九年级体育 第13周 第26次课教学实录

九年级体育第13周第26次课教学实录授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析九年级体育第13周第26次课教学实录

本次课程内容为九年级体育与健康课程中的“篮球基本技术”，包括运球、传球和投篮等基本技能。课程设计旨在通过实际操作练习，帮助学生掌握篮球基本技术，提高运动技能，培养学生的团队协作精神和竞技能力。教学内容与课本《体育与健康》九年级上册相关章节紧密相连，符合教学实际需求。核心素养目标培养学生健康第一的核心理念，提高学生的运动技能和身体素质。通过篮球基本技术的学习，增强学生的运动兴趣和参与度，培养团队协作精神。同时，注重培养学生良好的运动习惯和规则意识，促进学生身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：篮球基本技术动作的规范化。强调学生掌握正确的运球、传球和投篮动作，确保动作的准确性和协调性。

-重点二：篮球运动中的基本步法和移动。重点教授学生如何进行快速、有效的步伐移动，提高球场上的灵活性和敏捷性。

2.教学难点

-难点一：运球技巧的掌握。学生往往难以控制球的速度和方向，需要通过反复练习来提高对球的感知和控制能力。

-难点二：传球技巧的精准性。传球需要精准的目测和力量控制，学生容易出现传球过高或过低的情况，需要通过分解动作和反复练习来克服。

-难点三：投篮时的节奏和力量分配。学生往往在投篮时力量分配不当，导致投篮不稳定，需要通过技巧讲解和针对性练习来改善。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

-课程平台：体育教学软件平台

-信息化资源：篮球教学视频、篮球技术动作解析PPT

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学教学过程一、导入

（1）课堂常规：集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

（2）热身活动：进行慢跑和关节活动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

二、讲解与示范

1.教学内容：篮球基本技术——运球

2.教学步骤：

a.示范动作：首先，我站在篮球场的一侧，面向学生，展示正确的运球动作，包括手型、球感、步伐等。

b.分解动作：接着，我将运球动作分解成几个步骤，逐一讲解，如手型如何保持、如何控制球的方向和速度等。

c.重点强调：在讲解过程中，我特别强调运球时的手型和球感，提醒学生注意这些细节。

三、学生练习

1.练习内容：运球基本技术

2.练习步骤：

a.分组练习：我将学生分成若干小组，每组5人，进行运球练习。

b.个人练习：每组学生轮流进行运球练习，其他同学观摩。

c.教师指导：在学生练习过程中，我巡回指导，纠正学生的错误动作，确保他们掌握正确的运球技术。

四、比赛实践

1.比赛内容：运球接力赛

2.比赛规则：

a.每队4人，分成两队进行接力赛。

b.每队队员依次运球至终点，将球传给下一位队员，依次进行。

c.以用时最短的一队为胜。

3.比赛过程：

a.首先进行热身活动，让学生充分活动身体。

b.进行比赛，各队队员全力以赴，争取胜利。

c.比赛结束后，宣布比赛结果，并对获胜队进行表扬。

五、总结与评价

1.总结教学内容：回顾本节课所学的篮球基本技术——运球，强调手型和球感的重要性。

2.评价学生表现：对学生在练习和比赛中的表现进行评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

3.布置作业：让学生课后进行运球练习，巩固所学技术。

六、下课

1.整队：集合整队，检查人数。

2.放松活动：进行简单的放松活动，如深呼吸、伸展运动等。

3.布置见习生：安排见习生清理场地，收拾器材。

4.教师总结：对本节课的教学进行简要总结，感谢学生的积极参与。

教学过程中，我将密切关注学生的学习情况，确保每个学生都能掌握篮球基本技术。同时，通过比赛实践，提高学生的团队协作能力和竞技水平。在课后，我将鼓励学生进行自主练习，巩固所学技术，为下一节课的学习打下基础。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与文化：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的文化影响，帮助学生了解篮球运动背后的故事。

-篮球运动的规则与技巧：提供篮球运动的基本规则和不同位置的技术要求，如前锋、中锋和后卫的特定技巧。

-篮球运动对身心健康的益处：阐述篮球运动对提高身体素质、增强心肺功能、培养团队精神和竞技意识等方面的积极作用。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛或教学视频：推荐学生观看NBA或中国篮球职业联赛的比赛，以及专业的篮球教学视频，通过实际比赛和示范来学习篮球技术和战术。

