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文档简介
第四单元达标测试卷
一、基础达标。(37分)
1.用“"画出下列句子中加点字的正确读音。(3分)
⑴老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑•(zOucdu)o
(2)鸟太太正在找绳子唧(脸ngjTng)小鸟的尿布。
⑶我在练习啼•(由⑴叫,现在差•(ch豆ch。)不多已经学会了。
(4)我医(”y&)根就没想抓你。
⑸狐狸真想捧腹(ftifii)大笑。
2.用划去错误的字。(4分)
(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱)(凉晾)衣服
偶(尔而)发(枫疯)发(怒努)胡(萝罗)卜
3.查字典。(6分)
⑴础:查()部,再查()画,()结构,组词()o
⑵阁:查(喑R,再查()画,()结构,组词()o
(3)盲:查吾序(),吾节(),()结构,组词().
4.正确书写词语。(4分)
zhunbeipddong
zhizhuqiangbi
5.写出三个带笑的四字词语。(3分)
例:捧腹大笑
6.照样子写词语。(9分)
孤零零(ABB式):
吱吱呀呀(AABB式):
百发百中(ABAC式):
7.句子训练。(5分)
⑴它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样眸眸叫。(写
一个排比句)
⑵你难道不知道狗是会叫的?(改成陈述句)
⑶小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。(用关联词
把两句话合并成一句话)
(4)小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。(用“一边……一边……”写一
句话)
⑸小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。
(写一个心理活动的句子)
8.加标点。(3分)
⑴鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪
儿吗______
(2)救命啊救命啊红头拼命地叫起来。
⑶哎呀狐狸说道_____原来是这样你这是给我
设了一个圈套啊
二、教材回顾。(每空1分,共16分)
1.《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了岁,在
它快要倒的时候,小猫因为找不到的地方、小鸡因
为找不到的地方、小蜘蛛因为找不到
的地方请求它别倒,老屋都答应了,体现了老
屋的精神。
2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了
;鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了O
文章末尾是一个省略号,想象一下,还有用胡萝卜先生
的长胡子做了。可以看出胡萝卜先生是个、
_______________的人。
3.《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同:小公鸡
;狐狸;杜鹃
O这是一只有尊严、有追求的小狗。
4.,泰山移。,顶个诸葛亮。
三、阅读拓展。(22分)
(一)课内阅读(9分)
一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么(
),那么(),那么()。一只狐狸听到了,心里寻思
着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没
忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的
午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是
多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。
1.在文中括号里填上合适的词语。(3分)
2.用“”画出描写狐狸心理活动的句子。(2分)
3.“狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾”,这一句写出了狐
狸的o(2分)
4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发
挥想象写下来.(2分)
(二)课外阅读(13分)
老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当普通的动物。
山神说:在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜
大象,你才有资格回到我身边。
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界,便感到,它向山神承诺是轻率的。因为,
它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简
直是(),它后悔了。
但它还是决定试一试。它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,
用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。
这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实
施它的计划。不料,刚进去一小段,大象觉得奇痒,便猛地打了一个
喷嚏,老鼠便觉得(),就像炮弹一样射向高空,半天才掉
在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。
大象由此也恨透了老鼠,于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚
踩老鼠。
此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。
可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎
了很久,全身一点力气也没有了。它在等死口老鼠想,这真是(
),只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了。
然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,不忍下手。它
的良心告诉它,应该救大象。于是,它开始用锋利的牙齿咬网和绳子,
不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象终于从巨网中钻了
出来。于是,老鼠和大象化干戈为玉吊。
不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。
老鼠说:“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”
山神说:“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完
美的战胜吗?”
5.给这则童话加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
6.把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3分)
天赐良机天方夜谭天旋地转
7.“难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”与这句话意思相同的
是()Q分)
A.世界上还有比这更完美的战胜。
B.世界上没有比这更完美的战胜。
C.世界上不会没有比这更完美的战胜。
8.概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4分)
第一件:__________________________________________________
第二件:__________________________________________________
9.读了这篇文章,你有什么启发?(2分)
四、习作展示。(25分)
从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。
一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天才享用
这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫
也就逃了呢?请发挥想象,以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
参考答案:
第四单元达标测试卷
一、1.(l)cou(2)liang(3)tfcha
(4)ya(5)fu
2.同爆抱凉而枫努罗
3.⑴石5左右基础
(2)门6半包围阁楼
⑶Mmang上下盲人
4.准备破洞冲撞暴风雨蜘蛛墙壁漂流
晒太阳
5.示例:嫣然一笑笑里藏刀眉开眼笑
6.示例:绿油油红彤彤金灿灿滴滴答答
花花绿绿红红火火自言自语一言一行
十全十美
7.(1)示例:关爱似夏天的一缕清风,关爱似冬天的一团火,关
爱似沙漠里的一泓清泉。
(2)你知道狗是会叫的。
(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完,所以老屋到现在还站在那儿。
(4)示例:姐姐一边走路一边唱歌。
(5)我想:要是妈妈去外婆家了,我就可以不用写作业了。
8.(1):”,,?”(2)“!!”
