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文档简介

实验中学学生预防溺水应急预案

为加强学校安全管理,预防溺水事故的发生,结合校的实际,特

制定预防溺水预案C

一、安全领导小组

组长:

副组长:

成员:

职责:全面负责指挥协调应急演练工作,根据实际情况,及时

发布命令,启动预案。

二、预防方法、安全教育

(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。

万一发生了这些情况,应当采取下列自救方法:

1.遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,

一面设法自救。

2.游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即出水,到岸上进行

按摩;如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋

的肢体进行牵引、按摩,以求缓解;如果目行救治不见效,就应尽量

利用未抽筋的肢体划水靠岸。

3.游泳遇到水草,应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠

住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上.一手划水,一手解开水草,然

后仰泳从原路游回C

4.游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待

1

游出漩涡中心再浮出水面。

5.游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,

仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

6.在接近河流之前一定要预先得到家人的同意,同时要结伴以

便互相照顾。

7.设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处,千万不

可下水戏水。

8.切勿到不明地形的水域、河流、湖泊等游泳、戏水,以免发

生危险。

9.身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病,及情绪不好

时均不宜戏水。

1()、潜水技术欠佳者,不可贸然潜入深水,以免生命危险。

11、如果看见有人溺水,要大声呼救。未熟练救生技术者,不

要妄自赴救。

(二)水中自救与救生

一般在水中所发生之意外事件,通常由于两个原因:

1、惊恐慌张:人身历险境时,会因紧张而导致肌肉收缩、身体

僵硬,而致活动力降低。

2、体力耗竭:不断之挣扎,将体力耗尽,减少生存之机会。

自救方法:

发生溺水事件时,必须镇定冷静,了解自己所处环境,并利用本

身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为『保持体力;以

最少体力,而在水中维持最长时间』为达此要求,必须缓和呼吸频率,

放松肌肉,并减缓动作。

2

水中求生之基本原则为利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,

使身体浮在水上,以待救援。

(四)、防溺水知识

1、不要私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追

赶以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳,小学生必须有大人的陪同并带好救

生圈。

3、严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥

土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还

长了一层苔辟,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的

危险。

7、如果出现有人溺水,更不要贸然下水营救。

9、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸

上的人应

马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、草藤什么的,便于抛

向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马

上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

10、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助

的人托住腰部。

11、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找

大人来帮忙。

三、日常管理

1、学校建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落

实到班级,实行各负其责的防范工作机制。

3

4、通过家庭访问、家长会等形式,加强学校与家长的联系,增

强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

5、要协调有关部门,加强农村的河流、池塘、附近的管理,设

立安全警示牌,并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。

四、事故处理

(一)报告程序

发生特大安全事故的单位,应立即将事故概况快速报告教育主管

部门、安全生产监督管理局和公安。

(二)时间要求

发生特大安全事故,应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向

教育主管部门报告C

(三)报告内容

报告内容要简洁明了,报告内容应包括事故发生时间、地点、事

故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

(四)学校发生学生溺水事故时,学校应当按照《学生伤害事故

处理办法》和规定的原则和程序等,及时实施救助,并进行妥善处理。

中学校园学生欺凌事件突发应急预案

一、指导思想

为了加强对校园安全活动的管理,防止校园学生欺凌等意外事故

的发生,根据我校实际,现制定中学校园学生欺凌事件突发应急预案,

并自公布之日起施行。

二、适用范围

4

适用于发生在我校的校园欺凌暴力伤害事件。

三、组织机构

1、领导小组:

组长:

副组长:

成员:

四、应急预案

(一)预防教育

1、各班主任及课任老师有责任对本班学生进行和谐相处,文明

做人的教育,对有发生欺凌可能的苗头要及时报告级部或政教处,把

问题解决在萌芽阶段。

2、班主任要将本班曾类似有不良记录或有暴力倾向的学生名单,

报告级部、政教处统筹管理,重点做好这部分学生的工作,防止欺凌

事件的发生。

3、对曾参与欺凌的学生,所在班级的班主任老师要对这类问题

学生进行管理,要做耐心的思想教育工作,随时观察其动态,做到防

患于未然。

(二)应急处理

1、首遇负责制

(1)发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时,首遇教职工除

了要当面进行劝阻,还要把情况报告给当天值班领导或级部、政教处。

(2)若遇校外人员到校欺凌学生等,首遇教职工有责任进行劝

阻,有效控制事态发展,并要及时报告当天值班领导。若现场情况较

为严重的,还要在第一时间打电话报警(派出所电话或110),争取

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时间,以防事态失控。

(3)一旦出现人生伤害事故,首遇教职工要马上报告学校,同

时拨打报警电话和急救电话,与此同时,积极做好组织送往医院进行

抢救处理的相关工作。

2、问题处理程序

第一步由首遇人依照以上三条酌情执行。

第二步值班领导或领导小组成员接到报告后,应迅速召集政教

处、保卫科、级部及相关班主任赶赴现场,积极疏导,化解矛盾,有

效控制事态进一步蔓延,力争在第一时间、第一地点解决问题。若现

场情况已达到难以控制的程度,要立即报告校长并打电话报警。

一旦出现人生伤害事故,马上拨打急救电话,由值日领导、值日

教师会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理,同时要与相关家

长取得联系。

(三)事后处理

1、由政教处、保卫科、级部主任、班主任召集本校肇事学生进

行询问,了解事情经过,及时与家长取得联系,多方配合,做好事后

的初步处理工作,力争不留隐患,并做好相关记录。

2、对校外社会人员,应配合警方及时做好事后处理工作。对外

校学生,要及时与学生就读学校取得联系。

3、由政教处或分管校长负责向校长汇报情况,并提出相关的处

理意见,提请校长办公会讨论通过。

4、全校通报处理结果,警示学生,防止此类事故再次发生。

(四)责任追究

未履行安全职责及上述工作要求的,经学校办公会及相关部门认

6

定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或其他处罚。

因失职或管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关管理部门和公

安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任0

中学反恐防暴应急预案

(一)指导思想

为保证学校教育教学秩序顺利进行,为有效预防、及时控制和消

除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学

校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实

际情况特制定校园反恐防暴应急预案。

(二)组织机构

1.领导小组

组长:校长

副组长:分管安全副校长

成员:各年级主任班主任

2.工作职责

学校发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,

并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,同时

向“反恐领导小组”及时报告。要本着“先控制,后处置,救人第一,

减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,

保护好学校贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善

后处理工作。

3.校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

7

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

(1)获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校

领导报告,并同时拨打110报警。

(2)值班干部或任何工作人员立即组织现场人员,迅速建立警戒

线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

(3)应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救

援行动。

(4)集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止

犯罪行为,为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

(5)尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。

(6)救护受伤学生和其他伤员。

(7)实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,

防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。

(8)事件发生后,学校应即向教育主管部门报告。

4.校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物

(1)在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,

在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。

(2)学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问,同时

把他的行动限制在局部区域内。

(3)若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证、物证

可以证明,甚至说话前后矛盾,蛮不讲理,保安人员应当将其带入办

公室进行进一步盘问。

(4)若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应立即打110

8

报警由警,由警方带走作进一步调查。

(5)若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身

高、衣着及其它特在和逃走方向向警方报告,同时,学校应当做好此

人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

(6)在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物

使用暴力,要确保周围人员的安全。

(7)学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

5•校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

(1)收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向

值班干部和领导报告。

可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,

也从无看到过此种物品不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。

(2)发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或

随意摆弄它,要禁匚在周围吸烟或使用手机,对讲机或发动机动车辆

等。

(3)学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,判断

是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打110报警请警方专

业人员进行检测和处理。

(4)若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其

周围设置警戒线,无关人员应立即撤离,并采取严密的防范措施。

(5)学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定

在校园内是否还有其它可疑物品。

(6)学校配合警方开展各项处理工作,并及时向教育行政主管部

9

门报告。

6.校园爆炸事件处理办法

学校发生爆炸事件后,迅速组织人员进行救援,并立即向公安等

部门和领导小组报告。及时设置隔离带,封锁和保护现场,迅速疏散

师生,迅速采取有效措施消除继发性危险,防止次生事故发生。要认

真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作,防止再次发生爆

炸事故。

中学应急预案

为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发公共事件,提高

快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,确保学校师生员工的

生命与财产安全,保证正常的教育教学生活秩序,维护学校和社会稳

定,根据《教育系统突发公共事件应急预案》的有关要求,结合我校

实际情况,特制定各种应急预案。

1.应急处置工作原则

(1)预防为本,及时控制。坚持预防与应急处置相结合,立足

于防范,常抓不懈,防患于未然。建立健全隐患、矛盾纠纷排查、整

改和调处机制,强化信息的广泛收集和深层次研判,争取早发现,早

报告,早控制,早解决。

(2)分级负责,属地管理。发生突发事件后,按属地管理原则,

学校在当地党委、或上级主管部门的统一领导下,启动应急预案,并

及时逐级报告各级教育行政主管部门。教育行政主管部门和学校主要

负责人是维护稳定、安全工作的第一责任人。各相关部门负责人要立

10

即深入第一线,掌握情况,开展工作,控制局面。

(3)区分性质,依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的

角度出发,综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、

调解等方法处置教育系统突发事件。要严格区分和正确处理两类不同

性质的矛盾,引导相关人员以理性合法的方式表达诉求,防止矛盾激

化和事态扩大。

2、本预案所指的突发公共事件,主要包括以下几个方面:

(1)事故灾难类突发事件。包括学校楼堂等发生的火灾、建筑

物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故,校园交通安全事故,校园水面冰

面溺水事故,大型群体活动公共安全事故,造成重大影响和损失的后

勤供水、电、气、热、油等事故,重大环境污染和生态破坏事故,在

校外发生的本校师生非正常伤亡事故,以及影响学校安全与稳定的其

它突发灾难事故等C

(2)公共卫生类突发事件。即突然发生并造成或者可能造成学

校师生健康严重损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件,

学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生

事件。

(3)自然灾害类突发事件。包括气象、洪水、地质、地震灾害

以及由地震诱发的各种次生灾害等。

(4)重污染天气应急预案。根据“重污染天气应急工作指挥部

办公室”发布的污染天气预警通知,采取相应应急措施。

初级中学火灾应急预案

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为切实加强商场内消防安全管理,及时发现火情,在最短的时间

内扑灭火灾,特制定本应急预案:

一、指导思想

在最短的时间内集中所有力量,及时赶赴火灾现场,控制火情处

置妥当.有条不紊协调一致地组织扑火,使经济和其他损失降到最低

点。

二、领导机构及职责

组长:

职责:负责火灾发生后的统筹处置工作。

副组长:

职责:了解起火的原因、方位及现场情况,会同安全领导小组

成员制定救火方案C掌握救火方案实施的具体情况,并根据变化情况

向提出建议。采取一切措施,保证救火方案的实施。

成员:

职责:通知有关人员紧急疏散;掌握消防系统运行情况,根据

火场灭火需要,命令有关人员确保应急供电、供水、通讯联络和消防

设备的正常运行。执行或副下达的命令。做好工作记录,保证通讯联

络。

救灾指挥组:

职责:了解起火的原因、方位及燃烧的物质种类、现场情况,

会同小组成员制定救火方案。执行救火方案,正确下达有关指令。根

据灭火需要,及时调配人员和物资,保证灭火工作的顺利进行。妥善

处理善后工作,避免造成不良影响。协助公安消防队做好火灾调查和

处理工作。

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扑火组:

职责:根据火灾的性质,采取正确的灭火方法,做好现场的火

灾扑救工作。

救护组:

职责:将受伤人员立即送往医院救治。

疏导组:

职责根据火灾情况和上级的指令,将现场人员按指定路线进行

疏散。维护现场的人员疏散秩序。

警戒组:

职责负责维护火灾现场及抢救现场的秩序,并保护好火灾现场。

负责稳定现场人员而受伤人员的情绪。

后勤组:

职责:负责做好火灾现场所需的物资供应工作。

机动组:其余教职工

职责:随时听从指挥组的调遣,做好相关工作。

四、处置方案

接到消防报警信号后,启动下列程序:

初期火警处理程序

1、发现初期火警在场人员应该:(1)即时报告,报告内容包括

火警具体地点、燃烧物性质、火势蔓延方句等。(2)立即利用附近的

灭火器械扑救,尽量控制火势发展。(3)可能情况下关闭门窗以减缓

火势蔓延速度。

2、收到现场报告后:(1)即时报告领导小组。(2)联络相关领导

报告情况。(3)密切监视报警地点情况。

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3、相关领导收到火警报告后:(1)带领人员携带灭火器以最快