-体验篮球游戏：鼓励学生尝试不同的篮球电子游戏或在线篮球模拟器，这些游戏可以提供有趣的练习方式，同时提高对篮球规则的理解。

-加入学校或社区篮球俱乐部：如果学校或社区有篮球俱乐部，建议学生积极参与，这样可以有机会与教练和队友一起训练，提高实战经验。

-自主学习篮球理论知识：提供一些篮球相关的书籍或电子书籍，让学生自主阅读，加深对篮球运动的理解。

-参与篮球比赛或社区活动：鼓励学生参加学校组织的篮球比赛或社区举办的篮球活动，通过实战来提高技能和团队协作能力。

-学习篮球明星的职业生涯：介绍一些著名篮球运动员的职业生涯故事，激励学生努力学习，追求自己的篮球梦想。

-分析篮球比赛中的战术运用：指导学生观看比赛录像，分析不同队伍在比赛中的战术运用，学习如何在比赛中运用有效的战术策略。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-篮球基本技术动作的规范化

-篮球运动中的基本步法和移动

②关键词：

-运球

-传球

-投篮

-步法

-移动

③重点句子：

-“掌握正确的运球、传球和投篮动作，确保动作的准确性和协调性。”

-“通过分解动作和反复练习，提高对球的感知和控制能力。”

-“强调运球时的手型和球感，提醒学生注意这些细节。”

-“在篮球运动中的基本步法和移动，提高球场上的灵活性和敏捷性。”教学反思与改进教学是一项不断学习和改进的过程，每节课结束后，我都会对自己的教学进行反思，以便更好地服务于学生。以下是我对本次“篮球基本技术”教学的反思和改进措施：

1.教学效果评估

-观察学生在练习中的表现，我发现部分学生在运球时手型和球感掌握得不够好，这可能是由于我在示范和讲解时没有足够突出这些细节。

-在比赛实践中，我发现学生的团队协作和战术运用还有待提高，这可能与我在教学中对团队战术的讲解和练习不足有关。

2.需要改进的地方

-加强对学生运球手型和球感的训练。在今后的教学中，我将更细致地示范和讲解运球的手型和球感，并通过反复练习帮助学生掌握。

-增加团队战术的讲解和练习。我计划在教学中引入更多关于团队协作和战术运用的案例，并通过实际比赛来让学生更好地理解和应用。

3.改进措施与实施计划

-针对运球技术，我将设计一套详细的训练计划，包括不同的运球练习和小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中提高技术水平。

-对于团队战术，我会引入更多互动性强的教学方法，如角色扮演、战术讨论等，让学生在模拟实战中学会如何配合队友。

-在教学过程中，我将更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求提供个性化的指导，确保每个学生都能得到充分的发展。

-定期组织学生进行技能测试，评估教学效果，并根据测试结果调整教学策略。

-与其他体育教师交流经验，借鉴他们的教学方法和技巧，不断丰富自己的教学手段。典型例题讲解1.例题：

-篮球比赛中，前锋在三分线外接球后，如何运用假动作突破防守并完成投篮？

-答案：前锋接球后，可以先做一个向内线突破的假动作，吸引防守球员，然后迅速改变方向，利用速度和力量突破防守，在突破过程中寻找投篮机会。

2.例题：

-在防守端，如何判断对方球员的传球意图，并采取相应的防守策略？

-答案：防守球员应密切关注对方球员的视线和手部动作，判断传球方向。如果对方球员视线朝向篮筐，可能是在寻找中锋传球；如果视线朝向边角，可能是在寻找外线球员传球。根据传球意图，防守球员应调整站位，及时堵截传球路线。

3.例题：

-在快攻中，如何有效地利用速度和配合完成得分？

-答案：快攻时，前锋应迅速将球传给切入篮下的队友，中锋和后卫则应在外围接应，形成多点的攻击。接球后，可根据防守情况选择投篮或再次传球。

4.例题：

-如何在比赛中合理分配进攻和防守的力量，确保球队的整体竞争力？

-答案：教练应根据比赛情况，合理安排进