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文档简介

小学三年级湘教版下学期语文期末综合复习易考题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选一选,填一填。五颜六色五光十色1.草地上开了许多(______)的小花,还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。2.西沙群岛一带海水(______),瑰丽无比。不是……而是……不是…….就是……既……又……即使…….也……3.这个星期六我不出去玩了,(______)我不想去,(______)妈妈不让我去。4.秋天(______)是一个丰收的季节,(______)是一个凉爽的季节。2.选词填空。(填序号)A.静悄悄B.懒洋洋C.乱糟糟D.慢腾腾1.海参在海底(____)地蠕动。2.考试时,教室里(____)的。3.我放学一回家,就发现原本整洁的房间变得(____)的。4.蜗牛在墙上(____)地爬着。3.我会选词填空。仍然果然虽然(1)北京烤鸭(_______)名不虚传啊!(2)这些物品(_______)旧了,但还能用。(3)即使当它枝枯叶落的时候,它的香气(_______)不变。持续连续继续(4)哥哥已经(_______)三年被学校评为“三好学生”了。(5)休息过后,我们(_______)前进。(6)销烟整整(_______)了23天,200多万斤鸦片化为烟渣。4.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。幽静安静寂静(1)教室里(_____)得连掉一根针的声音都能听见。(2)早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里(_____)无声。(3)“珍珠泉”在密林深处一个(_____)的地方。坚固牢固(4)冬天河水结的冰既厚又(_____)。(5)小草(_____)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。5.我会选择正确的词语写在括号里。欣赏观赏(1)妈妈在(______)优美的音乐。(2)我坐在车里(______)着这如画的美景。赞赏称赞(3)哥哥的高风亮节,赢得了很多人的(______)和尊敬。(4)王叔叔助人为乐的行为得到了大家的(______)。形近字词6.形近字组词。准(________)料(________)怜(________)扮(________)谁(________)科(________)冷(________)份(________)7.形近字组词。撤(________)险(________)脯(________)忧(________)澈(________)剑(________)捕(________)优(________)8.比一比,再组词。影(_______)汉(_______)落(_______)杨(_______)景(_______)汗(_______)满(_______)扬(_______)9.比一比,再组词。返(_______)倒(_______)仰(_______)拔(_______)盼(_______)饭(_______)到(_______)迎(_______)拨(_______)份(_______)挤(_______)召(_______)沟(_______)缓(_______)懂(_______)齐(_______)招(_______)够(_______)暖(_______)怪(_______)10.先辨字,再组词。厉(_______)抱(_______)架(_______)胶(_______)狼(_______)历(_______)泡(_______)驾(_______)校(_______)浪(_______)看拼音写词语11.看拼音写词语。chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn(________)(________)(________)(________)yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán(________)(________)(________)(________)12.看拼音,写词语。jùnqiàojiǎndāohuópōlüèɡuòqīngfēngchuīfújùlǒnggǎnjí13.看拼音,写词语。féizàoxúnshìqīngxiésīsuǒlàzhúshúxīpànduànkǎochá14.我是小小书法家。jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn(________)(________)(________)(________)guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú(________)(________)(________)(________)15.正确书写词语。chénwùwēnróujīdòngqiāodǎchóngmíngchìbǎngqínshēnɡqìɡuānshēnchūxiǎotōu按要求写句子16.句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_____________________________________________17.按要求完成句子练习。1.鹿喝起水来。(把句子写具体)______________________________________。2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)______________________________________。3.白衣战士是新时代最可爱的人。(改为反问句)______________________________________。4.因释其耒而守株,冀复得兔。(写出这句话的意思)______________________________________。18.句子变身。1.例:小家伙摔得还挺重。姐姐笑得_____________________________________。2.例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。小鸟飞向蓝天,蓝天上飘着朵朵白云,______________________________________________。3.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。(用恰当的关联词语合并成一句话)______________________________________________4.洋洋穿着一身蓝色的校服,一个粉色的书包,高高兴兴去上学。(修改病句)_______________________________________________________19.句子加工厂。1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)_____________________________2.把句子写具体。(1)小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。(2)那一个个轻清脆丽的小球,像____________________。3.我们吹的肥皂泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词写句子)__________________________________________________________4.小河真美……(围绕开头写句子)_____________________________________________20.句子训练营。(1)北京人被瓢虫叫作“花大姐”,好名字!(修改病句)__________________________________________(2)风吹得白桦树直摇晃。(把句子改成拟人句)__________________________________________(3)照样子,改写句子。例:赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固,而且美观。海南岛风景优美。海南岛物产丰富。_________________________________例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。裁缝说他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。猎人告诉丽丽:“天快黑了,我去打野味,你去捡柴火。”_________________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容________。3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法,句中“一个个斗笠”指的是____________。4.《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面,表现了孩子们__________________。22.按课文内容填空。1.望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船,我想起了“____________,______________”这两句古诗。2.眼前的洞庭湖水光与夜色交融,湖面十分平静,我想用“_____________,________________。”这两句古诗来描绘此情此景。3.《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里___________,_____________,是个_____________的地方。23.根据课文完成练习。1.文房四宝:______________中医四诊:______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理,本学期我积累了一些这样的成语,如:邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣的诗句是“__________,__________”。4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系,还跟__________相吻合。24.积累填空1.《陶罐和铁罐》是一则寓言故事,它告诉我们______________________。平时你一定读过不少寓言故事,请选一本推荐给大家吧!我想给大家推荐《__________》这则寓言,这则寓言故事讲了______________。2.见善则迁,_________________。这是关于______________的名句,像这样的名句还有______________。3.飞花令:雪。(1)终南阴岭秀,______________。(2)孤舟蓑笠翁,______________。(3)______________,______________。25.我能按课文原文或要求填空。1.凌晨四点,牵牛花吹起了_________的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇___________;七点,睡莲_____________;中午十二点左右,_________;下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉___________。2.春潮带雨晚来急,____________________。3.不同植物的开花时间不同,一是植物开花的时间与_______、_______、________有密切关系,二是与_____________有关。4.蜜蜂具有辨认方向的能力,靠的不是超常的记忆力,而是_________。阅读理解26.阅读下面短文,完成问题。文房四宝古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和砚(yàn)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。安徽的“文房四宝”是:宣纸、徽墨、宣笔、歙(shè)砚。安徽泾(jīng)县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖(xiá),所出产的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道,造出来的纸又白又光又薄、而且结实,卷、折都不怕、保存几百年也不会变色,被人们称为“纸中之王”。徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润,写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。徽墨做得也很精美,上面刻着山水花草图案,是难得的工艺品。学宣笔和宣纸一样,也是泾县出产,它以选料严格、精工制作著称。用来制歙砚的材料很稀有,镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月时间才能制成,所以显得来之不易、异常珍贵。1.短文有________个自然段,主要是绕第________自然段写的。2.从文中找出合适的词填在横线上。①好像得到极珍费的宝物。________②得到它非不容易。________③喜爱得舍不得放下。________3.“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________;“一百多年”说明________。4.根据短文中的介绍,纸的特点是________、________、________。徽墨的特点是________、________。5.判断下面说法是否正确。①宣纸制作精美,是难得的工艺品。(____)②歙砚珍贵的原因是材料稀有,制作不易。(____)③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。(____)27.阅读短文,回答问题。一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)

