八年级语文下册第四单元16云南的歌会

16云南歌会1/1016云南歌会整体感知4．本文是一篇极富情趣散文，文中分别描绘了_________________________________三个场所中唱歌情景。这三种场所在内容上分别侧重写_____________________________。山野对歌、山路漫歌、村寨传歌歌唱人、歌唱环境、歌唱场面2/1016云南歌会合作交流5．内容探究：本文用富有表现力文字描绘了云南歌会三种形式，作者是经过什么方式表现“山野对歌”？[解析]思索该问题时，应注意民族特色，如对歌地点、内容等。3/1016云南歌会[答案]南方少数民族生在大山、丛林里，所以对歌地点就在“松树林子和灌木丛沟凹处”；参加对歌多是年轻男女，唱多是“情歌酬和”。作者在介绍了对歌地点和内容后，主要经过描写年轻女子动作、神态、外貌来表现山野对歌热烈与欢快，文中对唱歌女子描写，尤其是对她们衣着描写，让人好像看到了一位聪明、开朗、勤劳少数民族农家妇女。4/1016云南歌会6.主题探究：作者在描写歌会时流露出怎样感情倾向？[解析]了解课文主旨，要联络写作内容及文中抒情性语句。[答案]文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术品味与赞赏，生活美好在作者抒情笔调中汩汩流淌出来。5/1016云南歌会7．写法探究：课文第四段，作者用许多笔墨描写由呈贡进城这一路景色，写了“开满杂花小山坡”“各种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀歌唱。这些内容和“赶马女孩子歌唱”有什么关系？其用意是什么？[解析]精读第四段，从写作手法上来思索文中景物描写与赶马女孩关系，然后分析得出答案。6/1016云南歌会[答案]“赶马女孩子歌唱”是这一段中心，不过作者并没有直奔主题来写这些内容，而是着力描写了歌唱人所处优美环境：天如此之蓝，树如此之茂，花如此之美，鸟鸣如此婉转动听。首先，这是一个写实：云南确实有着如此漂亮风光，也有如此感人赶马女孩，作者此时所做只是据实而录——他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣山野风光，然后再自然而然地写出“赶马女孩子歌唱”。其次，为“赶马女孩歌唱”创设了一个感人场景。山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等生机活泼，而生活7/1016云南歌会在其间“女孩子”日日领会，潜移默化，在性格气质上早已渐染了如此美好自然真趣。第三，山鸟或悠扬或质朴鸣唱，与“赶马女孩子歌唱”交对应和，互为辉映，交织成一片感人山野田园交响曲。这么安排是以优美环境映衬优美人物、优美歌，更能突出“赶马女孩子歌唱”这一中心。8/1016云南歌会8．难点探究：第五段从哪几个方面描写了“金满斗会”情景？“金满斗会”演唱方式和内容分别是什么？[解析]熟读第五段，理清文段所写内容，依据题目要求作答。[答案]第五段从发起、处所、人数、曲名、唱法(声响)、时间、参加者(妇女饰扮，熟人身份)、作用和歌师傅等方面刻画。方式：每桌各自轮番低唱，唱和相续。内容：《十二月花》和其它当地好听曲子。9/1016云南歌会归纳总结这篇散文以极富情趣语言描写了云南少数民族歌会盛况，表现了云南乡民爱唱、擅唱山歌民风特点，表示了作者对少数民族热爱和赞美之情。云南歌会山野对歌——见景生情(人)即物起兴山路漫