(3)“,”,
二、1.一百多安心睡觉安心孵蛋安心织网抓虫乐于助人
2.风筝线晾小鸟尿布的绳子小白兔跳绳
善良有爱心
3.关心小狗,诚心诚意地教嘲笑、看不起小狗怜悯、关心小
狗
4.人心齐三个臭皮匠
三、(一)1.逼真好听洪亮
2.公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。
3.贪婪和狡猾
4.示例:这只讨厌的狗,居然骗我,我一定不会放过它。
(二)5.完美的战胜
6.天方夜谭天旋地转天赐良机7.B
8.老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸,大象打喷嚏将老鼠
摔在了地上。
大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了.
9.在生活中,我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。
四、例文略。
人教版三年级语文下册期末试题及答案(1)
班级:—姓名:—满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分
得分
认真拼读,规范书写。
zoulangqizhongwangqiuyangtouyinger
_______)(_______)(_______)(_______)(________)
zhongleifenliefeizaoyuanmanxTwang
)()()()()
二、比一比,再组词。
仿(________)待(________)魂(____)值(________)
芳(________)侍(________)槐(____)植(________)
三、想一想,连一连。
竹外桃花三两枝春来江水绿如蓝
绿阴不减来时路上有黄鹤深树鸣
口出江花红胜火春江水暖鸭先知
独怜幽草涧边生添得黄鹏四五声
四、把下列词语补充完整。
光彩(—)目波(—)粼粼翩翩起(—)
轻快有(—)烂(—)无比伶(—)可爱
五、选择合适的词语填空。
欣赏观赏
1.我()着这雪的世界,心情格外舒畅。
2.小鹿()着倒映在池塘里的影子。
创举创造
3.传说,仓颉()了文字。
4.赵州桥是建桥史上的()。
六、按要求写句子。
(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句)
(2)为了弄清楚道理,就先挨打也值得。(用加点词造句)
为了,就是O
(3)雨一来,他们便放假了。(仿写句子)
花儿一开,O
(4)湿润的东风串迎荒野,在竹林中咚着口笛。(仿写句子,注意加点词的用
法)
风在大树上,在大海上,在校园里________。
七、课内外内容填空。
1.这学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:
(1)当我们看到天门山,便会吟诵写的《望天门山》:天门中断楚江
开,0
(2)苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是的景色,诗的后两句
是“,。”
(3)我们还来到湖南省,与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖:,
潭面无风镜未磨。
2.课文还让我们认识了砸缸救人的,冷静又沉着;用鼓励残疾
同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士o
3.传承经典:
《梅花》一一,为有暗香来。
《题西林壁》一一,只缘身在此山中。
《有约》——黄梅时节家家雨,0
勿以善小而不为,o
八、阅读短文,完成习题。
大自然的现象一一风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。i会儿,又
像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯(qUxU)。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。
地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于
这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此
外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上
风帆,近代,山于热机的发明,帆(fYmgfdn)船的地位逐渐下降,但是,乂由
于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,
新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(ku6kud)的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风
车,用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过,风也有它有
害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入
了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比海的
飓(j(itui)风,都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。但是,人是大
自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不
远的将来,风•定会给人类带来更大的幸福。
1.我在文中括号内选择正确的读音。
2.我会写反义词。
幸福()辽阔()灾害()
3.文章主要写的是_________________
4.文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来。
5.风是怎么形成的?
6.请你大胆的想象一下,风将来会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。
九、按要求作文。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变的那么奇妙。从下面的三个题目中,
选择一个你最感兴趣的题目来编故事。
题目:①一把神奇的钥匙②想飞的蚂蚁③胆大的大耳朵兔子
要求:(1)大胆想象,把故事情节写生动、写具体。(2)语句通顺,尝试运用
平日积累的好词佳句,不写错别字,正确使用标点符号,书写工整。(3)文中
不要出现真实的校名和人名。(4)字数在300个以上°
参考答案
1、走廊其中网球仰头婴儿种类分裂肥皂圆
满希望
2、仿佛等待魂魄值得芳香侍候槐树植树
3、
竹外桃花三两枝-•春来江水绿如篮
绿阴不减来时路上有黄鹏深树鸣
口出江花红胜火江水暖鸭先知
独怜幽草涧边生添得黄鹉四五声
4、夺
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