第七单元第20课第一次工业革命2023-2024学年九年级上册历史同步教学设计（部编版）

第七单元第20课第一次工业革命2023-2024学年九年级上册历史同步教学设计（部编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第七单元第20课第一次工业革命

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生历史唯物主义观念，理解第一次工业革命对人类社会发展的深远影响。

2.提升学生分析历史问题的能力，通过研究工业革命的技术变革，学会从经济、社会、环境等多角度思考问题。

3.增强学生的全球意识，认识到工业革命是全球范围内的历史现象，了解其对中国及世界其他地区的辐射效应。

4.培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在学习过程中提出自己的见解，并尝试运用所学知识解决实际问题。教学难点与重点1.教学重点，

①第一次工业革命的技术革新，包括蒸汽机的发明及其应用，纺织业的技术革新等，强调其对生产力发展的影响。

②工业革命对英国及世界其他国家社会结构和经济格局的深远影响，如城市化进程、阶级分化、国际贸易的变化等。

③工业革命引发的环境问题，如污染、资源消耗等，以及这些问题对人类可持续发展的挑战。

2.教学难点，

①理解第一次工业革命的技术创新是如何改变生产方式和生活习惯的，以及这些变化背后的科学原理。

②分析工业革命带来的社会变革，包括阶级结构的变化、劳动关系的演变以及这些变化对现代社会的影响。

③将工业革命的历史背景与当前社会的发展趋势相结合，引导学生思考科技进步对社会发展的双刃剑效应，以及如何在现代社会中平衡经济发展与环境保护。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有《历史与社会》九年级上册教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与第一次工业革命相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：准备模型蒸汽机、纺织机械等实物或图片，用于展示工业革命的技术创新。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，并准备实验操作台，用于进行简单的工业革命相关实验演示。教学过程1.导入新课

-（老师）同学们，今天我们来学习一个非常重要的历史事件——第一次工业革命。它不仅改变了人类的生产方式，也对我们的生活产生了深远的影响。请大家思考，你们知道第一次工业革命是什么吗？它有哪些重要的意义？

-（学生）我知道，第一次工业革命是在18世纪末到19世纪中叶发生的一场技术革命，它使生产力得到了极大的提高。

-（老师）很好，现在我们来正式开始学习这一课。

2.课文主旨内容探究

-（老师）首先，我们来看一下这节课的主要学习内容。我们将从以下几个方面来探究第一次工业革命：

①工业革命的技术革新；

②工业革命对社会结构的影响；

③工业革命对经济格局的影响；

④工业革命引发的环境问题。

-（学生）了解了，老师。

3.工业革命的技术革新

-（老师）首先，我们来探究工业革命的技术革新。请大家打开课本，找到相关内容，阅读并思考以下问题：

①蒸汽机的发明对工业革命有何重要意义？

②纺织业的技术革新有哪些？

-（学生）阅读课本后，我发现蒸汽机的发明使得工厂可以大规模生产，提高了生产效率；纺织业的技术革新如纺纱机的改进，也大大提高了纺织品的生产速度和质量。

-（老师）很好，现在请同学们用简洁的语言概括一下蒸汽机和纺织业技术革新对工业革命的影响。

4.工业革命对社会结构的影响

-（老师）接下来，我们探究工业革命对社会结构的影响。请大家思考以下问题：

①工业革命导致哪些社会阶层的变化？

②工业革命对城市化和人口流动有何影响？

-（学生）通过阅读课本，我了解到工业革命导致了工业资产阶级和工业无产阶级的形成，城市化的进程加快，人口流动增加。

-（老师）很好，现在请同学们用自己的话描述一下工业革命对社会结构的影响。

5.工业革命对经济格局的影响

-（老师）接下来，我们来探究工业革命对经济格局的影响。请大家思考以下问题：

①工业革命对国际贸易有何影响？

②工业革命对世界经济体系有何影响？

-（学生）通过阅读课本，我了解到工业革命使得英国成为“世界工厂”，国际贸易规模扩大，世界经济体系开始形成。

-（老师）很好，现在请同学们用自己的话描述一下工业革命对经济格局的影响。

6.工业革命引发的环境问题

-（老师）最后，我们来探究工业革命引发的环境问题。请大家思考以下问题：

①工业革命对环境有哪些负面影响？

②如何看待工业革命的环境问题？

-（学生）通过阅读课本，我了解到工业革命导致空气污染、水污染、资源过度开采等问题，对环境造成了严重破坏。我认为，我们在发展经济的同时，也要关注环境保护。

-（老师）很好，同学们的观点很有深度。现在请同学们结合课本内容，讨论一下如何平衡经济发展与环境保护。

7.小组讨论与分享

-（老师）同学们，现在我们进行小组讨论，针对刚才的问题，大家发表自己的看法，并尝试提出解决方案。

-（学生）在小组讨论中，我们分享了各自的看法，并提出了以下解决方案：加强环境保护意识，制定严格的环保法规，发展绿色能源，提高资源利用效率等。

8.总结与反思

-（老师）同学们，今天我们学习了第一次工业革命这一课，通过探究其技术革新、社会影响、经济格局和环境问题，我们对这一历史事件有了更深入的了解。请大家思考以下问题：

①第一次工业革命对人类历史发展有何重要意义？

②我们从第一次工业革命中得到了哪些启示？

-（学生）通过学习，我认识到第一次工业革命是人类历史上的一次伟大变革，它推动了生产力的发展，改变了社会结构，促进了世界经济的繁荣。同时，我们也应该从中吸取教训，关注环境保护，实现可持续发展。