一番!”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1.给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。3.按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了,越过了,结果自己连和都过不去,这个故事告诉我们________________________________________________________。4.给文章加个题目,写在文前的横线上。28.快乐阅读,轻松答题。去年的树

一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________(倾听

聆听)小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了

树对小鸟说:“再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。”“好啊,你等着我吧。”小鸟说着,向南方飞去。春天回来了,田野和森林里的冰雪________(融化

溶化)了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是,究竟是怎么回事呢?去年的树不见了,只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了?”小鸟问树桩。树桩说:“伐木人用斧头把它砍倒,然后运到了山谷那儿。”

于是,小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂,里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上,问道:“大门先生,你知道我的好朋友——树怎么样了吗?”门回答说:“是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,做成火柴,卖到了那边的村子里。”

于是,小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她:“请问,你知道火柴在哪里吗?”小女孩告诉小鸟:“火柴烧没了,可是,它点燃的油灯还在燃烧着。”

小鸟注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________(微微地

轻轻地)摇晃着,似乎心里十分高兴。

唱完那支歌,小鸟又盯着火苗看了一阵,然后飞走了。1.选择括号中恰当的词语填在横线上。2.给第一自然段加上标点。3.去年的树怎么了?小鸟为了找它去了哪些地方?___________________________________4.小鸟为什么要给火苗唱歌?为什么要给火苗唱去年的那支歌?临飞走时为什么要盯着火苗看?____________________________________29.阅读语段。完成练习。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,

“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”1.选出描写神态的词语填在文中的横线上。谦虚

傲慢

恼怒

轻蔑①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。④“住嘴!”铁罐________了2.联系上下文体会文中划线词语的意思。①相提并论:________。②和睦相处:________。3.“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明(

)A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于隔弱。 B.陶罐为自己的懦弱辩解。4.文中画“

”的句子的意思是(

)A.说明罐子的用途。B.说明罐子的用途是盛东西,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。5.陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连。陶罐________

傲慢、狂妄自大。铁罐________

谦虚、毫不软弱。30.阅读下文,回答问题。有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1.给这篇短文加一个题目。2.在第2小“□”里填上合适的标点符号。3.用“√”选择正确的解释。①挺要好A、硬而直()B、杰出()C、很()②迫切A、强迫()B、接近()C、急切()4.从短文中找出下列词语的反义词炎热()陈旧()便宜()顺利()5.为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?_________________________________写作31.按要求写作。题目:______________的笑声提示:在横线上填写表示地方的词语,如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上……再想一想,是什么事儿让这里充满了笑声?要求:1.把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚,写具体。2.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。字数不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目:一件_____________事要求:1.把题目填写完整。2.写300字左右的短文,做到有中心、有一定的内容,意思基本清楚,语句基本通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作百花园。题目:的同学要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。2.语句通顺,内容具体,能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。3.字数不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作百花园。题目:__________的家乡要求:①把题目补充完整,可补上“可爱”“美丽”“富饶”等;②突出家乡的特点;③要有一定的条理。______________________________________________________________________________________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