第一章走进物理世界章末总结初中物理沪粤版八年级上册

物理第一章走进物理世界知识网络01知识网络重、难点点拨综合练习知识网络走进物理世界希望你喜爱物理体积的测量科学探索的过程长度的测量误差时间的测量知识网络希望你喜爱物理物理学研究对象:声、光、热、力、电等物理学推动社会发展学习物理方法观察和实验理性思考知识网络长度的测量单位刻度尺的使用方法单位换算特殊测量方法基本工具:刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等国际单位制：m常用单位制：kmdmmmμmnm看清零刻度线、量程、分度值会选、会放、会看、会读、会记知识网络时间的测量时间单位:国际单位秒(s),其他单位有h、min、ms、μs等测量工具:量筒、量杯单位换算知识网络体积的测量体积单位:国际单位米3(m3),其他单位有dm3、cm3等单位换算测量工具:量筒、量杯知识网络误差定义:测量值与真实值之间的差异减小误差的方法误差与错误的区别:错误可以避免,误差不可避免,只能减小换用精密仪器改进测量方法多次测量求平均值知识网络科学探索的过程(1)提出问题(4)进行实验与收集证据(6)评估、交流与合作(2)猜想与假设(5)分析与论证(3)制定计划与设计实验重、难点点拨02知识网络重、难点点拨综合练习重、难点点拨1.长度的测量。测量长度的工具——刻度尺;长度的基本单位:米(m)。长度的其他常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。2.刻度尺的正确使用:认、量、读、记。使用前:(1)观察零刻度线是否磨损。(2)观察量程多大。(3)观察分度值是多少。使用时:(1)放——零刻度线要对准被测物体的一端,放尺的位置要放正,

刻度线应贴近被测物体。重、难点点拨(2)读———读数时视线应垂直于刻度线,应当估读到分度值的下一位。(3)记———测量结果由数字和单位组成。3.减小误差的方法。(1)选用更精密的测量工具。(2)采用更合理的测量方法。(3)多次测量取平均值的方法。4.时间的测量。测量时间的工具———停表;时间的基本单位:秒(s);时间的其他常用单位:时(h)、分(min)。重、难点点拨5.长度测量的特殊方法:累积法、化曲为直法、滚轮法、几何法。6.正确掌握科学探究的七个要素。科学探究的七个要素:提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。这七个要素要根据实际情况灵活运用,但在探究的过程中,交流与合作要贯穿始终。综合练习03知识网络重、难点点拨综合练习综合练习一、选择题1.下列关于普通初中生的身高,最接近实际的是(

C

)A.165nm

B.1.65cm

C.1.65m

D.1.65km2.下列不是物理现象的是(

D

)A.日全食

B.狂风暴雨

C.余音绕梁

D.鱼儿长肥了3.如图所示,日晷是一种测量仪器,它用来测量(

A

)A.时间

B.温度C.质量

D.方向综合练习4.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是(

B

)综合练习5.小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体,下列记录中正确的是(

C

)A.184cm

B.18.4cmC.1.84cm

D.184.0cm6.某刻度尺刻度的间距比标准刻度大,用它测量长度时,测量值和真实值相比较是(

B

)A.偏大

B.偏小C.一样大

D.无法判断综合练习7.如图所示是我国古代用于计算道路里程的车——记里鼓车。当车行一里(1里=500m)时,车上的木人就敲一下鼓;当车行到十里时,车上的木人就敲击一下镯(古代的乐器)。某辆记里鼓车,每当车轮转动150圈时,就敲一下鼓,由此可见车轮的直径大约是(

A

)A.1.06mB.3.33mC.106mD.都不对综合练习7.如图所示是我国古代用于计算道路里程的车——记里鼓车。当车行一里(1里=500m)时,车上的木人就敲一下鼓;当车行到十里时,车上的木人就敲击一下镯(古代的乐器)。某辆记里鼓车,每当车轮转动150圈时,就敲一下鼓,由此可见车轮的直径大约是(

A

)A.1.06mB.3.33mC.106mD.都不对综合练习二、填空题8.小明测得某物体的长度为2.340dm,他所使用刻度尺的分度值是1

(填长度单位),用此刻度尺测得某本书200页的厚度为8.7mm,则这本书每张纸的厚度为

μm;如图所示,所测钢管的外直径为

cm。mm871.50综合练习9.铭铭和鑫鑫同时对一物体进行正确测量,他们测得的数值分别为3.23cm、3.2cm,他们测的结果不同的原因是

。铭铭又测量一本书中间部分200页(双面打印)的厚度是6.4mm,那么每张纸的厚度是

mm。选用更精密的仪器,可以

(选填“消除”或“减小”)误差。10.在研究“摆的摆动快慢与摆球质量、摆幅和摆长关系”的实验中,如果要研究摆长对摆的摆动快慢的影响时,应该保持

、

不变,同时改变

。(以上三空均选填“摆球质量”“摆幅”或“摆长”),在物理中把这种方法称为

法。所用刻度尺的分度值不同0.064减小摆球质量摆幅摆长控制变量综合练习11.测量结果由

、

和

组成。12.完成下列单位间的换算:1.2m=

dm=

mm=

nm;60dm=

km=

μm;1.25h=

min=

s。13.由图甲中可知物体的长度为

cm;乙中物体的长度是

dm,合

cm。若用图乙中的刻度尺测量图甲的物体长度,则结果应为

dm。准确值121.2×1036×106750.0064500估计值单位1.2×1091.7017.00.232.34综合练习14.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.37cm,则此物体的长度为

cm,在几次测量结果中最接近真实值的是

cm。15.误差是

(选填“可以”或“不可以”)避免的。若甲、乙、丙、丁四位同学用刻度尺测量同一个物体的长度,记录的数据分别为8.38cm、8.37cm、8.38cm、8.36cm,则该物体的长度为

cm。3.483.488.37不可以综合练习16.如图,使用量筒时,按正确的读数方法,小明应沿如图所示的虚线

的方向观察量筒刻度,此时的读数是

mL。60b综合练习17.请在下列测量数据后面填上恰当的单位:(1)一支钢笔的长度是0.13

。(2)地球的半径是6400

。(3)中学生走路的步幅约为50

。(4)小明跑100m所需时间为14

。cmskmm综合练习三、综合能力题18.小明利用停表测量自己脉搏跳动240次所用的时间如图所示,停表读数为

s;由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳

次。220.265综合练习19.大家都有玩弹弓的经历吗?弹弓能把“纸弹”弹射出去,弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?(1)你的猜想是

。(2)写出能验证你的猜想的实验方案

(3)评估交流。小明同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”,并进行了如下实验:A.用弹弓斜向上弹出质量较小的纸弹,测出弹射距离s1B.用弹弓斜向上弹出质量较大的纸弹,测出弹射距离s2(略,方案合理即可,一定要有控制变量的思想)有关(答案合理即可)(写出三个即可)弹射的距离与橡皮筋的多少、粗细、橡皮筋被