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文档简介
冀教版三年级下学期语文期中知识点归纳复习摸底练习题单〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的词填在括号里。灵活机灵灵敏(1)机器人的“机械手”远不如人那样(______)。(2)尽管小鱼这样(______),还是难逃脱翠鸟锐利的目光。(3)小狗的嗅觉很(_________)。发生发明发现(4)这件事(_____)在放学后。(5)只有认真观察,善于思考,才能有(_____)创造。(6)这个秘密,被妈妈(_____)了。2.选择正确的词语填空。笑话大话1.老师讲的(_________)真逗人,同学们乐得前仰后合的。2.自己没有这么大的本事,就不能说(________),否则实现不了会难堪的。手艺技艺3.南郭先生自称(_________)高超,请求参加吹竽队。4.这位裁缝的(_________)很好,很多人都愿意来这里让他裁制衣服。3.选择正确的词语填在句子里。(填序号)①倒影②倒映1.鹿摆摆身子,水中的(______)也跟着摆动起来。2.鹿忽然发现了自己(______)在水中的影子:“咦,这是我吗?”①欣赏②观赏3.他不着急离开了,对着池水(_____)自己的美丽。4.我站在船栏边,(______)着这一幕美丽的景色。4.选词填空。(1)鼓励
鼓舞在同学们的________下,我很快超越了前面的运动员,并且拿到了冠军。王老师亲切而有力的话语使大家深受________。(2)文静
安静她总是________地坐在那里,一动不动地盯着窗外。英子是一个________的小女孩。5.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!文静安静继续陆续1.听到明天秋游的消息,原本(______)的教室顿时喧闹起来。2.对方这么不讲理,这位(______)的姑娘忍不住与他争论起来。3.春风吹过大地,许多冬眠的小动物(______)从洞里钻出来了。4.说完这番话,她回到她的座位(______)看她的书,再也不说话。形近字词6.比一比,再组词。钓(_______)投(_______)杨(_______)砍(_______)悄(_______)钩(_______)没(_______)扬(_______)吹(_______)哨(_______)7.比一比,再组词。错(_________)肠(_________)绪(_________)篇(_________)醋(_________)扬(_________)猪(_________)偏(_________)蜡(_________)汤(_________)猎(_________)编(_________)8.比一比,再组词。酒(_______)思(_______)爆(_______)遥(_______)借(_______)洒(_______)恩(_______)暴(_______)摇(_______)惜(_______)9.比一比,再组词。郊(______)惜(______)诚(______)秦(______)社(______)胶(______)借(______)城(______)春(______)杜(______)10.比一比,再组词。胆(______)竿(______)娇(______)什(______)仰(______)但(______)杆(______)骄(______)件(______)柳(______)看拼音写词语11.读拼音,写词语。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡměnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún12.看拼音,写词语。fúzhuānglàzhúzèngsòngguīzézhǔnbèiqiángbìyánliàojiùmìngróngqiúhánlěng13.看拼音,写词语。sūxǐng
xiōngměng
móxíngjìxùmìmì(________)(________)(________)(________)(________)zhìhuì
jùlǒngzīshìlàzhújiāoào(________)(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。làzhúpǔtōnɡmóxínɡxùnsùbìyàoxiōnɡměnɡwēiwǔzhènjìnɡhǎishēn15.看拼音,写词语。chuīfúɡǎnjíshèjìzhìhuìchuànɡjǔbāokuòkǒudàizhènɡshíshíyàntuīcè按要求写句子16.按要求改写句子。(1)他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(修改病句)___________________________________________(2)在括号里给句子加标点。(___)红头(___)不要怕(___)你会出来的(___)(___)青头隔着肚皮和红头说话(___)(3)把下面的问句改成打句号的句子。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?___________________________________________(4)照样子写句子。金色的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。________________________________________________________17.按要求完成句子练习。1.叔叔开走了一辆电动共享汽车。(按要求改写句子)(1)“把”字句:_______________________________(2)“被”字句:_______________________________2.黄黄的叶子,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。(仿照例子,补全句子)平静的湖面,像__________________________________。3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(缩句)_____________________________________4.下课了,校园里一下子顿时热闹起来。(修改病句)_____________________________________18.按要求,写句子。1.如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的。(用带点的字造句)_____________________________________________2.小明很爱护时间,不浪费一分一秒(修改病句)_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。(改成带“把”字的句子)_____________________________________________4.大家欢呼情不自禁起来地(连词成句)_____________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。(仿写句子)洁白的雪花像_________,__________,__________冬天的_____。19.请按要求完成句子练习。1.照样子补充句子他高兴得手舞足蹈。_________得___________2.改成“被”字句密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。________________________________3.用恰当的关联词把下面两句话连成一句。小女孩一根火柴也没有卖掉。小女孩回家会挨爸爸的责打。____________________________________________________4.修改病句。妈妈去超市买了许多食物,有速冻饺子、饼干、牙刷和馒头。____________________________________________________20.句子练习。九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。(连词成句)_____________________________________________小蜘蛛把虫子吃掉了。(改成被字句)____________________小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。(缩句)_____________________________________课内填空21.古诗、课文填空。1.迟日江山丽,__________。泥融飞燕子,_________。[唐]杜甫《绝句》2._________,________。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。[宋]苏轼《惠崇春江晚景》3.梅子黄时日日晴,__________。绿阴不减来时路,___________?[宋]曾几《三衢道中》4.江南好,风景旧曾谙。__________,__________。能不忆江南?[唐]白居易《忆江南》5.一身_______的羽毛,一对______的翅膀,加上_______尾巴,那样可爱的_______的小燕子。郑振铎《燕子》6.我忽然觉得自己仿佛就是______,______雪白的衣裳,_______阳光里。_______吹过来,我就翩翩______,雪白的衣裳________。叶圣陶《荷花》22.根课文内容填空。1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。我国是一个由______个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。2.《花的学校》一文的作者是_______(国籍)诗人、哲学家_______(人名)。他曾获诺贝尔文学奖,出版过《______》《_____》等五十多部诗集。3.“学问学问,不懂就要问”这句话写出了_____(人名)壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解,反映了他的___________精神。23.根据课文内容填空。1.欲把西湖比西子,_______________。2.诗句“_______________,_______________”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸,准备捕鸣蝉的情景。3.课文《海滨小城》重点描写了海滨小城的海上、海滩、_____________、_____________、_____________。4.从本学期所学的课文中,我感受到了外国名人_____________对青少年的尊重、关怀和爱护;感受到了_______________把手术台当成阵地的忘我的工作精神;也感受到了_______________小时候破瓮救人的机智;__________________小时候勤奋好学的可贵品质。24.课文综合回顾。1.《大青树下的小学》按照时间顺序,描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、________、_________、下课的情景。2.《不懂就要问》讲的是________________小时候不怕挨打,大胆向老师提问的故事3.《所见》一诗中,描写牧童捕蝉情态的诗句是“________________,______________”。25.课文欢乐谷。1.可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。你瞧,《绝句》中的诗句“___________,_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“________,________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“________,________”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。2.本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。阅读理解26.阅读下文,完成下列小题。掮枪的生活(节选)叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。1.“我们”当时的装束是怎样的?请你在短文中找出来。2.短文第四自然段描写了“我们”(