速度到达火警现场。(2)立即指挥在场人员进行灭火扑救。(3)指挥

火警现场在可能受影响范围内的人员使用消防通道疏散。

4、灭火须安排人员留守火警现场等待调查。

5、若扑救无效相关领导即时决定:(1)将灭火人员撤离至安全

距离内。(2)立即向上级报告。(3)进入火灾紧急处理程序。

火灾紧急处理程序初期火警扑救无效火势无法控制并进一步蔓

延时,在场主管应该即时向商场当值最高主管报告。

1、领导小组接到报告后:(1)即时召集义务消防员,命令义务

消防队各组负责带领本组人员各就各位。(2)第一时间到达现场决

定是否向119报警求救。

2、相关人员收到领导小组指令后:(1)启用消防紧急广播通知

紧急疏散。(2)向119报警讲清楚地点、起火楼层、火势等。

3、扑火组接到指挥部指令后:(1)以最快的速度到达现场组织

灭火。(2)关闭防火分区的防火门或卷闸,(3)安排人员携带灭火工

具检查相邻房间和上下楼层通道是否有火势蔓延。(4)针对燃烧性质

不同采取相应的灭火方法。

4、救护疏散组接到指挥部指令后:(1)指挥师生疏散,疏散顺

序先从着火层以上各层开始,安抚暂不需疏散楼层的师生。(2)引导

着火房间或楼层人员安全疏散随后查漏。(3)引导师生从消防通道疏

散到首层并组织水枪掩护。

5、安全警卫组接到工作指令后:(1)禁止无关人员进入学校,

指挥疏散人员尽快疏散。(2)等待引导消防局消防员到火灾现场。

初级中学消防安全管理制度

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为切实加强消防安全工作,提高学校师生消防安全意识,有效防

范学校火警、火灾事故的发生。根据《消防法》、《安全生产法》等法

律法规,结合我校实际制定本制度。

一、学校消防安全工作的组织管理

1.学校消防安全工作由校长全面负责。

2.建立学校消防安全工作领导小组,组长由校长担任;副组长由

分管安全的副校长担任;成员由部门负责人、年级主任、各年级班主

任组成。

3.学校全体教职员工均应依法履行消防安全教育管理责任。

4.组织教职工适时开展消防知识和技能培训。

二、学校消防安全工作领导小组主要职责

1.负责学校消防安全知识教育和学校火警、火灾预防管理工作。

2,将消防安全工作定期检查、部署、协调消防安全工作的重大问

题,督促有关处室和工作人员履行消防安全工作职责。

3.制定《学校消防安全工作制度》、《学校防火防灾工作应急预案》

等规章制度,明确相关人员岗位责任。

4.保障消防安全经费投入,加强消防设备设施建设和管理。

5.开展常用灭火器械使用和消防安全知识学习培训。

6.组织开展消防安全法规和常识的学习宣传,提高师生消防安全

意识和防火、灭火、逃生自救能力。

7.建立消防安全应急救援体系,一旦发生险情,按《学校防火防

灾工作应急预案》实施抢救和救援。

8.发生火灾事故,协助调查火灾原因,总结经验教训,严肃追究

有关人员责任。

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三、学校消防安全工作的常规管理

L加强消防安全法规和常识的学习宣传。学校教育处负责组织每

学期至少1次相关宣教活动,通过板报、宣传橱窗、知识竞赛及专题

讲座等形式,让师生了解防火、灭火逃生自救常识,了解应急疏散的

主要通道位置:做到会报警.会扑救初起火灾,会逃生自救。

2.学校消防安全工作领导组负责组织相关学习培训,争取在公安

消防机构指导下掌握预防火灾常识和扑救初起火灾技能。

3.加强防火巡查和定期全面防火检查。学校总务处坚持防火巡查,

及时纠正违章行为;期末以及重大节假日前均应组织全面防火检查,

发现隐患及时书面通知相关部门,并督促其整改。

4.加强校园防火安全行为规范管理。全校师生应做到不玩火,不

乱扔烟头和火种,不损坏、圈占或遮压消防设备设施,不携带易燃易

爆品进入校园和其他公共场所或乘坐公共交通工具;发现危害消防安

全行为,及时向老师或相关人员举报;发现火灾隐患,及时报告相关

处室和人员处理;发现火警、火灾险情,迅速按规定拨打119报警电

话;进入公共场所注意观察消防标志;火灾袭来迅速自救逃生。

本制度自2023年9月1日起执行,新制度制定后,本制度即行

废止。

中学消防安全事故应急预案

为更好地进行学校消防安全工作,严格执行消防管理的有关规定,

在定期进行消防安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫

责任区,做到防范于未然,切实做到学校消防安全无事故。为应对各

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种突发的消防安全事故,特制定此消防安全应急预案。

一、成立消防安全管理领导小组

本着预防为主的原则,成立消防安全管理领导小组。

组长:

副组长:

成员:各部门中层干部和全体班主任

二、火警通报顺序

一旦发现火警,要立即拨打119电话报警,同时告知学校主要领

导,及时通知相关人员。

三、全体人员注意事项

(一)当某处发生火灾时,全体人员应保持镇定,及时报警并迅

速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作,不可袖手旁观等待消

防人员前来抢救而延误时机。

(二)迅速切断配电箱总电源。

(三)消防人员抵达现场后,除参与抢救工作外,其余人员应迅

速远离现场,以免妨碍抢救工作的进行。

(四)现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

四、火灾原因调查

火灾发生后,学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因,提供

必要的信息,属人为的火灾事故,坚持做到“三不放过”(原因没有

查清不过,事故责任不放过,没有落实防范措施不放过)的原则,进

行严肃处理。

中学防范校园暴力事件预案

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为了有效防范校园暴力事件,切实保障广大师生人身和学校财产

