2024七年级英语下册 Unit 7 Sports and Good Health Lesson 40 Move Your Body教学实录（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit7SportsandGoodHealthLesson40MoveYourBody教学实录（新版）冀教版主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕冀教版七年级英语下册Unit7SportsandGoodHealthLesson40MoveYourBody展开，包括运动对身体的好处、不同运动项目及其特点、运动习惯的养成等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的关于运动和健康的基础知识相联系，如运动对身体的好处、常见运动项目等，帮助学生巩固和拓展相关知识。核心素养目标培养学生良好的健康意识和运动习惯，提升英语学习中的跨文化交流能力。通过本节课，学生能够运用英语描述自己喜欢的运动项目，理解运动对身体健康的积极影响，并能够在日常生活中进行简单的健康生活方式交流。同时，增强学生的自我管理和团队协作意识，促进身心健康和谐发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已经具备一定的英语基础，对运动和健康有一定的了解，能够识别和说出一些常见的运动项目名称，如basketball,football,swimming等。此外，学生对健康的概念也有初步的认识，能够理解健康饮食和适量运动的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动普遍感兴趣，喜欢参与各种运动，这有助于提高他们的学习积极性。在英语学习方面，学生的听说能力相对较强，但写作和阅读能力有待提高。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉进行学习，如观看体育节目或听英语歌曲，而另一部分学生则更倾向于通过实践活动来学习，如参与英语角或体育活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时可能遇到的困难包括：如何用英语准确描述运动项目及其特点；如何将运动与健康知识进行有效结合；如何将所学内容应用到实际生活中。此外，部分学生可能对某些运动项目不熟悉，难以参与讨论；还有的学生可能在写作表达时遇到词汇和语法障碍。教师需要针对这些挑战，提供适当的指导和帮助。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：英语教学软件平台、在线学习资源库

-信息化资源：体育健康相关的英语视频、图片素材、网络资源链接

-教学手段：实物教具（如运动器材图片、卡片）、英语课本、教学PPT教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体育和健康兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢哪些运动？为什么？”

展示一些关于不同运动项目的图片或视频片段，让学生初步感受运动的魅力或特点。

简短介绍体育和健康的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体育和健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体育和健康的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体育的定义，包括其主要组成元素或结构，如运动项目、运动规则、运动器材等。

详细介绍体育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.体育和健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体育和健康的重要性。

过程：

选择几个典型的体育和健康案例进行分析，如运动员的营养饮食、运动损伤的预防等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体育和健康在生活中的应用。

引导学生思考这些案例对个人健康的影响，以及如何通过体育活动改善健康状况。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与体育和健康相关的主题进行深入讨论，如“如何保持良好的运动习惯”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体育和健康的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体育和健康的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体育和健康的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调体育和健康在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何通过运动保持健康的短文或报告。

要求学生结合自身实际，提出具体的运动建议和健康生活方式。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行总结和反思，为后续教学提供改进方向。

过程：

教师对本节课的教学效果进行简要总结，包括学生的参与度、学习效果等。

教师反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施，以提升教学质量。学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握：

-理解体育和健康的基本概念，包括运动对身体的好处、健康饮食的重要性等。

-识别和描述常见的运动项目，如篮球、足球、游泳等。

-了解不同运动项目的特点，如篮球的团队合作、足球的战术要求等。

-掌握健康生活方式的基本原则，如规律作息、合理饮食、适量运动等。

2.能力提升：

-英语表达能力：学生在本节课中通过描述运动项目、讨论健康话题，提高了英语口语和书面表达能力。

-合作能力：小组讨论环节让学生学会了如何与他人合作，共同完成任务。

-问题解决能力：通过分析案例，学生学会了如何运用所学知识解决实际问题。

-创新思维：在小组讨论中，学生提出了许多创新性的想法和建议，展现了他们的创新思维。

3.价值观培养：

-健康意识：学生通过学习，增强了健康意识，认识到保持健康生活方式的重要性。

-团队精神：在体育活动中，学生学会了尊重他人、团结协作，培养了团队精神。

-自我管理：学生学会了如何自我管理，包括时间管理、情绪管理等，有助于提高自我管理能力。

4.实践应用：

-学生能够在日常生活中运用所学知识，如选择适合自己的运动项目、制定健康饮食计划等。

-学生在家庭和学校中推广健康生活方式，影响身边的人一起关注健康。

-学生在参加体育活动时，能够更好地理解规则，提高运动技能。

5.综合评价：

-学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题，主动参与讨论。

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高生活质量。

-学生对体育和健康有了更深入的认识，形成了正确的健康观念。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入多媒体教学：在讲解体育和健康知识时，我尝试使用多媒体教学手段，如视频、图片等，让学生在直观感受中学习，提高了他们的兴趣和参与度。

