2022双减政策学校工作计划5篇

2022双减政策学校工作计划5篇

2022双减政策学校工作计划1

减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于

全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德

智体美劳全面发展具有重大意义。

认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示，批示精

神，坚持疏堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打

破“应试焦虑”关，抓实“日常监督”关，坚决把“双

减”工作落实到实处。

一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。

一是严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业

检查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学

布置作业，保证学生充足的睡眠时间。

二是强化作业总量控制，学生每天书面作业完成时间平

均不超过90分钟，严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通

过微信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业

或要求学生利用手机完成作业。

三是提高作业设计质量，鼓励教师探索布置分层作业，

弹性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及

跨学科综合性作业，要求教师充分利用课堂教学时间和课

后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习

和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业。

四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂

教改，减轻学生过重课业负担，完善教育评价机制，加强

教育教学研究等，推出举措，建立教学视导制度，优化学

校管理，提高课堂教学质量，努力做到优质轻负。

二、持续加大监督力度，有效减轻学生校外培训负担。

一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度。

二是形成监管合力，做到监管全覆盖、无盲点，有效强

化了日常监督。

三是推进长效治理，重点检查，集中整改。

四是强化宣传引导，通过家长会、家访、教育引导学生

家长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待校外培

训。

下一步学校要认真学习借鉴他校经验做法，进一步提高

政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重

大任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，

完善教学视导工作，抓实课堂教学常规，改进教学方式方

法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设

计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化

作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

同时常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构

的办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外

培训负担，有效促进学生全面发展，健康成长。

2022双减政策学校工作计划2

为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一

步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意

见》和根据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进

一步减轻义务教育学校学生作业负担工作自查的通知”相

关要求，进一步促进学生身心健康发展，我校结合实际，

严格执行推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，

遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业

负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础，学校对此

项工作进行了自检、自查，现将自查结果汇报如下：

一、作业管理情况

L实现规范管理

学校制定了《—中学作业管理实施方案》，严格按照

教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教导

处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科

学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业

管理工作的顺利进行。

2.明确禁止项目

2.实施办法

(1)实施时间

周一到周五，每天在完成规定课时之后提供课后服务，

七、八年级不晚于18:00时，九年级不晚于20:30时。

(2)实施对象

正常放学后，按时离校确有困难的本校学生，优先考虑

留守儿童(父母双方均在外地打工)、外来务工人员随迁子

女、困难家庭子女。由学生家长自愿提出申请，经班级和

学校审核，可享受课后服务。

(3)实施内容

每周二、周四以文体活动为主要内容，学校开设社团活

动。社团活动包括篮球、足球、田径、舞蹈、书法、绘

画、马头琴、合唱。其他时间为作业辅导及提优训练，由

各们负责看护的‘老师安排具体内容。

三、教学管理工作

L严格执行国家课程标准

严格按照教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保

证了课堂教学完整性，按照国家课程设置课程课时，开齐

课程，开足课时，坚决不随意增减课程课时。严格按国家

和省市要求，征订教材教辅，无强制或暗示学生订阅教辅

材料等行为。

2.提高课堂教学质量

学校给予教师外出及网上学习机会、提供相关专业书

籍、利用各学科教研组开展教研活动、组织学科带头人公

开课、新教师公开课，等多种形式鼓励教师改进教学方

法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质

量。

3.积极探索高效课堂教学模式

学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师

全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、

研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和

提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。深

入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课

堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课

堂活起来，使效果好起来，真正做到了“高效轻负”。

4.努力推进以学定考工作

学校每学期只进行全校性期中、期末考试二次，不进行

考试排名，年级组的班级排名等，检测性考试只作为了解

学生知识掌握情况进而专项巩固练习的依据。合理确定考

试难度，严格按照国家课程标准和教学基木要求确定考试

内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。校内和社会没有

公布学生个人或集体的考试成绩和成绩排名。

5,科学安排作息时间

学校倡导学生严格控制好居家上网时间，自觉保护视

力，最大限度少使用电子产品时间。家校共同教育、共同

努力，合理安排作息时间，培养学生养成良好的学习生活

习惯，每天睡眠时不少于9小时。学生每天坚持体育活

动，编制了学生居家锻炼韵律操。

总之，“双减”工作是一项长期坚持和常态化推进的工

作，我校将继续在师生中加大“双减”工作宣传力度，严

格执行文件精神，切实减轻学生负担，促进学生全面发

展、健康成长，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人。

2022双减政策学校工作计划3

为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负

担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水

平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学开展落实

了具有本校特色的“5+2”课后服务。

一、书包上瘦身

合理调控

推行“小书包”不回家政策，“小学一、二年级坚决不

布置家庭书面作业”；“小学三至六年级书面作业平均完成

时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底，在课后服务的

时间段完成作业，让作业不出校门。

严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械

重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作

业。

禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业；禁止给家长布

置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦

身，让孩子轻松无作业回家。

二、时间上减压

健康为本

结合学生的年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们

精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作

业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活

动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑

珠算、体育游戏等10个项目课程，使孩子们在有趣的活动

中体验到了学习的快乐！

三、课堂上深研

提质为核

实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿

童站在学校正中夬”的哲学理念，着力打造“四声”课

堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。

L调整备课时间和模式。

根据课后服务时间和课程安排进行整合，以学科组为单位

集中备课，开启“无生课堂”备课模式。

2.梯度教研传帮带模式。

设立每周三、四教研日，安排领导，骨干教师，新入职教

师梯度教研，领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导

协同发展模式.

