《蚕长大了》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册教科版

《蚕长大了》教学设计-2023-2024学年科学三年级下册教科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：蚕的生命周期，包括蚕卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

2.教学内容与学生已有知识的联系：与三年级上册《昆虫记》中关于昆虫生命周期的知识相联系，引导学生回顾和巩固所学内容。二、核心素养目标1.培养学生的观察能力，通过观察蚕的生长变化，提高学生细致观察和记录的能力。

2.增强学生的科学探究意识，通过实验和观察，激发学生对生物生长过程的兴趣和好奇心。

3.培养学生的科学思维，引导学生运用比较、分析等方法，理解生物生命周期的规律。

4.提升学生的社会责任感，让学生认识到生物多样性的重要性，以及人与自然和谐共生的理念。三、重点难点及解决办法重点：

1.蚕的生命周期各阶段的特点和变化。

2.学生能够通过观察和实验，理解蚕从卵到成虫的整个生长过程。

难点：

1.学生对蚕的生长变化过程缺乏直观感受。

2.学生难以理解生命周期的连续性和阶段性。

解决办法：

1.通过实物展示和视频播放，结合图片资料，让学生直观感受蚕的生长变化。

2.设计观察记录表，引导学生细致观察蚕的变化，并进行小组讨论，共同分析。

3.安排学生分组进行实验，通过实际操作，加深对生命周期的理解。

4.利用模拟游戏，让学生在游戏中体验生命周期的连续性和阶段性，突破难点。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合实验演示，讲解蚕的生命周期理论知识，确保学生掌握基本概念。

2.通过小组讨论，让学生分享观察结果，促进合作学习和知识交流。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演蚕的不同生长阶段，体验生命周期的变化。

4.利用多媒体展示蚕的生长过程，增强直观感受。

5.安排学生进行蚕的生长实验，亲自动手操作，加深对生命周期的理解。五、教学过程一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们要学习一个关于生命的故事，它发生在一个小小的蚕宝宝身上。你们知道蚕宝宝吗？它们是怎样从一个小小的卵变成美丽的蛾的？