2.强化实践环节：为了让学生更好地理解和应用所学知识，我设计了一些实践活动，如小组讨论、角色扮演等，让他们在实践中学习和提高。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：部分学生在课堂上注意力不集中，参与度不高。我发现这可能与课堂管理有关，需要更好地调动学生的积极性。

2.教学组织：在案例分析环节，我发现学生对某些案例的理解不够深入，这可能是因为案例的选择和讲解方式需要改进。

3.教学方法：虽然我在教学方法上尝试了多种方式，但仍有部分学生反映难以理解和吸收知识，这说明我需要进一步优化教学方法，使之更贴近学生的需求。

反思改进措施（三）改进措施

1.加强课堂管理：为了提高学生的参与度，我将尝试使用更多互动环节，如提问、抢答等，激发学生的兴趣，同时加强对课堂纪律的管理。

2.优化案例选择与讲解：在案例选择上，我将更注重案例的多样性和实用性，同时改进讲解方式，让学生能够深入理解案例背后的知识。

3.丰富教学方法：为了使教学方法更贴近学生的需求，我将结合学生的反馈，不断尝试和调整，如增加小组合作、角色扮演等实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

4.强化课后辅导：对于学习有困难的学生，我将提供更多的课后辅导，帮助他们巩固知识点，提高学习成绩。

5.关注学生个体差异：在教学过程中，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的学习环境中得到成长。重点题型整理1.描述运动项目

题型：请用英语描述以下运动项目，包括它的特点、规则和流行程度。

例题：请描述一下足球这项运动。

答案：Footballisapopularteamsportplayedbetweentwoteamsofelevenplayers.Itinvolveskickingaballwiththefeettoscoregoalsagainsttheopposingteam.Thegameisplayedonarectangularfieldwithagoalateachend.Footballisknownforitshighenergy,teamwork,andstrategy.Itisoneofthemostwatchedsportsintheworld,withmajorinternationalcompetitionsliketheFIFAWorldCup.

2.运动与健康的关系

题型：讨论以下运动对健康的影响，并举例说明。

例题：跑步对身体健康有哪些好处？

答案：Runninghasnumeroushealthbenefits.Itimprovescardiovascularhealthbyincreasingheartrateandendurance.Ithelpsinweightmanagementandreducestheriskofobesity.Runningalsostrengthensbonesandmuscles,improvesmentalhealthbyreducingstressandanxiety,andenhancesoverallfitness.Forexample,regularrunningcanreducetheriskofheartdiseases,improvelungcapacity,andcontributetoalongerandhealthierlife.

3.制定健康生活方式

题型：请根据以下情况，制定一个健康生活方式计划。

例题：如果你是一名中学生，请制定一个健康生活方式计划。

答案：HealthLifestylePlanforaHighSchoolStudent:

-Maintainabalanceddietwithplentyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins.

-Aimforatleast60minutesofmoderatetovigorousphysicalactivitydaily,suchasrunning,swimming,orcycling.

-Get7-9hoursofqualitysleepeverynight.

-Limitscreentimeto1-2hoursperday.

-Stayhydratedbydrinkingplentyofwaterthroughouttheday.

-Practicestress-reducingtechniqueslikemeditationordeepbreathingexercises.

-Establisharegularbedtimeroutinetoensuregoodsleephygiene.

4.运动习惯的养成

题型：解释以下运动习惯对个人发展的重要性，并给出建议。

例题：为什么养成运动习惯对个人发展很重要？

答案：Developingahabitofregularexerciseiscrucialforpersonaldevelopmentforseveralreasons.Ithelpsinmaintainingphysicalfitness,whichisessentialforoverallhealthandwell-being.Exercisealsoimprovesmentalhealthbyreducingstressandanxiety,enhancingmood,andimprovingcognitivefunction.Todevelopahabit,itisimportanttostartwithsmall,achievablegoals,findactivitiesthatareenjoyable,andmakeexerciseapartofdailyroutine.Forexample,settingagoaltoexercisefor20minutesdaily,findingaworkoutbuddy,orincorporatingexerciseintodailyroutineslikewalkingtoschoolortakingthestairscanhelpestablishasustainableexercisehabit.

5.运动损伤的预防

题型：列举一些预防运动损伤的措施，并解释其重要性。

例题：如何预防运动损伤？

答案：Preventingsportsinju