3.组建新教师入职团队，设定新教师培训路径。

通过“德育管理”，“教学组织和学科教学”“教师专业

成长”等，帮助年轻教师尽快成长。

四、作业上革命

分层多选

遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对

作业留法流量上进行了深层次的重塑，进行一场“悄悄地

革命”。集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式

分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，

教师适时答疑解惑，个别辅导……让学有余力学生感兴趣

吃饱，需要帮助的学生减轻压力，轻松完成。

五、内容上多元

课程出彩

小学课后服务，全校学生参与率达到96.5%,全校教师

参与率达到100%,并聘请三位校外专业人员入校参与课后

服务，拓展服务内容。

学校统筹配置课程“套餐”，以社团方式推进落实，让

孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心

算、健体游戏、琪类、衍纸、足球、篮球等23个项目课

程，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、

脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。

六、制度上健全

加强监督

学校把提高作业质量为一个课题加以研究，成立作业研

究小组，先后出台了《作业管理实施方案》、《作业管理

制度》、《作业公示制度》、《作业布置与批改十项要

求》、《作业设计十项原则》等质量提升办法，积极实行

分层作业，每周五在公示板上公示每个年组、班级的作

业，使作业从大水漫灌变为精准浇灌，帮助学生在有限时

间内提升学习效率。

七、服务上调研

群众满意

推行“5+2”课后服务以来，小学针对学校服务及“双

减”落实情况设计了问卷调查发放给家长，进行了匿名反

馈调研，收回反馈记录936份，并对结果统计分析。对课

后服务满意率达到99.1%,其他选项满意都在95%以上，达

到了预期效果，群众满意一直是我们服务的宗旨，我们也

会继续调整和丰富课后服务内容，让孩子喜欢，让家长满

意O

2022双减政策学校工作计划4

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，

以推进教学改革为基本点，以学习研究、检查督导为主要

形式，切实提高教师的政治素养和业务水平，提高学校教

学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好

形象，为我校发展奠定好基础。（本计划是在区教研室工作

安排和学校整体全面工作计划下制定的）

二、工作目标

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写

多种形式，提高教师的政治素养和专业化水平，创学习型

教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查，平时检

查力度。

3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和研究型转

变。

4、努力创设师生成长的发展空间，以多种竞赛活动促

进师生个性发展，为师生搭建能力展示的舞台。

5、加强加大学校特色的创建力度，丰富学校内涵。

6、加强学校的体卫工作和艺术教育，使学生全面发

展。

三、本学期教学教研口号

只有教师好好学习，学生才能天天向上。

四、主要工作和措施

（一）优化教师队伍，提高教师素质

1、加强师德建设，树立老师良好形象。

要加强教师的职工道德教育，把师德教育摆在教师队伍建

设的重要位置。牢固树立“学高为师，身正为范”的从业

原则。依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正做

到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学

生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体、语

言规范健康、举上文明大方。从而真正成为学生钦佩的

“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

2、转变教师观念，营造教研氛围。

教研活动要真实有效，禁止走过场，无效益现象。让教师

参加教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。这就是

有效的教研活动。

3、加强教师的理论学习，在这方面，要求教师一是整

理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有教师的

经验，也有失败的教训，从本学期起，教师每学期至少写

一篇教育教学论文。

4、鼓励组织教师参加各种培训和学习，促进教师自身

教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量，外

出培训和学习的教师，回校后一是要写学习体会，二做专

题汇报及经验介绍，让全校教师在各种学术研讨中吸收消

化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的教学实践。

（二）精细常规管理，为提高教学质量做好准备

1、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课

时。

2、严格备课管理，切实提高备课质量。

各教研组要认真做好问周一次的检查工作。一是做好记

录，二是主要做好指导和总结。

3、加强教学工作检查，要求认真学习钻研课程标准、

教材和参考书等。

认真上课、提高课堂效率、本学期仍然采取预约听课和

推门听课的方式进行听课，共同研究、互相学习。

4、严格作业管理，对于作业设计、批改，身为教师，

要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行

有关规定，把学校下发的各种资料利用好。

5、加强学生养成教育、优化课程教学、培养学生的良

好习惯，各种姿势动作要规范，抓好组织纪律，微课堂教

学提供有利保障。

6、关于学生学习差异，做好学困生的辅导工作，要采

取因人而异，因材施教的教学方法，使得每一位学生得到

发展。

7、加强毕业生的统一管理，保证质量完成教学任务,

毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。