9.布置作业

-（老师）同学们，今天的课程到此结束。请大家完成以下作业：

①撰写一篇关于第一次工业革命的小论文，字数不限；

②收集有关工业革命的历史图片，并制作成一张PPT；

③思考一下，如果今天发生一场类似工业革命的技术变革，我们该如何应对？

-（学生）了解了，老师。

10.教学评价

-（老师）同学们，这节课我们共同学习了第一次工业革命，希望大家能够通过这节课的学习，掌握相关知识，提高自己的历史素养。下面请同学们进行自评和互评，看看自己在学习过程中有哪些收获和不足，以便在今后的学习中不断改进。

（注：以上教学过程为模拟教学，实际教学过程中可根据学生的实际情况进行调整。）教学资源拓展1.拓展资源：

-工业革命时期的重要发明家如詹姆斯·瓦特、理查德·阿克赖顿等人的生平和贡献。

-工业革命期间英国和其他国家的主要工业城市的发展历程。

-工业革命对世界其他地区，如美国、德国、日本等的影响。

-工业革命期间的社会改革，如劳动法、工会组织的发展。

-工业革命对环境的影响，包括空气污染、水污染、资源枯竭等问题。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于工业革命的历史书籍，如《工业革命：英国工业化的社会背景》等，以深入了解工业革命的全貌。

-建议学生观看与工业革命相关的纪录片，如《工业革命：改变世界的机器》等，通过视觉和听觉的结合，增强学习效果。

-组织学生参观当地的工业博物馆或科技馆，实地了解工业革命的技术发展和对现代社会的影响。

-让学生参与模拟工业革命时期的情景剧，通过角色扮演，体验工业革命对社会生活的影响。

-开展小组研究项目，让学生选择一个与工业革命相关的主题进行深入研究，如“工业革命对某一特定行业的影响”或“工业革命对城市发展的贡献”。

-利用网络资源，如历史论坛、在线博物馆等，让学生进行线上交流，分享各自的学习心得和发现。

-鼓励学生撰写关于工业革命的个人研究报告，要求学生结合所学知识，对工业革命的影响进行批判性思考。

-安排学生参与社区服务活动，如参观当地的环保项目，让学生将工业革命的环境问题与现实生活中的环保行动相结合。

-提供一些关于工业革命时期的艺术作品，如绘画、雕塑等，让学生从艺术的角度理解工业革命的历史意义。

-组织学生进行工业革命时期的语言学习，如学习一些当时的工业术语或流行语，增强对历史背景的理解。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了第七单元第20课《第一次工业革命》。通过这节课的学习，我们了解了工业革命的发生背景、技术革新、社会影响和经济格局的改变，以及它对环境带来的挑战。以下是我们这节课的几个关键点：

1.**工业革命的技术革新**：蒸汽机的发明和应用，特别是瓦特对蒸汽机的改进，极大地提高了生产效率，推动了工业化的进程。

2.**工业革命的社会影响**：工业革命导致了工业资产阶级和工业无产阶级的形成，加速了城市化进程，并改变了人们的居住方式和生活方式。

3.**工业革命的经济格局**：英国成为“世界工厂”，工业革命促进了国际贸易的扩大，对世界经济体系产生了深远的影响。

4.**工业革命的环境问题**：工业革命带来了严重的环境污染和资源消耗，这些问题提醒我们在追求经济发展的同时，也要关注环境保护。

现在，让我们来回顾一下这节课的主要内容：

-工业革命是如何开始的？

-蒸汽机在工业革命中的作用是什么？

-工业革命对英国社会和经济有什么影响？

-工业革命对世界其他地区有何影响？

-工业革命带来了哪些环境问题？

当堂检测：

为了检测同学们对本节课内容的掌握程度，我们将进行以下检测：

1.**选择题**（每题2分，共10分）

-第一次工业革命开始于哪个世纪？（A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪）

-蒸汽机的改进者是谁？（A.瓦特B.霍克C.阿克赖顿D.福尔顿）

-工业革命对英国城市化的影响是什么？（A.减缓了城市化进程B.加速了城市化进程C.促进了农村人口向城市迁移D.减少了农村人口）

-工业革命对世界贸易有何影响？（A.减少了国际贸易规模B.扩大了国际贸易规模C.增加了贸易壁垒D.减少了贸易壁垒）

-工业革命对环境的主要影响是什么？（A.提高了资源利用效率B.减少了环境污染C.促进了可持续发展D.加剧了环境污染）

2.**简答题**（每题5分，共10分）

-简述蒸汽机在工业革命中的重要作用。

-简述工业革命对英国社会结构的影响。

3.**论述题**（10分）

-结合所学知识，论述工业革命对世界历史发展的影响。

请同学们认真作答，并在课后复习巩固所学知识。板书设计1.**本文重点知识点**

①工业革命的发生背景

②蒸汽机的发明与改进

③工业革命对社会结构的影响

④工业革命对经济格局的影响

⑤工业革命引发的环境问题