观测原生质层位置、细胞大小变化(),观测细胞与否发生质壁分离。
(5)在盖玻片一侧滴一滴清水,另一侧用吸水纸吸,几次,让洋葱表皮浸润在清水中。
(6)低倍镜下观测原生质层位置、细胞大小变化(),观测与否质壁分离复原。
试验成果分析:
细胞液浓度V外界溶液浓度细胞(质壁分离)
细胞液浓度〉外界溶液浓度细胞(质壁分离复原)
第二节生物膜的流动镶嵌模型
一、细胞膜构造:磷脂蛋白质糖类
III
“镶嵌蛋白”(与细胞识别有关)
(膜基本支架)
—、
<r构造特点:具有一定的-----------------(磷脂分子及绝大多数的蛋白质分子可动)
细胞膜
()功能特点:(这种膜可以让水分子自由通过,某些离子和小分子也可以通过,而其
他的离子、小分子和大分子则不能通过。这是的一重要特性。
第三节物质跨膜运送的方式
一、有关概念:
自由扩散:物质通过简朴的扩散作用进出细胞。
协助扩散:进出细胞的物质要借助的扩散。
积极运送:物质从—浓度一侧运送到浓度一侧,需要的协助,同步还需要消耗细胞内化
学反应所释放的O
二、自由扩散、协助扩散和积极运送的比较:
方式浓度载体能量举例意义
被简朴o?、co?、水、乙
高T低XX只能从高到低______地
动扩散鳖、皿、脂肪酸
吸取或排出物质
运易化
葡萄糖进入红细胞
送扩散
多种遇殳,小肠吸取一般从低到高_____地
积极葡萄糖、氨基酸,肾吸取或排出物质,以满
、一、工
运送小管重吸取葡萄糖足生命活动的需要。
附:积极运送必需的I条件是—和—。
三、离子和小分子物质重要以被动运送(自由扩散、协助扩散)和积极运送的方式进出细胞;
大分子和颗粒物质进出细胞的重要方式是作用和
第五章细胞的能量供应和运用
第一节减少化学反应活化能的酶
一、有关概念:
细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
酶:是活细胞(来源)所产生的具有(功能:减少化学反应活化能,提高化学反应速率)的一类有机物。其
中绝大多数是。少数种类是
活化能:分子从转变为轻易发生化学反应的状态所需要的。
二、醒的发现:
①、1783年,意大利科学家斯巴兰札尼用试验证明:胃具有化学性消化的作用;
②、1836年,德国科学家施旺从胃液中提取了;
③、1926年,美国科学家萨姆纳通过化学试验证明;
④、20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现。
三、醒的本质:大多数酶的化学本质是(合成酶的场所重要是,水解酶的酶是),
也有少数是o
四、酶的I特性:
①、:催化效率比无机催化剂高许多。
②、:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
③、酶需要的作用条件:在下,酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低,酶的
活性都会明显减少。、会使酶变性(酶的空间构造变化),酶的活性不可
恢复;但过低温只会使酶的J活性减少,酶变性,当温度升高时酶的I活性会逐渐恢复。
第二节细胞的能量“通货”--ATP
一、ATP的构造简式:
ATP是的英文缩写,构造简式:—,其中:“A”代
表,“P”代表.“〜”代表,
腺嚅吟核若(A)
“一”代表。
注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,因此ATP被称为o这种高能化合物化学性质
不稳定,在水解时,由于,释放出大量的能量。
二、ATP与ADP的转化及其意义:
ADP+Pi+能量杷1ATpATP由2ApP+Pi+能量
这个过程在人和动物体内,来自细胞呼吸;
注:在ATP和ADP转化过程中物质是可逆,能量是可逆K
意义:能量通过ATP分子在(如蔗糖的I合成过程)和(如葡萄糖的氧化分解)之间循环流
通,ATP是细胞里的能量流通的___________「
第三节ATP的重要来源……细胞呼吸
一、有关概念:
1、呼吸作用(也叫细胞呼吸):指在细胞内通过一系列的氧化分解,最终身成—或其他产物,—出
能量并的过程。根据与否有氧参与,分为:和
2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物,
产生,释放出,生成区I过程。
3、无氧呼吸:一般是指细胞在的I条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为的氧化
产物(一、C02或乳酸),同步释放出时过程。
4、发酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。
二、有氧呼吸
1、过程:三个阶段
①C6Hl2O6-®―2-»+向(少)+能量(少)细胞质基质
②+H2O酶CO2+[H]t能量(少)
③[H]+O2酶一FEE能量(大量)
(注:3个阶段的各个化学反应是由不一样的酶来催化的)
2、总反应式:
3、意义:是—生物尤其是人和高等动植物获得能量的重要途径
三、无氧呼吸
1、过程:二个阶段
①:C6Hl2。6酶—匚二L+[H](少)+能量(少)细胞质基质
②丙酮酸酶■FI^OH(酒精)+co2
(、酵母菌等)
或丙酮酸kCjlhC(乳酸)
(和人)
2、总反应式:
(1)
(2)
3、意义:
•高等植物在水淹的状况下,可以进行短暂的无氧呼吸,将葡萄糖分解为—和,释放出能量以适应缺
氧环境条件。(酒精会毒害根细胞,产生烂根现象)
•人在剧烈运动时,需要在相对较短的时间内消耗大量的能量,肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解
为—,释放出一定能量,满足人体的需要。
五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:
呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸
场所
不条件
同葡萄糖分解,产生葡萄糖分解,生成或
物质变化
点等
释放—能量被运用,其他以热释放—能量,形成少许ATP
能量变化
能散失),形成大量ATP
六、影响呼吸速率的外界原因:
1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的)呼吸作用。在一定温度范围内,温度越低,
细胞呼吸;温度越高,细胞呼吸0