在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下，注重毕业班的

班风学风建设与学生综合素质的培养。要采取家校合作，

关注个别学生，虽然初中招生不让考试，我们也一定要尽

到我们的一切责任。为中学培养合格初中生。

8、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体

美等活动，让学生全面的受到教育并且得到全面发展。

（三）搞好教研活动，促进教学质量的提高。

继续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，

以教研组为单位，认真制定教研组活动计划，研究解决教

学和教研工作中的实际问题，各组每两周搞一次教研活

动，教研组长做好记录，整理好材料。

1、走好一条路（教研之路），以研促教，以教研学，以

学兴校，以校为荣。

2、上好三种课，（1）公开课：发挥优秀教师骨干教师引

领作用，让他们上好公开课。

（2）研究课：对个别新教材和有困难的内容出示研究课让全

员参与，共同研究达成共识，全体提高。（3）常态课：每位

教师的每一节课都是常态课，常态课程是提高教学质量的

主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。

以上是我校本学期的工作计划，相信在各位领导的大力

支持，在各教研组的组织下，全体教师积极参与，认真工

作，一定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校

的各项任务。

2022双减政策学校工作计划5

为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作计划，

打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香

校园，形成浓厚的校本教研氛围，实现学校“让每一位师

生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制

订本学期的教学教研工作计划。

一、工作目标

1、教学目标：继续深化课堂改革，进一步转变教学观

念，加强《高效六步教学法》课堂模式的推广，打造全国

课改名校。

重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力

争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中

的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2

名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名

在区前十名。

2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，认

真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的说课、上

课、评课活动。

积极推进《“高效六步教学法”课堂模式》及《双班主任

制实践研究》课题成果的转化应用。收集整理市级重点课

题《校本模式下教师专业发展的实践研究》和区级课题

《英语电影配音实践研究》的研究资料，准备结题。做好

课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步

法”的融合实验方案。

3、队伍建设目标：加强精彩教育，强化师德师风建

设，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成

果并形成自己的课堂特色，在《双班主任制实践研究》中

强化合作意识，提升自己的班级管理水平和能力。

加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。

4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英

语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任

特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造在

全国有影响力的特色名校。

5、体育卫生目标：认真贯彻执行体卫工作法规，促进

学生身心健康成长。

体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、

30%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制；丰富和创新

大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。加强

初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上完成训

练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体

育中考每位学生都达到满分;加强传染病的防控工作，定期

开展宣传教育，分管领导要做好计划。

二、工作要点

(一)以精彩教师的素养要求，建设精气神十足的教师团

队。

1、抓好教学管理队伍建设。

(1)成立教学教研管理团队，强化教学教研管理。教学

管理团队负责日常教学常规管理与考核，在日常教学管理

过程中，教导处还要注重培养学生干部协助早读、午读等

日常工作检查，全方位评价各班学生学习习惯的养成情

况。

(2)行政领导要加强学习，不继提升自身素质。只有加

强学习，才有底气领导别人，只有加强学习，才能与时俱

进，具体要完成以下学习任务：要求每周读一篇文章，并

做好记录;要求每月给全体教师推荐一篇好文章；阅读学校

下发的一本专著，写好一篇阅读体会。

(3)行政领导要强化作风建设。要有扎实肯干的工作作

风和创新精神。具体做好如下工作：每周按时完成行政例

会的各项工作；每周听课2节；每周深入1个班，了解班级

现状；每周参与一次科组活动；每周开展一次常规检查；每天

巡视学校一次，并做好巡视记录；每月深入一次教师办公

室，了解办公室现状;按时完成值日工作。

(4)管理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公

开、公正、公平，特别在教师考核上要实名评价，没有通

过教代会的不得私自改变。

2、引领教师专业发展。

(1)构建教师专业发展平台，以课堂为主阵地，以课程

改革为发展平台，通过学习培训、课改实验、工作反思、

撰写论文等手段，引领教师专业发展。

(2)开展读书活动。开展《优秀老师的要求》读书沙龙

活动。