的安全,增强全体师生的安全防范意识,杜绝一切安全隐患,及时处

置侵害师生安全的恶性事件,维护学校稳定,特制定本应急预案。

一、成立防范暴力事件应急组织,明确其职责范围

(一)防范暴力事件应急指挥部一、组织机构:

组长:

副组长:

成员:

(二)防范暴力事件应急指挥部主要职责

1、负责召开指挥部会议,部署暴力事件处置工作,安排、检查,

落实学校防范暴力事件应急预案。

2、副负责学校防范暴力事件应急预案的落实情况,处理突发暴

力事件。做好防范暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实

情况,把暴力事件减少到最低限度。

3、指挥部成员要保证通讯畅通,听从指挥,忠于职守,勇于负

责,协助和副处理好突发暴力事件。

二、可能引发学校暴力事件的主要原因

1、行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。

2、各种因素引发的对社会不满的极端分子的恶性行为。

3、歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。

4、学生打架或打群架的恶性行为,或因冲突引发的报复性行为。

5、**人的失控行为。

6、恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。

7、其他不可控制的暴力行为。

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三、应急处理程序

一旦发生学校暴力事件,一般按下列程序处理;

1、第一目击者要立即拨打110报警电话,立即与学校联系。

2、学校指挥部人员、值班人员要迅速赶赴现场,各司其职。

3、要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋,

对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间,尽一切可能制止正在发生的暴

力事件。视现场情况,必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命

安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。

4、疏散在场的学生迅速撤离到安域。

5、犯罪嫌疑人被控制后,要保护好受到暴力事件侵害的师生,

将他们送到安全处,如果已发生伤害事故,要以最快的速度将伤员送

往就近医院进行抢救,并通知伤者的家长或亲属。

6、要协助警方维持秩序,配合警方调查,记录不法分子的体貌

特征和其他犯罪情节,收集不法分于施暴的凶器,保护好现场。

四、学校暴力事件预防措施

1、做好学校保安的管理工作,完善各项保安制度。教育保安人

员必须增强责任意识,切实履行岗位职责,值班期间不得擅离工作岗

位。

2、学校门卫严格实行学生出入登记验证制度,严格控制外来人

员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记并由领导

批准方可进入。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。

4、做好师生的心理疏导工作。教职工有**症状发生应按规定及

时作出处理,禁止外来**患者和行为异常者进入校园。

5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。

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6、利用校园视频监视系统监控校园情况,做好监控室的值班工

作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控,发现可疑人员或可

疑事件要立即上报C

7、组织师生进行防范暴力事件的演习,提高师生的防范和自救

能力。

五、处理暴力事件注意事项

1、遇事一定要冷静,果断采取措施。

2、处理原则:迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

中学突发流行性疾病和传染病应急预案

为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病的能力和水

平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与

生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《传染病防治

法》、《食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作

条例》等法律法规,结合我校实际,特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识,提高广大师生

员工的自我保护意识。

2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的住处监测报告网络,

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发流

行性疾病和传染病不在校园内蔓延。

二、工作原则

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1、预防为主、常抓不懈

宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识,提高全体师生员工

的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取

有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格招待国家有关法律法规,对突发流行性疾病和传染病的预防、

疫情报告、控制和救治工作衽依法管理;

对于违法行为,依法追究责任。学校成立学校突发流行性疾病和

传染病防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行

性疾病和传染病防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,

增强应急处理能力c按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治

疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、组织管理

在各级主管部门的统一领导下,成立由校长为组长,分管安全工

作的副校长为副组长,班主任为成员的学校突发公共卫生事件处置领

导小组。学生工作处负责突发公共卫生事件、突发流行性疾病和传染

病防治工作的管理,联系电话:。突发流行性疾病和传染病防治进入

应急状态后,全面启动突发应急预案和突发事件处置工作小组,由组

长亲自指挥。主要职责如下:

1、在突发流行性疾病和传染病防治领导小组的统一领导下,落

实学校突发流行性疾病和传染病防治的各项工作。

2、监测、汇总和报告学校突发流行性疾病和传染病防治的信息

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和防治工作情况,分析、研究防治工作形势,提出学校防治突发事件

的对策。

3、根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病等突发

流行性疾

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