)的场景。A.整理装束B.练习打枪C.练习冲锋D.练习队列3.结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情?____________________________________________4.读新闻,回答问题。近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:仰卧起坐只能做3个,200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动1小时,认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。________________________________________________________________________________________________________________27.课外阅读。________________一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。或许是一切。1.给文章加个题目。2.在□中点上正确的标点符号。3.写出下列词语的反义词。崎岖——(______)无私——(______)给予——(______)4.“其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。”这句话说明了什么?____________________________________________________5.想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?_____________________________________________________6.生活中,我们要多给别人一点掌声,那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗?你也经常得到别人的掌声吧?结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。_________________________________________________28.阅读下文,回答问题。王子的生日礼物从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。”于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着,时间到!可是,什么声音也没有!“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:整个城市一片寂静。这下糟了,王子肯定要发怒。谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。从此,“砰砰城”不再吵闹了。1.在短文中的横线上填入合适的关联词。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。2.为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?用“___”在短文中画出原因。3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音?_________________________4.读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了?
_________________________29.阅读下文,回答问题。望远镜300多年前,荷兰莱茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜的,一片是老花镜的。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?远处的房子、树木怎么也都移近了?”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他整整想了一夜。第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现不但景物看起来近了,而且放大了3倍左右。有好些平常看不见的景物,也能看见了。伽利略继续研究,六个月以后,就制成了一架精致的望远镜。用这架望远镜来看远方的景物,可以放大1000倍。用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。1.写出文中加点词语的近义词。平常(________)精致(________)2.请结合短文列举望远镜的用处。(不少于四种)_______________________________________________3.“他整整想了一夜。”他在想什么问题?“伽利略继续研究”,最后结果怎样?他想:___________________________________结果:___________________________________4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便,如果没有伽利略当初认真、执着的研究,就不会有望远镜的诞生。这个故事对你有什么启发?你想对伽利略说点什么?给我的启发:__________________________________我想对伽利略说:______________________________30.阅读课外短文,完成练习。_____________李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前,问:“您磨这根铁棒做什么?”“做针。”老婆婆回答。□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。他想,学习也一样啊!像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?从此,李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。1.在文中“□”里填上合适的标点符号。2.解释下面的词语。坚持不懈:___________________________________________________3.将句子换一种说法,不改变句子的意思。铁棒怎么能磨成针呢?_______________________________________________________________________4.写出你所积累的李白的诗句。(连续的两句)_______________________________________________________________________5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么?它给你怎样的启示?______________________________________________________________________6.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。写作31.习作表达。最近几年,手机几乎成了男女老少捧在手心里的“宠儿”。你对这种现象有什么想法?请你把这种现象和自己的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事,编一个童话故事。要求:大胆展开想象,把故事写完整,语句要通顺、连贯;书写工整,尝试运用平时积累的好词佳句。特别提醒:给作文加个题目哦,300字左右,习作写在答题卡相应的位置。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。小朋友,你是什么性格的孩子?懂事、听话、勇敢、调皮、爱笑……我们都很想认识你呢!请你根据对自己的认识,通过一两件事把你某一个方面的性格特点展示出来。题目自拟,语句通顺,300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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认可,是让他觉得自己是凭本领生活着,而不是靠别人的施舍活着,找到了生活下去的信心。6.三年级时第一次走上讲台口述作文,十分紧张,同学们热烈的掌声使我鼓起勇气上讲台,我非常感谢他们的掌声。掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起,留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台,耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功,掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯,我都会给自己一阵掌声。28、1.虽然但是2.画:一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。3.因为以前“砰砰城”太吵了,噪音掩盖了小鸟、春风、小溪的声音。4.因为大家都知道了安静的好处和噪音的坏处。29、1.平时精巧
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