劳动项目三拉拉链与系纽扣课件劳动一年级上册人教版

拉拉链与系纽扣授课人：XXX第X课新课程的导入拉链与纽扣的知识简介拉拉链与系纽扣的方法课堂练习与实践活动劳动评价与劳动体会知识拓展与课堂总结课

程

目录新课程的导入01两排牙齿细又长，长在衣服边边上。外出时候嘴闭紧，回到家里把口张。——（打一物品）一、我会猜谜语谜底：拉链长得真奇怪，竟有四个眼。还能别衣服，真是太奇特！——（打一物品）二、我会猜谜语谜底：纽扣三、教学目标知1.知识与技能：学生了解拉拉链和系纽扣的方法，会自己拉拉链和系纽扣，提高生活自理能力。2.过程与方法：学生通过拉拉链和系纽扣，懂得自己的事情自己做的道理，养成独立完成穿衣任务的习惯。3.情感态度与价值观：学生在学习拉拉链和系纽扣的过程中，形成认真仔细、整洁干净和不怕困难的劳动精神。

拉链与纽扣的知识简介02

我们的祖先非常注重着装礼仪，如《弟子规》中提到：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。意思是：帽子应戴端正，衣扣必须扣好，袜子要穿平整，鞋带注意系紧。一、了解衣扣知识

二、拉链、纽扣的种类常见拉链种类常见纽扣种类小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞。钻呀钻，钻呀钻。露出头儿笑嘻嘻。三、朗读儿歌拉拉链与系纽扣的方法03

一件带拉链的上衣

一件带纽扣的上衣一、劳动准备拉片拉链头

插片

插孔

二、认识拉链三、拉拉链教学视频请观看视频《我会拉拉链》，尝试记录拉拉链的方法步骤。（1）先将拉链头拉到底，用手固定好，然后将另一侧的插片对准插孔。（2）将插片轻轻插入插孔内。四、拉拉链的方法（3）一只手捏住衣襟下方，另一只手向上拉动拉片。（4）将拉链拉至合适位置，拉拉链任务就完成了。四、拉拉链的方法五、系纽扣教学视频请观看视频《我会系纽扣》，尝试记录系纽扣的方法步骤。（1）集中注意力，将纽扣与扣眼对准。（2）将纽扣穿入扣眼，然后一只手捏住纽扣，另一手向反方向拉扣眼，使纽扣从扣眼中穿出。六、系纽扣的方法（3）第一粒纽扣系好了，接着，从下往上依次系好其它纽扣。温馨提示：刚练习系纽扣，可以从最下面的纽扣开始系，便于我们看清楚。熟练后也可以从上往下系。六、系纽扣的方法（4）所有纽扣都系好了，系纽扣任务完成。课堂练习与实践活动04请按照拉拉链的步骤，将下面图片排序（只写序号）。①②③④我的顺序是：

①③②④一、课堂练习请按照系纽扣的步骤，将下面图片排序（只写序号）。①②③④我的顺序是：

③①④②

二、课堂练习同学们，你们都会自己拉拉链和系纽扣了吗？回家后，请爸爸妈妈给你们拍张照片，保存起来留作纪念吧！三、劳动成果照劳动评价与劳动体会05评价内容自我评价同学互评教师评价了解拉拉链和系纽扣的方法

能够自己拉拉链和系纽扣

每天都能自己完成穿衣任务

通过今天的课程学习与实践活动，我做到了.....一、劳动评价同学们，老师要给你们点赞，都学会了拉拉链和系纽扣。那么，在学习的过程，你们都有哪些心得和体会呢？我最大的体会是学拉拉链千万不能着急，一开始可能拉不上，多练习几次就好了。而且通过学习，我还培养了独立性，明白自己的事情自己做，不给父母增加负担！二、劳动体会我通过学习拉拉链、系纽扣，养成了生活自理能力和自己处理问题的能力，我以后都会自己穿衣服啦！同学们，我们刚才看了两位同学精彩的劳动体会。那么，在学习实践过程中，你又有哪些心得和体会呢?接下来，请举起小手，把你的学习感想或劳动体会和大家分享一下吧！三、分享体会知识拓展与课堂总结06（1）拉动拉头时，用力不宜过大。（2）使用插管和插座时，注意将插管插到插座内腔的底端，然后再拉动拉头。（3）当口袋东西装得太多，如果合闭拉链时直接硬拉，会导致拉链受力太大，使牙齿脱离带件。正确的做法是把拉链的左右齿件拉近，使链头容易通过后，再慢慢地合闭拉链。一、拉拉链注意事项小技巧：一边把拉头倒退，另一边把布料解开。完全咬进去时，注意不要大力拉动拉头，慢慢倒退拉头即可。

思考：开合拉链时链头咬住线带或布料，导致拉头拉不动，该如何处理？二、拉拉链小技巧小技巧：将拉头向后退一定的距离再往前拉拉链，注意不可硬拉，否则会导致链牙歪斜与脱落。三、拉拉链小技巧

思考：平时遇到拉链阻卡现象，该如何处理？小技巧：用石蜡或者润滑喷雾，涂于链牙外部和内部，然后移动拉头数次后，即可轻松滑动。四、拉拉链小技巧

思考：平时使用拉链时，开合不顺利，该如何处理？小技巧：一只手把卡住的布料往两边掰开并拨往后面，另一只手扯住链头往前拉。另外在缝制时，要确保拉链布带的空间量，这样拉链头才可平滑地使用。五、拉拉链小技巧

思考：拉链头卡住布料，使拉链板折断或拉链不能闭合，该如何处理？同学们，今天这节课，我们学习了拉拉链和系纽扣的方法。这些生活小技能可以减少我们对家人的依赖，帮助我们养成生活自理能力和独立处理问题的能力，希望