（2）学生：知道，蚕宝宝会变成蚕丝，最后变成蛾。

（3）教师：非常好！今天我们就来一起探索蚕宝宝的生命周期，看看它们是如何从卵到幼虫，再到蛹，最后变成蛾的。

二、新课讲授

（1）教师：首先，让我们来看一下蚕宝宝的生命周期图。请同学们观察，蚕宝宝的生命周期包括哪些阶段？

（2）学生：卵、幼虫、蛹、成虫。

（3）教师：非常正确！接下来，我们分别来看每个阶段的特点。

（4）教师：首先，我们来了解一下卵。蚕卵是白色的，圆形的，外面有一层保护膜。蚕卵经过几天的时间，会孵化成幼虫。

（5）学生：哦，原来蚕宝宝是从卵里孵化出来的。

（6）教师：是的。接下来，我们来看幼虫阶段。幼虫阶段是蚕宝宝成长最快的时期，它们会不断地吃桑叶，长成很长的身体。

（7）教师：同学们，谁能告诉我，蚕宝宝在幼虫阶段有哪些特点？

（8）学生：幼虫有头、胸、腹三部分，有脚，会吃桑叶。

（9）教师：很好！蚕宝宝在幼虫阶段会经历几次蜕皮，每次蜕皮后，它们的身体会变得更长、更肥。

（10）教师：接下来，我们来了解蛹阶段。蛹是蚕宝宝变成蛾前的过渡阶段，它们会停止进食，开始化蛹。

（11）教师：同学们，你们知道蚕宝宝变成蛹后会发生什么变化吗？

（12）学生：变成蛾。

（13）教师：是的。在蛹阶段，蚕宝宝的身体会发生很大的变化，最终变成蛾。

（14）教师：最后，我们来看成虫阶段。成虫就是蛾，它们会飞舞，寻找伴侣，繁殖后代。

（15）教师：同学们，今天我们学习了蚕宝宝的生命周期，你们有什么感想？

（16）学生：蚕宝宝的生命周期真的很神奇，它们从卵到蛾，经历了这么多变化。

（17）教师：是的，生命的变化充满了奇迹。让我们一起欣赏一下蚕宝宝变成蛾的视频吧！

三、巩固练习

（1）教师：现在，我们来做一个巩固练习。请同学们根据蚕宝宝的生命周期，填空。

（2）学生：卵→幼虫→蛹→成虫。

（3）教师：很好！接下来，我们来一个小游戏。请同学们分成小组，扮演蚕宝宝的不同阶段，用肢体动作展示蚕宝宝的生命周期。

（4）学生：开始扮演蚕宝宝的生命周期。

（5）教师：非常棒！每个小组都做得很好。现在，让我们来回顾一下今天学到的内容。

四、课堂小结

（1）教师：今天我们学习了蚕宝宝的生命周期，了解了它们从卵到蛾的四个阶段。通过这节课的学习，同学们有什么收获？

（2）学生：我学会了蚕宝宝的生命周期，知道了它们是如何从卵到蛾的。

（3）教师：很好！希望大家能够将今天学到的知识运用到生活中，去观察、去发现更多的生命奇迹。

（4）教师：今天的课程到此结束，请同学们课后继续观察蚕宝宝的生命周期，并记录下来。下节课我们将一起分享我们的观察结果。

五、布置作业

（1）教师：请同学们完成以下作业：

1）观察蚕宝宝的生命周期，记录每天的变化。

2）写一篇关于蚕宝宝生命周期的观察日记。

3）思考：为什么蚕宝宝的生命周期对我们来说很重要？

（2）学生：好的，我会认真完成作业。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《蚕的故事》：一本关于蚕的生命周期和蚕丝制作的科普书籍，适合学生阅读，了解蚕的更多知识和文化背景。

-《昆虫记》节选：选取与蚕相关的章节，让学生进一步了解昆虫的生活习性和生命周期。

-《生命的奇迹》：介绍各种生物的生长发育过程，激发学生对生命科学的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅书籍、网络资源，了解不同蚕种的生命周期特点。