2、氧气:氧气充足,则将受克制;氧气局限性,则将会减弱或受克制。
3、水分:一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没,
根部缺氧,进行,产生过多—,可使根部细胞坏死。
4、一:环境—浓度提高,将克制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
七、呼吸作用在生产上的应用:
1、作物栽培时,要有合适措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。
2、粮油种子贮藏时,要,则能克制呼吸作用,减少有机物消耗。
3、水果、蔬菜保鲜时,要,克制呼吸作用。
第四节能量之源•一光与光合作用
一、有关概念:
1、光合作用:绿色植物通过,运用光能,把和转化成储存着能量的,并释放出
的过程
二、光合色素(在上):
r叶绿素—(蓝绿色)
1-j
r叶绿素重要吸取红光和蓝紫光
叶绿素—(黄绿色)
色素
/胡萝卜素(_)}
重演吸取
叶黄素(_)
三、光合作用的探究历程:
①、1648年海尔蒙脱(比利时),把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg的土壤中,然后只用雨水浇灌而不
供应任何其他物质,5年后柳树增重到76.7kg,而土壤只减轻了57g。指出:
②、1771年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不轻易熄
灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不轻易窒息而死,证明:
③、1785年,由于空气构成的发现,人们明确了
1845年,德国科学家梅耶指出,植物进行光合作用时,把—转换成储存起来。
④、1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片二分之一暴光,另二分之一遮光。过一段时间后,用
碘蒸气处理叶片,发现遮光的那二分之一叶片没有发生颜色变化,曝光的那二分之一叶片则呈深蓝
色。证明:
⑤、1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用欧I试验。证明:
⑥、20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标识法研究了光合作用。第一组相植物提供H2'«O和
CO2,释放的是1-02;第二组提供H?O和CN),释放的是02。证明:
四、叶绿体的功能:
叶绿体是进行作用的场所。在上分布着具有吸取光能的,在
中具有许多光合作用所必需的酶。
五、光合作用的过程:
光反应阶段暗反应阶段
(1)光反应
条件:最t、色素、酶
场所:
过程:①圣的光解:
②ATP的合成;(光能fATP中适丝的化学能)
(2)暗反应
条件:有光和无光、酶
场所:
过程:①CO2的固定:飙十0弘2c3
②与的还原5皿*…等+Q
(ATP中—的化学能一有机物中—的化学能)
3、总反应式:
船
4、实质:把无机物转变成,把光能转变成有机物中的E用
e
41
卡
六、影响光合作用的外界原因重要有:
超
1、光照强度:在一定范围内,光合速率随光照强度的增强而*
«
K
e
4
过,光合速率反而会下降。*
2、温度:温度可影响。光合作用只能在一定的温度范围内进行,在时,光合
作用速率最快,高于或低于最适温度,光合作用速率
3、二氧化碳浓度:在一定范围内,光合速率随二氧化碳浓度的增长而—,到达一定程度(二氧化碳饱
和点)后,光合速率维持在一定的水平,不再增长。
4、水:光合作用的原料之一,缺乏时光合速率下降。|
七、光合作用的应用:
1、合适提高O
2、延长时间。
3、增长光合作用的面积……
4、温室大棚用无色透明玻璃。
5、温室栽培植物时,白天合适提高,晚上合适o
6、温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高
第六章细胞的生命历程
第一节细胞增殖
一、细胞增殖的意义:是生物体的基础
二、细胞分裂方式:
小丝分裂(一生物—进行细胞分裂的重要方式)
无丝分裂
X.
减数分裂
三、有丝分裂:
1、细胞周期:
从一次细胞分裂开始,直到下一次细胞分裂为止,称为一种细胞周期
注:0的细胞才具有细胞周期;
②在前,在后;
③长,短;
④不一样生物或同毕生物不一样种类的细胞,细胞周期长短。
2、有丝分裂的过程:
•动物细胞的有丝分裂
(1)分裂间期:重要完毕
成果:DNA分子_;染色体数一(一条染色体具有2条染色单体)
(2)分裂期
前期:①出现和—②—解体、—逐渐消失;
中期:每条染色体的—都排列在—上;(一期染色体的形态和数目最清晰)
后期:—分裂,姐妹染色单体分开.成为两条一.并在纺锤体的牵引下分别向细胞_移动。
末期:①一、一消失②—、一重现(细胞膜内陷)
•植物细胞的有丝分裂
间期前期中期后期末期
3、动、植物细胞有丝分裂的比较:
动物细胞植物细胞
间期前期末期
不前期:由两组一发出的星射线构由细胞__发出的纺锤丝构成
同一的形成方式不一样成纺锤体纺锤体
点末期:由把亲代细胞缢裂成两由一把亲代细胞提成两个
一的分裂方式不一样个子细胞子细胞
4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:
5、有丝分裂的意义
在有丝分裂过程中,染色体复制—,细胞分裂分裂成果是染色体_分派到两个子细胞中去。子细胞
具有和亲代细胞相似_、相似一的染色体。
这保证了亲代与子代细胞间的—的稳定性。
6、试验:观测植物细胞的有丝分裂
试验原理:
植物体中,有丝分裂常见于根尖、茎尖等一细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程,分为分裂间期和分裂
的1前期、中期、后期、末期。可以月高倍镜观测植物细胞有丝分裂的过程,根据各个时期细胞内染色体(或染
色质)的变化状况,识别该细胞处在有丝分裂的哪个时期。细胞核内的—轻易被—(龙胆紫、醋酸洋红)
着色。
材料月品:洋葱(蒜、葱)。
显微镜,栽玻片,盖玻片,玻璃皿,剪刀,镒子,滴管。
质量分数15%的盐酸与体积分数95%的|酒精1:
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