2024-2025学年高中英语 Unit 5 Travelling abroad Section Ⅳ Using Language（教师用书）教学实录 新人教版选修7

2024-2025学年高中英语Unit5TravellingabroadSectionⅣUsingLanguage（教师用书）教学实录新人教版选修7课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容是高中英语选修7Unit5TravellingabroadSectionⅣUsingLanguage，包括旅行相关词汇的运用和旅行计划的撰写。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的词汇和句型与学生在前几节课学过的旅行相关词汇和句型相联系，通过复习和拓展，帮助学生提高语言表达能力。二、核心素养目标1.培养学生的跨文化交际意识，通过旅行主题的讨论，提升学生对不同文化背景下的旅行习惯和礼仪的认识。

2.增强学生的语言运用能力，通过撰写旅行计划，锻炼学生的英语写作技能和逻辑思维能力。

3.促进学生自主学习，引导学生通过合作学习和探究式学习，提高自主学习能力和解决问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了高中英语选修7的前几个单元，掌握了基本的旅行相关词汇和句型，如描述地点、询问旅行方式、表达旅行喜好等。此外，学生已有一定的英语写作基础，能够进行简单的句子构建和段落组织。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生普遍对旅行有浓厚的兴趣，这有助于激发他们在课堂上的参与度。学生的英语学习能力参差不齐，部分学生在词汇积累和语法应用方面表现较好，而另一些学生在写作和口语表达上可能存在困难。学习风格上，有的学生偏好独立学习，有的学生则更倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在撰写旅行计划时，学生可能会遇到词汇量不足、语法结构复杂、逻辑思维不清晰等问题。此外，对于一些英语基础较弱的学生来说，将旅行计划转化为书面英语可能是一个挑战。教师需要通过适当的指导和练习，帮助学生克服这些困难，提高他们的英语写作能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即新人教版选修7Unit5Travellingabroad，以便学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如旅行地风光图片、旅行计划模板、相关旅行视频片段，以增强课堂直观性和互动性。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组合作活动；同时确保实验操作台等设施齐全，以便进行可能的写作实践操作。五、教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示一组世界各地的旅游胜地图片，引导学生谈论他们对旅行的看法和梦想的旅行目的地。教师可以提问：“Haveyoueverdreamedoftravelingtoanyplaceintheworld?Whydoyouwanttogothere?”（你们有没有梦想去世界上某个地方旅行？为什么？）通过这种方式，激发学生的兴趣，引出本节课的主题“Travellingabroad”。

2.新课讲授

（1）复习旧知

教师带领学生回顾之前学过的旅行相关词汇和句型，如“goonatrip”，“bookahotel”，“trylocalfood”等，帮助学生巩固已有知识。

用时：5分钟

（2）讲解新知

教师讲解旅行计划撰写的步骤和要点，包括确定旅行目的地、制定行程安排、预订住宿和交通等。同时，展示一些典型的旅行计划范文，引导学生分析其结构和内容。

用时：10分钟

（3）示范写作

教师以一个具体的旅行计划为例，现场展示如何将口头描述转化为书面英语，包括如何运用合适的词汇、句型和语法结构。

用时：5分钟

3.实践活动

（1）学生分组

将学生分成小组，每组4-5人，以便进行小组讨论和合作。

用时：2分钟

（2）小组讨论

教师给出一个旅行主题，如“SummerVacation”，要求学生根据所学知识，讨论并制定一个旅行计划。讨论内容包括旅行目的地、行程安排、预算等。

用时：10分钟

（3）小组展示

每组派代表向全班展示他们的旅行计划，其他小组可以提出问题或建议。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）旅行目的地选择

举例回答：学生可能回答：“IwanttogotoParisbecauseit'saromanticcitywithbeautifullandmarksliketheEiffelTowerandtheLouvreMuseum.”

（2）行程安排

举例回答：学生可能回答：“WeplantovisittheEiffelToweronthefirstday,thengototheLouvreMuseumonthesecondday,andrelaxatacaféinMontmartreonthethirdday.”

（3）预算分配

举例回答：学生可能回答：“Wewillallocate50%ofourbudgetfortransportation,30%foraccommodation,and20%forfoodandactivities.”

5.总结回顾

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调旅行计划撰写的重要性，并总结本节课的重难点。

重难点：

-旅行计划撰写的步骤和要点

-如何运用合适的词汇、句型和语法结构进行写作

内容：教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在日常生活中多练习英语写作，提高自己的语言表达能力。

用时：5分钟

总用时：45分钟六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《孤独星球》（LonelyPlanet）旅行指南：推荐学生阅读《孤独星球》的旅行指南，尤其是关于目的地文化、旅行准备和预算规划的章节。这些材料不仅提供了实用的旅行信息，还能帮助学生了解不同国家的风土人情。

-《环球旅行者的旅行日志》：收集一些知名旅行家的旅行日志，让学生阅读并分析他们如何描述旅行经历，以及如何用英语记录旅行中的所见所闻。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以选择一个自己感兴趣的国家或城市，利用网络资源或图书馆资料，研究该地的历史、文化、旅游亮点和当地美食。

