劳动项目二刷牙教学设计劳动一年级上册人教版

劳动课教学设计课题刷牙年级X年级课时1课时备课人XXX教学目标1.知识与技能：学生了解刷牙的相关知识，能够做到自己准备刷牙用品、用正确的方法刷牙。2.过程与方法：学生通过学习刷牙的方法，认识到爱护牙齿的重要性，养成早晚刷牙的良好习惯。3.情感态度与价值观：学生在刷牙的过程中，养成从小讲卫生的劳动观念及认真做事、吃苦耐劳的劳动精神。教学重难点1.教学重点：学生了解刷牙相关知识，学习科学正确的刷牙方法，认识刷牙的重要性，能够坚持早晚刷牙。2.教学难点：学生通过学习刷牙，做到爱牙护牙，养成讲卫生、爱刷牙的好习惯。教学方法1.讲授法：教师生动讲解关于刷牙的相关知识及刷牙的方法步骤。2.多媒体教学法：教师播放刷牙方法小视频及手指操小视频等。3.实践法：学生代表上台进行刷牙方法展示，体验劳动的快乐。教学准备1.教学资源：课程教学PPT、刷牙的相关视频2.教学工具：多媒体设备、牙刷、牙膏、漱口杯、小奖品教学过程一、导入新课1.猜谜导入：我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。——打一日用品（谜底：牙刷）2.学习手指操：教师播放视频《小牙刷手指操》，请学生跟着视频一起做做有趣的手指操。3.明确目标：教师通过三个维度简要阐述本节课的教学目标，学生明确课程学习内容，把握本节课的教学重难点。讲授新课1.刷牙的知识简介（1）刷牙的重要性师生共同观看视频《为什么要刷牙》，了解刷牙的重要性。牙刷的知识①如何选择牙刷：在选择牙刷的时候，建议选择软毛牙刷。②牙刷多久需更换：专家建议，每三个月至少更换一次牙刷。③新牙刷如何消毒：购买新牙刷后，最好是不要直接使用。温水加少许盐，浸泡1015分钟，消毒。了解“爱牙日”关爱牙齿，关注健康。1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。其宗旨是增强口腔健康观念和自我口腔保健意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。2.刷牙的方法步骤（1）观看教学视频教师播放刷牙教学视频，引导学生边观看边试着记录刷牙的方法步骤。（2）刷牙前期准备A.牙刷B.牙膏C.漱口杯（3）刷牙的方法①挤牙膏。将适量牙膏挤到牙刷上，注意牙膏的量不用过多，豌豆粒大小即可。②刷上牙。刷上牙的时候，要从上往下刷③刷下牙。刷下牙的时候，要从下往上刷。④刷咬合面。刷咬合面的时候，要前后来回刷。⑤刷上牙内侧。刷上牙内侧的时候，要从上往下刷。⑥刷下牙内侧。刷下牙内侧的时候，要从下往上刷。⑦完成刷牙。刷牙时间持续2分钟左右，将牙齿刷干净后，用清水漱口即可。3.课堂练习与实践（1）请你排一排，按照刷牙的步骤，将下面图片排序（只写序号）。答案：：①③②⑤④（2）刷牙小展示教师邀请学生代表上台展示课堂上学习的刷牙方法，展示过程全面、讲解方法步骤正确的同学为胜者，并评出最佳刷牙小能手，颁发奖品。（3）刷牙记录表同学们，通过今天的学习，你会正确刷牙了吗？课后试着自己做一份刷牙记录表，记录下你的刷牙历程吧！（可参考图片进行制作）劳动评价与体会（1）劳动评价（根据表格进行评价）通过今天的课程学习与课堂活动，我做到了......评价内容自我评价同学互评教师评价刷牙的方法★★★★★★★★★★★★★★★会自己刷牙★★★★★★★★★★★★★★★养成良好习惯掌握劳动技能★★★★★★★★★★★★★★★（2）劳动体会师生共同倾听，两位同学分享自己在劳动过程中的心得体会。（3）分享体会（可分享本节课学习体会，或自己曾经刷牙的体会。）同学们，你们觉得刷牙难吗？通过今天的学习，你会自己刷牙了吗？在学习刷牙的过程中，一定发生了许多有趣的事情。请你说一说自己在这个过程中都有哪些心得和体会，快举手和大家分享一下吧！三、拓展园地1.科学刷牙小窍门师生共同观看视频《科学刷牙小窍门》，一起学习刷牙小窍门。2.刷牙注意事项①刷牙力度不要太重，要轻轻地刷。刷牙速度可以快一点，但不能忽略牙齿的每一个角落，以免残留食物残渣导致出现口臭现象。②使用正确的刷牙方法。使用错误的刷牙方法，不能很好的清洁牙齿，从而会导致出现各种牙齿问题。③刷牙时间，要计算好。时间不可过长或过短，过长会导致伤害牙龈，过短又不能很好地清洁牙齿，一般刷牙时间是2分钟左右。④刷完牙后，刷一下舌头。舌头上也会残留一些食物的掺杂物质，建议养成每次刷完牙齿，轻轻地在舌苔上刷几下的习惯。3.护牙好习惯同学们，想要保护好我们的牙齿可不是一件容易的事情哦！除了掌握正确的刷牙方法，我们还可以养成一些良好的习惯来保护牙齿。比如：吃东西后及时漱口、早晚刷牙、定期做牙齿检查等。四、布置小任务1.回家后，把今天学习的刷牙方法分享给身边的人，和他们一起共同学习正确刷牙方法，做到科学刷牙。2.爱护牙齿，从我做起。从今天开始做一个讲卫生、爱刷牙的好孩子，每天坚持早晚刷牙，让牙齿白白净净。五、师生总结同学们，今天我们不仅学习了刷