-观察家中或校园内的昆虫，记录它们的生长变化，并与蚕的生命周期进行比较。

-设计一个小实验，探究影响蚕生长的因素，如温度、湿度、食物等。

-制作蚕的生长周期图表，展示不同阶段的特征，并进行简要分析。

-结合教材内容，撰写一篇关于蚕的生命周期的小论文，表达自己的观点和见解。

3.结合教材知识点，提供全面的知识点：

-昆虫的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的特点和变化。

-蚕丝的制作过程：从蚕茧到蚕丝，再到丝绸制品的工艺流程。

-生物多样性：了解不同蚕种的特点和分布，认识到生物多样性的重要性。

-生态平衡：探讨人类活动对生态环境的影响，以及如何保护生物多样性。

4.实用性强的拓展活动：

-组织学生参观蚕丝厂或丝绸博物馆，实地了解蚕丝的制作过程。

-邀请专家来校讲座，为学生介绍蚕的生命周期和生物科学知识。

-开展校园昆虫观察活动，让学生亲身参与生物观察和研究。

-制作蚕的生命周期模型，展示不同阶段的特征和变化。七、内容逻辑关系①蚕的生命周期

①.1蚕卵：白色的圆形卵，有保护膜，孵化成幼虫。

①.2幼虫：吃桑叶，蜕皮，身体逐渐长大。

①.3蛹：停止进食，化蛹，身体发生巨大变化。

①.4成虫：蛾，飞舞，繁殖后代。

②蚕的生长特点

②.1蜕皮：幼虫阶段蜕皮次数多，每次蜕皮身体增长。

②.2食物：以桑叶为食，营养需求高。

②.3环境影响：温度、湿度等环境因素影响蚕的生长。

③蚕丝制作

③.1蚕茧：蚕宝宝吐丝结茧，形成蚕茧。

③.2蚕丝提取：从蚕茧中提取蚕丝。

③.3丝绸制作：蚕丝加工成丝绸制品，如衣服、床上用品等。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起探索了蚕宝宝的生命周期，了解了它们从卵到蛾的四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。通过观察和实验，我们知道了蚕宝宝在幼虫阶段会蜕皮，每次蜕皮后身体会变大，这是它们成长的标志。在蛹阶段，蚕宝宝会停止进食，开始化蛹，这是它们生命中的一个重要转折点。最后，成虫阶段的蚕宝宝变成了蛾，它们会飞舞，寻找伴侣，继续生命的循环。

在今天的课程中，我们学习了以下重点内容：

①蚕的生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

②幼虫阶段的特点是蜕皮和吃桑叶。

③蛹阶段是蚕宝宝停止进食，开始化蛹。

④成虫阶段是蚕宝宝变成蛾，飞舞繁殖。

当堂检测：

为了检测同学们对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题

（1）蚕宝宝的生命周期中，哪个阶段是它们吃桑叶最快的时期？

A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫

（2）蚕宝宝在哪个阶段会停止进食，开始化蛹？

A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫

（3）蚕宝宝变成蛾后，它们的主要活动是什么？

A.吃桑叶B.蜕皮C.飞舞繁殖D.结茧

2.填空题

（1）蚕宝宝的生命周期包括______、______、______、______四个阶段。

（2）蚕宝宝在______阶段会蜕皮，每次蜕皮后身体会变大。

（3）蚕宝宝在______阶段会停止进食，开始化蛹。

3.简答题

请简述蚕宝宝的生命周期中，幼虫阶段的特点。

4.实践题

请设计一个简单的实验，观察蚕宝宝在不同阶段的生长变化。

同学们，请认真完成当堂检测，这将帮助你们巩固今天所学的内容。检测结束后，我会对答案进行讲解，并解答同学们的疑问。希望大家能够通过今天的课程，对蚕宝宝的生命周期有更深入的了解。课后作业1.观察记录

-作业内容：观察家中或校园内的蚕宝宝，记录每天的变化，包括形态、颜色、行为等。

-作业示例：今天观察到蚕宝宝的颜色由白色变成了淡黄色，身体变长，开始吃桑叶。

2.写作练习

-作业内容：以“蚕宝宝的生命周期”为主题，写一篇短文，描述蚕宝宝从卵到蛾的变化过程。

-作业示例：蚕宝宝的生命周期真是一个奇妙的过程。从一个小小的卵开始，经过吃桑叶、蜕皮、化蛹，最后变成美丽的蛾。

3.家庭实验

-作业内容：与家长合作，进行一个简单的蚕宝宝生长实验，记录实验过程和结果。

-作业示例：我们在家中养了一盒蚕宝宝，每天观察它们的生长变化，并记录在实验记录表中。

4.画图展示

-作业内容：根据蚕宝宝的生命周期，绘制一幅漫画或插图，展示每个阶段的特点。

-作业示例：我画了一幅插图，展示了蚕宝宝从卵孵化出来，到幼虫吃桑叶，再到蛹化形成蛾的过程。

5.小组讨论

-作业内容：与同学组成小组，讨论以下问题：

-蚕宝宝为什么喜欢吃桑叶？

-蚕宝宝的生命周期对我们有什么启示？

-如何保护蚕宝宝和它们的生存环境？

-作业示例：我们小组讨论了蚕宝宝喜欢吃桑叶的原因，认为桑叶是蚕宝宝生长所需的主要营养来源。

6.研究报告

-作业内容：选择一个你感兴趣的蚕丝制品，如丝绸衣服、床上用品等，调查其制作过程，并撰写一份研究报告。

-作业