(3)开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题研

究，谈谈自己的收获。

(4)加强教师教学基本功训练，全面提高教师业务素

质。通过集体备课考核、教师书法训练考核、导学案设计

评比、微课和课件制作比赛、百字点评等活动，提升教师

教学基本功。

(5)开展申报微型课题，促进教师成长。围绕学校四个

校本课题，每人申报一个微型课题，并开展研究工作。期

末上交研究报告。

(二)加强教学工作管理，提高教学质量。

1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科组长要认真

做好计划，对活动内容、活动主题、活动人员做好详细安

排，保证科组活动取得实效。

2、落实教师听评课制度。

教学部门要抓听评制度的落实，每一位教师要听完本科组

教师的课，每学期不少于20节，逢听必评，听课要准时，

听完才能离开教室，评课时，要求每位听课教师要发言，

前面发言内容，后面不得重复。

3、抓好课前一分钟活动。

如英语课进行课前一分钟英语歌（英语演讲），语文课进行

一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进行一分钟口算训练

等。

4、抓好早午读。

每班每周安排3节语文、1节英语、1节数学早读。对早读

分两个时段进行检查：7：45—8：00检查课外积累朗读情

况，8：00—8：20检查课本内容朗读情况，分别给予打分

评价;午读也分两个时段进行检查：2：00—2：10检查学生

练习书法情况，2：10-2：25分检查学生英语朗读训练情

况，分别给予打分评价。

5、加强教学质量监控。

为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析

制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听

制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学质

量，确保学校教学制度的落实，进而形成结构性的教学管

理体系。

6、抓作业。

教导处要进一步规范各科的作业本类型与格式，三年级以

上学生每人一本错题集，并按要求收集和修改，及时进行

二次批改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，1—3年

级不布置书面作业，4—6年级以体验性作业为主，要求学

生每天早晨一进课室就交作业，以规范学生行为。

7、重书写。

学生人手一本习字帖，每天午读2：00—2：10为书写训练

时间，坚持书写指导与训练；一、二年级语文、英语课堂要

重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导

课，其他老师也要注意书写引导，每班每周开展一次书写

评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占5%。

确保学生的书写有一个质的改变。教导处要进行一次书写

检查评比，并纳入考核。

8、强阅读。

语文和英语都要完成新课标规定的阅读量及阅读书目。科

组长把每年级要读的书目下发给老师，任课老师下发给家

长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书

报告会。教导处要进行常规检查。

9、重视非统考科目教学。

认真钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严

密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教

导处要加强课堂检查，对随意调课或挤占非统考科课程的

行为要及时制止，并在常规工作评价考核上给予扣分。教

导处要检查副科的教学进度、期末要进行检测。

10、抓好教学常规检查。

教导处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生

良好学习习惯的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学

单的检查，对没按“六步法”导学单上课或没有课件上课

的要通报批评，这项考核按0分计入，可通过随堂检查或

班级学生访问进行；二是重点检查培优辅差情况；三是重点

检查作业批改、书写、错题集及规定的阅读书目完成情况;

初中部重点对学科基本素养的过关检查，如语文的背诵、

默写、课外阅读等基础过关检查；落实初中部月考的相关工

作和一对一培优工作的检查。

11、落实初中体育课堂管理。

加强初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上完成

训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保

体育中考每位学生都达到满分。

12、合理充分用好多媒体教学和实验室教学。

理化演示实验开出率必须达到100%,并做好教学仪器设备

的登记及借出、使用记录，做好危险品的保管使用，充分

发挥它们在教学中的作用。

13、初中教学工作要求：教学进度要进行三年统筹，

语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，第二

学期进入复习，培优辅差工作一定要强化落实。

课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。

（三）狠抓学校特色建设，进一步彰显学校特色，成为全

国特色名校。

继续抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双

班主任特色、校本科研特色、书香校园特色等“五大”特

色品牌的建设，并以“节日文化”为载体，开展一系列的

教育特色创建活动。

1、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活

动形式，丰富活动内容，组织老师在3、4两个月落实方案

各项活动，并达到预期目标。

2、英语科组要认真组织好闯关英语、《音标操》、外

教课堂、英语社团等工作；

认真组织和筹备各级各类英语比赛，确保比赛取得优异成

绩。

3、做好市级特色培育项目“六步法”及英语文化特色

的培育相关工作，准备9月份的市级特色验收。

（四）依托市级课题《校本模式下教师专业发展的实践研

究》继续深入研究校本课题《“高效六步教学法”课堂模

式》及《双班主任制实践研究》，抓好区级课题《英语电

影配音实践研究》的研究。

1、要做好校本科研特色的方案，组织老师积极开展现

有课题的研究和结合学校发展及老师的