《6雏菊盆景迎重阳》（教案）人民版劳动三年级上册

《雏菊盆景迎重阳》教案学科小学劳动年级册别三年级上册共1课时教材人民版授课类型新授课第1课时教材分析教材分析《雏菊盆景迎重阳》是人民版三年级上册劳动与技术课程的第六课。这节课的主要内容是通过制作雏菊盆景，让学生了解重阳节的文化背景和意义，培养学生的动手能力和审美能力。教材通过图文并茂的形式，详细介绍了制作雏菊盆景的步骤和注意事项，旨在激发学生的兴趣，提高他们的实践能力。教材还强调了环保意识，鼓励学生利用废旧材料制作盆景，培养节约资源的习惯。学情分析三年级的学生已经具备一定的动手能力和基本的劳动技能，但对重阳节的文化背景和意义了解较少。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的情境和活动来吸引他们的注意力。部分学生可能在操作过程中遇到困难，需要教师及时指导和帮助。学生的身心发展特点决定了他们在活动中更倾向于合作学习，因此可以采用小组合作的方式进行教学。此外，学生在制作过程中可能会遇到材料选择和工具使用的问题，需要教师提前准备充分的教具和学具，并在教学过程中给予适当的指导。课时教学目标劳动观念1.了解重阳节的文化背景和意义，树立尊重老人的意识。

2.通过制作雏菊盆景，感受劳动的乐趣，培养热爱劳动的情感。劳动能力1.学会使用剪刀、胶水等工具，掌握基本的剪裁和粘贴技巧。

2.能够独立或合作完成雏菊盆景的制作，提高动手能力。劳动习惯和品质1.培养细致、耐心的劳动习惯，养成良好的操作规范。

2.通过小组合作，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。劳动精神1.通过制作雏菊盆景，体验劳动的艰辛与快乐，培养吃苦耐劳的精神。

2.感受劳动成果带来的成就感，增强自信心。教学重点、难点重点1.了解重阳节的文化背景和意义。

2.掌握制作雏菊盆景的基本步骤和技巧。

3.培养学生的动手能力和合作精神。难点1.如何合理选择和利用废旧材料制作盆景。

2.如何在制作过程中保持耐心和细心。

3.如何通过小组合作，有效解决操作中的问题。教学方法与准备教学方法讲授法、情境探究法、合作探究法教具准备剪刀、胶水、彩纸、废旧塑料瓶、土壤、小石子、雏菊花苗教学环节教师活动学生活动导入新课创设情境(1)教师展示重阳节的图片和视频，引导学生了解重阳节的由来和习俗。(2)介绍重阳节的意义，强调尊老爱幼的重要性。(3)提出问题：如何用我们的双手制作一份特别的礼物，表达对老人的关爱？(4)引出课题：《雏菊盆景迎重阳》。(5)展示制作好的雏菊盆景，激发学生的兴趣。(6)介绍制作雏菊盆景所需的材料和工具。(7)强调安全注意事项，提醒学生正确使用剪刀和胶水。(8)分组，每组发放一套材料和工具。1.观看图片和视频，了解重阳节的由来和习俗。

2.回答教师提出的问题，积极思考如何制作特别的礼物。

3.观察教师展示的雏菊盆景，激发制作兴趣。

4.了解制作所需的材料和工具，注意安全事项。评价任务1.了解重阳节：☆☆☆

2.激发兴趣：☆☆☆

3.注意安全：☆☆☆设计意图通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生了解重阳节的文化背景和意义，为后续的实践活动打下基础。活动一：制作雏菊盆景活动一：制作雏菊盆景讲解步骤(1)教师详细讲解制作雏菊盆景的步骤，包括剪裁彩纸、粘贴花瓣、种植花苗等。(2)示范制作过程，强调每个步骤的要点和注意事项。(3)提醒学生在操作过程中保持桌面整洁，合理利用废旧材料。(4)引导学生分组讨论，制定制作计划。(5)巡视指导，及时解决学生在操作中遇到的问题。(6)鼓励学生发挥创意，尝试不同的制作方法。(7)提醒学生注意时间管理，确保每个步骤都能顺利完成。(8)检查各组的制作进度，提供必要的帮助和支持。1.认真听讲，了解制作步骤和要点。

2.分组讨论，制定制作计划。

3.动手操作，按照计划制作雏菊盆景。

4.遇到问题及时向教师求助，相互帮助。评价任务1.步骤清晰：☆☆☆

2.操作规范：☆☆☆

3.创意丰富：☆☆☆设计意图通过详细的讲解和示范，帮助学生掌握制作雏菊盆景的基本步骤和技巧，培养学生的动手能力和合作精神。活动二：展示与评价活动二：展示与评价展示作品(1)请各组展示制作好的雏菊盆景，介绍制作过程和创意亮点。(2)组织学生互相观摩，欣赏他人的作品。(3)引导学生从美观、创意、实用性等方面进行评价。(4)评选出最佳作品，颁发奖状或小礼品。(5)鼓励学生分享制作过程中的感受和体会。(6)总结本次活动，表扬表现优秀的学生。(7)引导学生思考如何将制作的雏菊盆景送给身边的老人，表达关爱之情。(8)布置课后任务，要求学生将雏菊盆景送给家人或邻居的老人，并记录下送礼的过程和感受。1.展示制作好的雏菊盆景，介绍制作过程和创意亮点。

2.观摩他人的作品，进行评价。

3.分享制作过程中的感受和体会。

4.完成课后任务，将雏菊盆景送给老人，并记录过程和感受。评价任务1.作品美观：☆☆☆

2.评价准确：☆☆☆

3.感受深刻：☆☆☆设计意图通过展示和评价，增强学生的自信心和成就感，培养他们的审美能力和评价能力，同时引导学生将劳动成果应用于实际生活中，表达对老人的关爱。活动三：总结与反思活动三：总结与反思总结活动(1)回顾整个制作过程，总结学到的知识和技能。(2)引导学生反思在制作过程中遇到的困难和解决方法。(3)强调团队合作的重要性，表扬表现优秀的小组和个人。(4)播放一段关于重阳节的短片，进一步加深学生对重阳节文化的理解。(5)引导学生思考如何在日常生活中传承和发扬尊老爱幼的传统美德。(6)布置课后任务，要求学生记录下自己在重阳节期间为老人做的事情。(7)鼓励学生将所学知识和技能应用到其他劳动实践中，培养劳动习惯和品质。(8)总结本节课的收获，布置下节课的任务。1.回顾制作过程，总结学到的知识和技能。

2.反思遇到的困难和解决方法。

3.记录下自己在重阳节期间为老人做的事情。

4.准备下节课的任务。评价任务1.知识掌握：☆☆☆

2.反思深刻：☆☆☆

3.任务完成：☆☆☆设计意图通过总结和反思，帮助学生巩固所学知识和技能，培养他们的反思能力和劳动习惯，同时引导学生将所学知识应用到实际生活中，传承和发扬尊老爱幼的传统美德。作业设计课后任务1.将制作好的雏菊盆景送给家里的老人或邻居的老人，并记录下送礼的过程和老人的反应。

2.收集有关重阳节的诗词或故事，准备在下节课与同学们分享。

3.与家人一起制作一道适合老人食用的健康美食，记录下制作过程和老人的反馈。板书设计重阳节文化背景制作雏菊盆景步骤教学反思成功之处1.通过创设情境，成功激发了学生的学习兴趣，使学生积极参与到制作活动中。

2.详细讲解和示范，帮助学生掌握了制作雏菊盆景的基本步骤和技巧，提高了学生的动手能力。

3.通过展示和评价，增强了学生的自信心和成就感，培养了