-鼓励学生撰写一篇关于他们所选目的地的英语短文，内容包括旅行理由、行程安排、预算估算等，以此来提高他们的英语写作能力。

3.知识点拓展

-旅行安全知识：介绍一些基本的旅行安全常识，如如何保管个人财物、如何应对紧急情况、如何预防疾病等。

-环境保护意识：讨论旅行中的环境保护问题，如如何减少塑料使用、如何尊重当地文化等，培养学生的环保意识和社会责任感。

-旅行规划技巧：分享一些旅行规划的小技巧，如如何预订机票和酒店、如何规划行程路线、如何管理旅行预算等。

4.实践活动建议

-组织一次模拟旅行规划活动，让学生分组模拟不同的旅行团，进行旅行计划的讨论和制定。

-安排一次实地考察，让学生参观当地的历史遗迹或博物馆，结合所学知识进行现场讲解和讨论。

-邀请一位旅行家或导游来校进行讲座，分享他们的旅行经验和故事，激发学生的旅行热情。七、课后作业1.写作练习：根据以下情景，撰写一篇旅行计划。

情景：你计划暑假期间去泰国旅行，为期一周。你需要计划好每天的行程，包括参观的景点、品尝的当地美食和住宿安排。同时，列出你的预算，包括交通、住宿和餐饮的费用。

答案示例：

MyTravelPlantoThailand

Day1:ArrivalandRelaxation

-ArriveinBangkokandcheckintothehotel.

-ExplorethelocalstreetfoodmarketandtrysomeThaidishes.

-Takeashortnapandprepareforthenextday'sactivities.

Day2:BangkokTour

-VisittheGrandPalaceandWatPhraKaew.

-Havelunchatalocalrestaurant.

-TakeaChaoPhrayaRivercruiseintheevening.

Day3:AyutthayaHistoricalPark

-TraveltoAyutthayaandvisittheAyutthayaHistoricalPark.

-HaveaThaimassageintheafternoon.

-Enjoydinneratariversiderestaurant.

Day4:BeachDay

-TraveltoKohSametandspendthedayatthebeach.

-Stayinabeachsideresortandenjoywateractivities.

Day5:CookingClass

-ParticipateinaThaicookingclassinthemorning.

-LearntomakepadThaiandgreencurry.

-Havelunchatalocalrestauranttotasteyourcooking.

Day6:ChiangMaiExploration

-TraveltoChiangMaiandexplorethecity.

-VisitWatPhraThatDoiSuthep.

-TakeaThaiboxinglessonintheevening.

Day7:Departure

-Packandpreparefordeparture.

-Last-minuteshoppingforsouvenirs.

-DeparturefromBangkok.

Budget:Transportation(flight+localtransportation)-$300,Accommodation-$200,Food-$200,Activities-$150,Total-$850.

2.词汇练习：从以下列表中选择合适的词汇填空，完成旅行日志的句子。

词汇：sunbathe,sightseeing,explore,sample,relax,shop,photograph

AnswerKey:

Ispentthemorning________onthebeachand________thelocalculture.Intheafternoon,I________theoldtownand________somelocalcrafts.Afterdinner,I________inmyhotelroomandpreparedforthenextday'sactivities.

3.语法练习：根据括号中的动词形式，完成以下句子。

Example:We(plan)tovisittheLouvretomorrow.

AnswerKey:

1.They(book)ahotelinthecenterofthecity.

2.We(start)ourjourneyearlyinthemorning.

3.She(enjoy)thelocalfoodineverycountryshevisits.

4.词汇搭配练习：完成以下旅行相关句子，使用正确的动词短语。

Example:Theguideshowedusaroundthepalace.

Answer:Theguide________us________thepalace.

AnswerKey:

1.Thetourists________throughthemuseum________lookingattheartifacts.

2.They________atacafé________discussingtheirtripplans.

3.We________onthebeach________sunbathingandswimming.

5.写作练习：假设你是一位旅行博主，撰写一篇关于你最近一次旅行的博客文章。要求包括旅行目的、行程安排、最喜欢的活动和体验，以及你对这次旅行的总结。

答案示例：

Title:MyJourneytotheEnchantingLandofItaly

Introduction:

Lastmonth,IhadtheopportunitytovisitItaly,acountryrenownedforitsrichhistory,stunningarchitecture,andmouth-wateringcuisine.Here'sarecapofmyincrediblejourney.

Day1:ArrivalinRome

UponarrivalinRome,IwasimmediatelycaptivatedbythegrandeuroftheColosseum.IspenttheafternoonexploringtheVaticanCityandmarvelingattheSistineChapel'sceiling.

Day2:Florence'sArtisticCharm

Thenextday,ItraveledtoFlorence,whereIvisitedtheUffiziGalleryandtheAcademyofFineArts.IwasmesmerizedbyMichelangelo'sDavidandBotticelli'sTheBirthofVenus.

Day3:Venice'sWaterways

Afterward,IembarkedonajourneytoVenice,acitybuiltonanetworkofcanals.Irentedagondolaanddriftedthroughtheenchantingwaterways,soakingintheromanticambiance.

Conclusion:

MytriptoItalywasnothingshortofmagical.Fromthehistoricallandmarkstothebreathtakinglandscapes,Ifellinlovewiththisbeautifulcountry.Ifyoueverhavethechancetovisit,Ihighlyrecommendit!八、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-旅行计划的撰写步骤：确定目的地、规划行程、预算分配。

-旅行相关词汇：hotel,travel,sightseeing,activity,budget。

-旅行表达句型：Iplantovisit...,Iwillexplore...,Iwanttotry...,etc.

②重点词汇：

-hotel（n.）：酒店，旅馆。

-travel（v./n.）：旅行。

-sightseeing（n.）：观光，游览。

-activity（n.）：活动。

-budget（n.）：预算。

③重点句子：

-Iplantovisitthefamouslandmarksandexperiencelocalculture.